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作者很懒没有写任何内容
六年级上语文教学实录-9小草和大树苏教版师：我说一个词语，然后你说一个意思相对或相反的词语，离话筒近一点男生的男——女生的女失败——成功顺境——逆境小草——大树上课：师：今天我们继续学习——读课文讲了一个什么故事？生：打败了种种挫折，最终凭简爱一举成名师;有一个词语生：逆境成才师：再来想想，课题，你有什么疑问？小草和大树分别指什么？小草是怎样成为大树的？小草和大树有什么关联？第 1 页
为什么要用小草和大树作为课题呢？师：这四个问题我们首先解决什么？生：小草和大树分别指什么？师：出示要求，浏览课文，先找一找，课文中哪些地方写到了小草和大树，再读一读，想一想，小草和大树分别指什么？生自默读课文圈划生：钢铁般的意志……找到了吗？非常正确，找到的举手生：文学不应该……师：在这里，小草和大树指的是什么？指的是普通的人，大树指的是有成就的人我认为小草指的是成名前的夏洛蒂，大树指的是成名后的夏洛蒂我不同意我认为小草指的是夏洛蒂，大树指的是骚赛师：我来读，我想通过读说明什么？生：第 2 页
师：我们一起来读——这是谁对谁说的话？他为什么要说这番话？他说这番话时又是什么态度呢？生：这句话是骚赛对夏洛蒂说得，傲慢的，冷冰冰的师：你是说出来的，能不能通过朗读来表达？生读师：还有谁来试试？傲慢的生读师：你还体会出了什么？生：骚赛要让她放弃文学的追求师：为什么？生：在他眼里，夏洛蒂就是小草师：身份怎样？地位怎样？生：低贱，很贫穷师：低贱的，贫穷的，载社会底层的，所以……他怎样做得？有一个词原样退回师：他还冷冰冰地说——第 3 页
激怒了，激起了他们的斗志师：可以想
象一下，看着这封信，她们会说——生：
总有一天，我会让他们改变想法的生：我偏要在这
条路上闯出一条路来第 4 页
师：之所以有这样的偏见，与当时的社会背景是分不开的，看一段资料出示资料：你明白了什么？生：十九世纪的英国，男女是不平等的，女人只能在家里操持家务带孩子师：换句话说，也就是重男轻女一起来读一读，一起来体会当时社会的不平等师：夏洛蒂把自己最得意的作品寄给了骚赛，可是却得到了这样的结果，她会怎么想呢？继续读下去生读读错一个字生再读师：你读出了什么？生：让他的话随时鞭打自己的灵魂生：这封信把三姐妹
条不是妇女走的路上，她们是怎样闯的呢？请你自己读一读她们写了很
多诗，而且，自费出版了诗集师：这是
矢志不移，还有吗？生：
没有悲观，没有失去自信心，把注意力转移到了小说的创作上师：我想问一问，为什么她们要
转移到小说上呢？生：不要再
枉费心血了师：作出这样的决
定是不是很轻松的？生：是
经过一番反复思考的师：思
索些什么？生：师：思
索写诗歌小是写还说，最后选择，了小说写请你告诉我，为什么他们的生
活适合用小说表达生：她们的生
活跌宕起伏，适合用小说来表达师：她们怎样去
闯的呢？生读文第 5 页
一起读师：在这
争分夺秒地随时随，，她们的闯是孜孜不倦的闯们让我，读这个字——最后，在不是
妇女走的路上闯出了一条路，从哪一个自然段看出来的生读，出示你有什么
感觉？生：她们
耗费了很多心血，师：读一读听
出了耗费的心血你还有什么
感觉生再读非常
好我
从“意志”体会到意志是非常坚定的是钢铁般的有
没有发现，这里也有小草和大树，它们又是指什么？自己读一读生：小草指的是
没有成名前的夏洛蒂，大树指的是普通平
