月月花教学目标 　　1、认识和书写本课要求认写的字以及ABB式词语、多音字“斗”、反义词“迎”、浮“寒”养成良好的书写习惯。 　　2、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。3、了解各个季节有那些花及其特点教学重点 会认16个生字，会写10个生字教学难点1、指导写字，注意笔顺，掌握识字方法2、认识12种花，了解其特点教学准备 生字卡片，多媒体课件课时安排 1—2课时教学内容：正确书写本课的生字，并会组词。了解12种花的特点教学过程 一、导入新课1、（出示本课十二种花卉图片）你们认识这些花吗？你能说出她的名字吗？2、不同的花会在不同的季节开放，今天所学的课文就是介绍每个月所开的花3、引出课题二、自主学习1、学生借助拼音自读课文2、老师范读课文、同桌互读、小组比赛读、开火车读3、出示生字，多种形式读第 1 页


4、去掉拼音读5、出示全文，找出生字宝宝三、合作研讨 1、师问：你是怎样记住这些生字的字形的？（激发学生充分运用自己学到的识字方法记忆字形。） 比一比：丹和舟，迎和柳，头和斗2、师：同学们这么快就记住了这些生字，真能干！3、下面我们看一下怎样可以把它们写的更漂亮 “荷”“梅”4、把生字宝宝送回家，再读课文圈出花名（1）挑学生说出圈出来的花名及特点（2）认真观察这篇课文会发现共同点“月份”“花名”“特点”（3）读课文根据共同特点尝试快速记忆四、美读儿歌，熟读成诵1、男女分组读，一问一答2、问答式读，师问生答3、看课件展示的图片尝试背 五、达标检测 根据课文内容填空六、作业布置1、把其它生字描描写写。2、课文会背七、板书设计 八、课后反思第 2 页