二年级下语文教学实录-11沉香救母二苏教版一、导入1.师：这节课，我们一起来学习（沉香救母二），（看图）这个孩子就是沉香，拿出小手和老师一起写他的名字。他的妈妈被-----生齐答：被二郎神压在了华山脚下。师：沉香拜师学艺、习武练功就是为了有朝一日能“救”出妈妈。“救”是个生字，看老师写（田字格书写“救”），谁会记？生：左边一个求，右边一个反文旁。师：（一边板书一边说）听见有人在求救，就伸出手去搭救，这就是“救”，我们边看边写边记住它。妈妈就是母亲，“母”字的笔顺容易错，让我们拿起小手一起写。教师板书，学生书空“母”。2（出示第一自然段）师：时光过得真快，转眼间，沉香15岁了，他救母心切，便拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。【出示：救母心切】指名认读。第 1 页


师：“切”左边是一把刀，这个字有一个音就是拿刀切菜的“切”，还有一个音念作第四声“切”，救母心切，心切就是就像心上驾着一把刀一样地痛一样地急呀！沉香急什么？生：沉香急着想救妈妈。生：沉香急着想见到妈妈，救她回家。师：谁再来读读这个词。生再读“救母心切”。师：你感受到他救母心切了吗？我们一起读一读第一自然段。（过渡）他是怎样救妈妈，成功了吗？听老师接着读故事（范读课文）。二、初读课文，整体感知。1.师：请同座位互读课文，一人读一段，一个读，一个听，听什么？生：听他字音有没有读准。生：还要听读得通不通顺？师：是的，会听也是会学习，开始读吧。（学生同座互读）2. 师：你们都自己读了课文，那沉香救出妈妈了吗？生：救出妈妈了。第 2 页


师：他是怎样救的呢？让我们再跟着沉香向华山奔去吧三．精读课文的二、三自然段。【第二段】1.师：请一个同学读第二段。出示【一点儿也不在乎】，谁会读？生读：一点儿也不在乎。师：你读准了儿化音，还有谁会读？指名读。2.师：沉香一点儿不在乎的是什么呢？默读第二自然段，做到双手捧书，不出声，不指读。学生默读课文。3.师：沉香一点儿不在乎什么？生：沉香不在乎翻过高山，跨过深涧。师：（板书：“翻”），“翻”的右边是羽字旁，是指鸟儿上下飞翔。这样的高山，原先只有鸟儿才能飞过，会是什么样子呢？请同学们想象一下。再请两个同学上来画一画。师：你为什么这样画？第 3 页


几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。师：【点
红：饥】“饥”是食字旁，看看这一段还有什么和它同偏旁的字？第 4 页
生：我想沉香要翻的山肯定很高很陡。生：我画的山很滑，我想沉香要翻过去肯定很困难，不小心就会摔倒。师：是的，沉香要翻的山就是像你们说的这样又高又陡。（ppt出示：高山）小小的沉香除了要翻过这样一座座的高山。还要跨过一道道深涧。【出示词卡：深涧】学生认读。师：（简笔画）像这样两座山中间的水流就是“涧”（板书：涧）所以“涧”是左边一个三点水，右边一个间。沉香跨过的是可是深涧（ppt看高山深涧），想象一下，他跨过这样的深涧可能会怎样？生：可能会被淹死。生：可能会被摔死、受伤。师：可是他一点儿也不在乎，因为他------生：救母心切！师：谁来再读一读这一句。4.师：还有什么也让沉香一点儿也不在乎的？生：他不在乎饿了就采


饥就是饿的意思这，两个字还可以组“词成饥饿”。饥的饿沉香采也过
充饥。【出示词卡：充饥】谁来读这个词。生读词。师：沉香采
野果充饥，他吃饱了吗？生：没有
吃饱。师：你怎么知道的？生：因为课文
里说他只是采几个野果充饥：师。你真会读书，会
联系上下文来解理词语。“饥充”就是补充一点食物让
肚子不要太饿。沉香渴了呢？生：捧
几口泉水喝喝。师：这
里有两个“喝”，是表示他喝足了水吗？生：不是，只是
喝一点点。师：他为什么不
吃饱喝足了再赶路呢？生：因为救母心切呀，想要
早所师：因为救母心切，一点到华山救妈妈。以他一点儿也不在乎自己
吃的好不好！让我们带着第 5 页
生：还有“饿”。师：


话。生齐读。 5.师：还有什么也让沉香一点儿也不在乎吗？生：他的脚上
磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕。师：（看图：
血泡）这就是血泡，你看了有什么感觉？生：
走路会很疼。师：沉香的脚上可不
止一个，而是——生：一个个
血泡，还有一道道血痕：师。是什么让沉香
身上伤痕累累字？让我们通过文呢来想象一下。（板书：“
磨”“划们）请同学”看看这两个字的首部，你能想象一下是什么让沉香伤痕累累
吗？生：是
岩石磨破了他的脚。生：是
荆棘和树枝像刀一样划伤了他。生：还有
锋利的岩石也会划师伤他。：你们想象的真
好！虽过书上没有写出来，可然我们通是汉字都想象到了！谁再来读读这句
话。第 6 页
自己的感受，再读一读这句


路上的千辛万苦一他，点儿也不在乎，续继为着华山奔去！因向——生：因为他救母心切！师：是呀，这就是他
对母亲的一片孝心！【出示词卡：
孝救齐读第二小节。【第三小节】1.师：要想心】认读。出妈妈，沉香除了不在乎一
路上的千辛万苦乎还要不在，谁呢？生：还要不在华二郎神。2.师：谁来为我们读一读第三段。师：【出示词卡：
凶恶】指名读。（出示二郎神图）二郎山看上去凶吗？生：看上去
凶，有三只眼还会73变。。生：他还有一只
哮天犬，也很凶郎神师：二。有三只眼，会73变
，还有哮天犬做帮凶，大家都怕他！还记得第 7 页
（生读课文）师：一


爸爸心么说的吗？（ppt出示：二怎神郎狠手辣，你才是个八岁的孩子，怎么
对付得了他呢？）生读句子。师：还记得二郎神是怎样的“心
狠手辣”吗？生：他把自己的
妹妹压在华山脚下，一压压生：他不让小小的沉香有妈妈。15年。力师：这样的心
肠歹毒才是“恶”，所以恶下面字个“心是底”。再来读一读这个词。【出示词卡：
凶恶】师：我们一起来读一读这一段。生齐读课文。师：
八岁的沉香害怕二郎神，现在不仅还不乎他，在打败他了，出示【词卡：
打败】，谁来读一读这个词。生读词。师：
现在你知道沉香为什么能打败他吗？生：因为他救母心切。生：因为他
长大了，而且练就了一身高强的本领。第 8 页
沉香


仙人的帮助。师：是呀，
正母因为沉香救是心切，他的孝不让他心畏艰难险阻，习武练功、
勤学苦练，终于打败了二郎神，来到了华山脚下。接下来，他还要做什么？生：他还要
劈开华山。怎么劈的呢？下节课再学。三、学习写字。刚
才学课文也随文识了很多，，再看板字认读字词书复述内容。学习生字“救、
孝、切”（略）下课
铃响，下课。第 9 页
生：因为他得到了