凡的人，大树指的是有成就的人到
此，这一个问题解决了，，还有一个问题也解决了，你发现了吗？第 6 页
师：
浇灌成了大树师：用什么
浇灌成的？发现重点词语生：意志
、汗水、心血师：
多不容易啊。请你连起来把这段话读一读师：她们
紧紧靠着意志、汗水、心血把小草浇灌成大树的吗？再来看一段资料，有人读过
《简爱》，生读资料师：夏洛蒂之所以
矢志不移地追求着，是因为她的心里有这样一个信念生：
每个人都是平等的，师：男同志能做到的事，女同志同样能
够做到，男女平等生再读师：第
二个问题同样解决了。谁来读第二句话？生读师：你又有什么
感觉？生：还
代表着当时受歧视的妇女师：说得
太好了，正因为如此，课文的第一自然段说——生读师：
堪称逆境成才的典范，她们的事迹告诉世我——们界上不存不什么在第 7 页
生：她们是用钢铁般的意志，把小草
妇女的事业，板书师：让我们来读这一句，表达对夏洛蒂的
敬佩师：作为一名女生，你想说什么？每
个人都是平等的，我想
感谢夏洛蒂，我们妇女和男同胞一样都是平等的男同
胞能做的事女同胞一样能做，师：
潮澎湃心，被都蒂夏洛感动了，下面一再次：第三个问题，为什么用小草和大树做题
目，他想告诉我们什么？生：只要我们有钢铁般的意志，就能把小草
浇灌成大树师：你能用自己的朗读来表达吗？师：这就是作
者想要告诉我们的。还想告诉我们什么？ 你能用读课题的方
式来告诉我们吗？到
此，不知不觉中，通过读书题我们把，个问四都解决了，我们被课文打动
了，我也是，我在读完课文之后写下了这样一首诗：师配乐范读我是一
株小草被压
在重石下……第 8 页
是
坚信我的生命会开出最绚丽的花师：我们就要分别了，下课以后，你想做些什么呢？生：把课文读一
遍师：我也
建议大家，选择一个安静文地方，的课把完整地读一遍，读一遍的
感觉是不一样。生：我想再去看一下
像夏洛蒂这样的人的故事师：把课文
完整地读一遍，然后给自己设计一份作业，然后好好地完成它。下课
。第 9 页
我
为什么要用小草和大树作为课题呢？师：这四个问题我们首先解决什么？生：小草和大树分别指什么？师：出示要求，浏览课文，先找一找，课文中哪些地方写到了小草和大树，再读一读，想一想，小草和大树分别指什么？生自默读课文圈划生：钢铁般的意志……找到了吗？非常正确，找到的举手生：文学不应该……师：在这里，小草和大树指的是什么？指的是普通的人，大树指的是有成就的人我认为小草指的是成名前的夏洛蒂，大树指的是成名后的夏洛蒂我不同意我认为小草指的是夏洛蒂，大树指的是骚赛师：我来读，我想通过读说明什么？生：第 2 页
师：我们一起来读——这是谁对谁说的话？他为什么要说这番话？他说这番话时又是什么态度呢？生：这句话是骚赛对夏洛蒂说得，傲慢的，冷冰冰的师：你是说出来的，能不能通过朗读来表达？生读师：还有谁来试试？傲慢的生读师：你还体会出了什么？生：骚赛要让她放弃文学的追求师：为什么？生：在他眼里，夏洛蒂就是小草师：身份怎样？地位怎样？生：低贱，很贫穷师：低贱的，贫穷的，载社会底层的，所以……他怎样做得？有一个词原样退回师：他还冷冰冰地说——第 3 页
激怒了，激起了他们的斗志师：可以想
象一下，看着这封信，她们会说——生：
总有一天，我会让他们改变想法的生：我偏要在这
条路上闯出一条路来第 4 页
