能用自己喜欢的识字方法，自主认识和书写本课要求认写的字，做到书写规范、端正、整洁。 　　 2
正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。 3
了解课文内容，学会保护环境，懂得给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。 过程与方法：1.在朗读中学会生字词及课文内容，以此感受小松鼠的可爱。2.小组合作学习，培养学生自主探究精神。情感态度与价值观：1.学会保护环境，做一个爱护环境的好孩子。2.懂得给别人快乐，自己才会快乐的道理。教学重点 　　1
识写生字。 　　2
学会正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：让学生学会保护环境，明白只有你给别人一分爱，你才会得到更多的爱，才会 有快乐。 教学过程：一提纲导学　一、激趣导入1.师：一闪一闪亮晶晶，好像许多小眼睛。小朋友们，你们猜猜这是什么呢？（星星）你们真聪明，谁来
说说，你平时在什么时候方在么地什看到的星星呢？你
看到的星星是什么样子的？（生自由答回）不过，今天生发了一件奇怪
的事，小星星从天上跑到我们中间来了，你们想知道是怎么回事吗？让我们一起来读读第8 课《耳朵上的绿星星》。（师
板书课题）班全齐。读问：读了这个
题目，你们有些什么问题？学生质疑。2.出示
导学提纲：（1）你有好的识字方法认识我
吗？第 1
页
耳朵上的绿星星教材分析《耳朵上的绿星星》是小语西师版第四册第三单元的一篇童话故事，这个故事主要讲了小松鼠为了过生日，想摘一些花草打扮自己，听了花草的话后，她不忍心采摘花草，决定爱护花草，最后在萤火虫的帮助下，漂亮的小松鼠过了一个愉快的生日。通过学习，孩子们会在潜移默化中受到善良和爱的熏陶，从中领悟到“只有你给别人一份爱，最终你才会有更多的爱，才会有快乐”的道理。 教材选编这篇童话故事，目的在于激发孩子们的阅读兴趣，为儿童在乐中识字提供了丰富的语言材料，也为孩子们进行词句练习，积累语言，培养语感提供了平台 学情分析《耳朵上的绿星星》这是一篇童话故事，符合低年级儿童的年龄特征，学生学起来非常感兴趣。通过学习这篇课文培养孩子的环保意识，懂得爱护花草树木，体会这个童话故事所要表达的友爱情感。下面我对这节课发表一些自己的观点。 教学目标 ：知识与能力：1


思？（3）用
祝贺和善良说话。3自学
设疑二
、合作互动 1小组
交流2.展示评
价1画出戴红帽
子的生字宝宝。2带拼音
读3去掉拼音
读4识字方法5祝贺——庆祝
善良——心底好6祝贺——新
年到了我祝贺妈妈新年快乐。 善良
——妈妈是一个心地善良的人。3质疑
解难三：导学
归纳：1.学生
归纳2.教师
总结 今天
我们认识了许多生字娃娃，还学会了一些识字方法，在书写时要做到协调美
观。四：
拓展训练1拓展运
用（ 1 ）.写
出下列词语的近义词打扮
——（ ） 漂亮——（ ） 祝贺—— （ ） 惊讶—— ）（ （ 2 ）
试着说句子：祝贺——善良
——2编
题自练板
书设计会认的字 祝 贺 胸 漂 镜 ：善 戴 萤 讶 滋会写的字 祝 贺 胸 漂 镜 善 戴 萤 第 二 课 时 教学目标 ：知识与能力： 　　 1正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。 2了解课文内容，学会保护环境，懂得给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。 过程与方法：1在朗读中学会生字词及课文内容，以此感受小松鼠的可爱。2小组合作学习，培养学生自主探究精神。情感态度与价值观：1学会保护环境，做一个爱护环境的好孩子。2懂得给别人快乐，自己才会快乐的道理。第 2
页
祝 贺 胸 漂 镜 善 戴 萤（2）祝贺 善良是什么意


识写生字。 　　2
学会正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：让学生学会保护环境，明白只有你给别人一分爱，你才会得到更多的爱，才会有快乐。 教学过程：一提纲导学1激趣导入（1）听写生字（2）读词语
卡片2出示
导学提纲（1）小松鼠想
怎样打扮自己？（2）小松鼠
没摘小草也没摘玫瑰花，在生日会上小松鼠漂亮吗？萤火虫为什么要来打扮小松鼠呢？（3）你喜欢小松鼠
吗？为什么？3自学
设疑二
、合作互动 1.小组
交流2.展示评
价小组合作学习
完成组1 2（1）分小导学提纲自读自学课文1-6段
，讨论交流：小松鼠和小草、玫瑰之间发生了什么事？
机出示相、松鼠、草小玫瑰的语言，指导学生朗读体会他们各自的心情，
并结合表情，动作等进行表演（。2）小松鼠听了小草
玫瑰的话会怎想么呢？（引导生学大胆发言）他又是怎么做的呢？（
抓住“没摘……也没……摘……空着手”）师：过
渡：小鼠松没编有了小草成的帽子，也没了有玫瑰胸不，是不是花漂亮了呢？讨论
：为什么什么也没有的小松鼠却的到了得友们朋赞美？你觉小得松鼠为什么
反而变得漂亮了？（引导学生讨论什么是真正的美）3.完成
导学提纲3从小松鼠的
身么，你学到了什上？你打算怎么关去心身边的人和物，可让学生结
合实际自由发言。4.生
再次质疑三：导学
归纳：1.生
归纳2.教师
指， 孩子们导让我们做一个像小松鼠
那样的心地善良的好孩子吧，只要我们能主动
地献出一份爱，我们才会收获更多的爱，快乐才会和我们时刻相伴！四：
拓展训练1拓展运
用（ ）（ 1 ）
照样甜滋滋 子写词语__________ ________________一闪一闪————
————————第 3
页
教学重点 　　1


把下面句子补充完整1 春天
到了，小朋友们——————————。2 ——————真可爱
！3 小松鼠耳朵上的绿星星是——————，
原来他——————————们是。4 我喜欢小松鼠
因为这是一只——————的松鼠。 板
书设计： 关
心 爱护 小松鼠----------小草 玫瑰
花 快 乐 第 三 课 时（ 1 ）.写
出下列词语的近义打扮——词（ ） 漂亮——（ ） 祝贺——（ ） 惊讶——（ ）（ 2 ）
试着说祝贺————————————————————。善良————————————————————句子：。（ 3 ）
照样甜滋滋 子写词语__________ ________________一闪一闪————
（———————— 4 ）
把下面句子补充完整1 春天
到了，小朋友们——————————。2 ——————真可爱
！3 小松鼠耳朵上的绿星星是——————，
原来他——————————们是。4 我喜欢小松鼠
因为这是一只——————的松鼠。第 4
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