六年级上品德与社会教案-学会拒绝人教新科标一、教学目标的确定情感态度、价值观目标：1、鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；2、学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。能力目标：1、运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力；2、初步学会用辩证的方法分析事物的能力。知识目标：1、了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；2、知道战胜不良诱惑的方法。二、教学重难点的确定教学重点：不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。教学难点：对中学生来说，战胜不良诱惑的可行方法。三、方法的确定教师的教学方法：第 1 页


1、情境创设法（通过创设情境调动学生的积极性和参与热情，由形象生动的画面引出新课，适合学生的年龄和心理特征。）2、活动探究法（按照“3W”的理念精心设计和组织活动，由表及里，由浅入深，突出重点，突破难点，已达到教学目标的落实。）3、总结归纳法（归纳总结知识点，落实教学目标。）学生的学习方法：体验法、竞答法、自主探究法、讲故事法等（注重内心体验，同时培养学生的竞争合作意识及自主探究能力。）四、教学过程的设计（一）情境导入：多媒体展示新版大灰狼和小兔子《小兔子乖乖，把电脑开开》动画。（通过动画让学生看到在大灰狼的诱惑下小灰兔被黄色暴力等网站俘虏，荒废学业，走上犯罪的道路；而小白兔意志坚强抵御住了不良诱惑，能够做到健康文明上网，最终学有所成。初步认识不良诱惑的危害，并通过对比认识不良诱惑能战胜。）（二）新课学习：活动一 我问你答——认识身边的不良诱惑通过动画你认为不良诱惑能战胜么？第 2 页


们的参与热情，加
强警惕意识。所学知识离我们并不远，就在我们身边，课堂生活化。）活动二 讲故事——不良诱惑危害大1、小组合作并
选出每组的代表讲述自身或身边受不良诱惑危害的事例2、
全班总结不良诱惑的危害（通过各小组代表讲故事，让学生从内心真正体验到不良诱惑的危害，
从而形成要自觉远离不良诱惑的观念。以此活动来突出教学重点，并为难点的突破
打下基础。）活动三
想办法——与不良诱惑说拜拜1、
针对本组所讲故事，自主探究战胜的方法2、
向全班展示本组的战胜方法3、为他组同学
想办法（通过
以上活动，让学生自主探究并集思广义，列举战胜不良诱惑的方法，突破难点，同时培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力、
提升学生的体验。）（三）课
堂小结第 3 页
你身边还有那些不良诱惑？（通过竞答让学生发现身边存在或潜伏的不良诱惑，调动他


共同总结本节课的知识点。（把课
堂中的知识方法转化为学生的素质能力，注重情感价值观的落实和战胜不良诱惑能力的培养。）（四）作业
布置1、我的抗诱惑
宣言2、实现
宣言的计划（一月后全班交流）（把课
堂延伸到生活，理论联系实际，体现思品课的实践性，注重加强学生的道德实
践。）（
五）板书设计1、
提高警惕不良诱惑——危害大——能战胜2、
避开诱因 3、
婉言谢绝，提高自制力4、
专时专用，改正不良习惯 5、
联想后果等第 4 页
师生