六年级上语文教学片段及赏析-1我们爱你啊，中国苏教版这是一个爱的节日，浪漫的话语、火红的玫瑰，灿烂的笑靥，连空气中都弥漫着爱的气息，今天是情人节。这是一篇爱的颂歌，在情人节的今天，我和我的学生一同分享了这篇《我们爱你啊，中国》。 爱什么？师：在这首诗歌里，作者饱含激情地抒发了对祖国的热爱之情，爱祖国什么呢？仔细读读课文，琢磨琢磨每个小节，你能用一个词语概括吗？（意在理清脉络，整体把握课文。）生1：我们爱祖国的幅员辽阔。生2：我们爱祖国的锦绣山河。生3：我们爱祖国的物产丰富。生4：我们爱祖国的异域风情。生5：我们爱祖国的悠久历史。第 1 页


屈不
挠的民族精神我这是，爱祖国的原因。”亢他答得高回有力，尤其突出了第 2 页
生6：我们爱祖国的伟大成就。【赏析：“爱祖国”不是一个标语，更不是一个口号，而应是一种实实在在、挥之不去、深深刻在骨子里的感情。今天，尤其是在充满了独生子女难教，下一代能否担当民族大任的怨声忧患的今天，我们应该告诉学生我们该爱什么！】为什么爱？“我去过桂林，我来介绍漓江……”“我也去过，我来介绍象鼻山，它还有个美丽的传说呢……”“我可是去过蒙古大草原的，我还带来照片了，我可以介绍……”“宋老师还去过布达拉宫的呢，听宋老师说！”有个“不服气”插嘴道。“那你们肯定没喝过茅台酒，我就尝过，我来给大家说说这酒的滋味……”“诗中没有提到故宫、长城，我查找了资料，我来说……”“知道诗中为什么写‘青松’‘梅花’吗？那是象征着我们勤劳奋斗、不


精神”，就像发现了新大陆似的。教
室里炸开了锅的，一节课时间是不够的我，只好请了几个同学集体汇报，其
余的小在交组内流课下，铃声早已响们过可我，乎似都忘记。了下课孩子们的
争先恐后让我很感动，后来他们围在我的身边，颇有感触地喊道：“我们的祖国
真是太析【赏可爱了！” ：有人说爱不
需要理由，但是我想国我们爱祖的却有一千一万个理由
不是吗？，因正不为这也说说完、道也不道尽的理由，让我们这些炎黄子孙由衷
地感到祖国的伟大，作为一个中国人的自豪！】怎
么爱？“同学们，我们应该
怎样爱自己的祖国？”我悠悠地看着孩子们。教
室里鸦雀无声。“维护
祖国的尊严。”一个稚嫩的声音打破了寂静。“怎
么维护呢？爱不是仅仅靠嘴巴说的……”我轻轻地说。“升
国旗时要严肃认真，唱国歌声音要响亮。我以前唱国歌声音很我，小一第 3 页
“民族


改正。”“要
爱护钱币，你然虽看硬币很小，面值上不大，可它也面还印有我们的国徽
呢！”“爱
护环境，如植树造林、爱护公物、不随便丢垃圾……”“遵守交通规则
，遵纪守法……”“节
约水、节约粮食。”……课
堂上树起了一片“小森林”！“好吧
就！让我们现从在起做，把这么美的歌诗远留永的在我们海脑里，学唱
这首歌，明天汇报，好不好！”“好——
”笑声、欢呼声交织赏【成一片。析：你有爱的能
力吗？你懂得怎样的爱你的国去，爱你家亲人，爱你身边所
有美好的一切来原？爱就这么简单，滴从边点点滴身的小事做起；爱也这么不
单简，孩，子们十一年磨剑，让我们勤学奋习，长大才能报效祖国。爱，是
需要能力的。】第 4 页
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