师：之所以有这样的偏见，与当时的社会背景是分不开的，看一段资料出示资料：你明白了什么？生：十九世纪的英国，男女是不平等的，女人只能在家里操持家务带孩子师：换句话说，也就是重男轻女一起来读一读，一起来体会当时社会的不平等师：夏洛蒂把自己最得意的作品寄给了骚赛，可是却得到了这样的结果，她会怎么想呢？继续读下去生读读错一个字生再读师：你读出了什么？生：让他的话随时鞭打自己的灵魂生：这封信把三姐妹
条不是妇女走的路上，她们是怎样闯的呢？请你自己读一读她们写了很
多诗，而且，自费出版了诗集师：这是
矢志不移，还有吗？生：
没有悲观，没有失去自信心，把注意力转移到了小说的创作上师：我想问一问，为什么她们要
转移到小说上呢？生：不要再
枉费心血了师：作出这样的决
定是不是很轻松的？生：是
经过一番反复思考的师：思
索些什么？生：师：思
索写诗歌小是写还说，最后选择，了小说写请你告诉我，为什么他们的生
活适合用小说表达生：她们的生
活跌宕起伏，适合用小说来表达师：她们怎样去
闯的呢？生读文第 5 页
一起读师：在这
争分夺秒地随时随，，她们的闯是孜孜不倦的闯们让我，读这个字——最后，在不是
妇女走的路上闯出了一条路，从哪一个自然段看出来的生读，出示你有什么
感觉？生：她们
耗费了很多心血，师：读一读听
出了耗费的心血你还有什么
感觉生再读非常
好我
从“意志”体会到意志是非常坚定的是钢铁般的有
没有发现，这里也有小草和大树，它们又是指什么？自己读一读生：小草指的是
没有成名前的夏洛蒂，大树指的是普通平
凡的人，大树指的是有成就的人到
此，这一个问题解决了，，还有一个问题也解决了，你发现了吗？第 6 页
师：
浇灌成了大树师：用什么
浇灌成的？发现重点词语生：意志
、汗水、心血师：
多不容易啊。请你连起来把这段话读一读师：她们
紧紧靠着意志、汗水、心血把小草浇灌成大树的吗？再来看一段资料，有人读过
《简爱》，生读资料师：夏洛蒂之所以
矢志不移地追求着，是因为她的心里有这样一个信念生：
每个人都是平等的，师：男同志能做到的事，女同志同样能
够做到，男女平等生再读师：第
二个问题同样解决了。谁来读第二句话？生读师：你又有什么
感觉？生：还
代表着当时受歧视的妇女师：说得
太好了，正因为如此，课文的第一自然段说——生读师：
堪称逆境成才的典范，她们的事迹告诉世我——们界上不存不什么在第 7 页
生：她们是用钢铁般的意志，把小草
妇女的事业，板书师：让我们来读这一句，表达对夏洛蒂的
敬佩师：作为一名女生，你想说什么？每
个人都是平等的，我想
感谢夏洛蒂，我们妇女和男同胞一样都是平等的男同
胞能做的事女同胞一样能做，师：
潮澎湃心，被都蒂夏洛感动了，下面一再次：第三个问题，为什么用小草和大树做题
目，他想告诉我们什么？生：只要我们有钢铁般的意志，就能把小草
浇灌成大树师：你能用自己的朗读来表达吗？师：这就是作
者想要告诉我们的。还想告诉我们什么？ 你能用读课题的方
式来告诉我们吗？到
此，不知不觉中，通过读书题我们把，个问四都解决了，我们被课文打动
了，我也是，我在读完课文之后写下了这样一首诗：师配乐范读我是一
株小草被压
在重石下……第 8 页
是
坚信我的生命会开出最绚丽的花师：我们就要分别了，下课以后，你想做些什么呢？生：把课文读一
遍师：我也
建议大家，选择一个安静文地方，的课把完整地读一遍，读一遍的
感觉是不一样。生：我想再去看一下
像夏洛蒂这样的人的故事师：把课文
完整地读一遍，然后给自己设计一份作业，然后好好地完成它。下课
。第 9 页
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