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作者很懒没有写任何内容
段话对巨人进行了细致 的（ ）描写。（
动作 语言 心理）（2）找出这
段话中的一组近义词。（3）巨人明白了了什么
？a他明白了春天不到花园里来的
原因：是因为自己太任性了─一─次次赶走孩子们；是因
为自己太冷酷了──一斥次训次孩子们。他自想己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷
和荒凉。b是巨人
喊来了寒冬c是巨人用自
己的任性和冷酷喊来了寒冬第
1 页
2019年西师大版语文六年级上册8.2巨人的花园练习卷1．看拼音，写词语2．火眼金睛（辨字组词）牌（ ）添（ ）拆（ ）允（ ）碑（ ）舔（ ）折（ ）吮（ ）愉（ ）酷（ ）喧（ ）唤（ ）偷（ ）浩（ ）宣（ ）换（ ）3．词语巧搭配（ ）的鲜花（ ）的阳光（ ）的笑声（ ）的寒风（ ）的雪花（ ）的树叶增添（ ） 感到（ ） 绽开（ ）4．找朋友，寻对手（写出下列词语的近义词或反义词）（1）近义词：喧闹──（ ）叱责──（ ）凝视──（ ）（2）反义词：喧闹──（ ）冷酷──（ ）破损──（ ）5．修枝剪叶（缩句）（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（2）孩子们在花园里愉快地游戏着。（3）巨人的花园又成了孩子的乐园。6．句子创造沙龙（读下面句子，并用加粗的字写话）（1）春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。（2）但不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。7．想一想，该填什么词（１５分）专心地看叫 视 盯着一个地方看叫 视抬头向上看叫 视 低头向下看叫 视直直地朝前看叫 视8．我会填（按课文内容填空）（1）这是一座美丽的大花园，绿油油的草地像 ，美丽的鲜花随处可见，多得就像 。（2）小树着急的说：“ ！ ！（3）巨人常常说：“我有许许多多 的花，可是 是 。”（4）学了这个童话故事，我知道了 从中我悟到一个道理 。9．读句子，体会情感。巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶，然后立刻把围墙拆掉。从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”（1）这
阅读短文，完 成练习。 一天
早晨，巨人躺在床上，被一阵迷人的乐曲醒惊了。这乐曲是那样的悦耳动听，起初
他还以为是皇家乐队从门前经过呢。仔细一瞧，原来是一只小朱顶雀外窗在歌唱。婉转
的歌声在巨人的耳边回荡，他觉得这简直是界世上最美妙的音乐，因为在他的花园里很
久很久没有听到鸟儿的歌唱了。冰雹闻声住停了狂乱的舞步，北风也止住了咆哮
。一阵清香透过敞开的窗户扑进巨人的鼻中。 “春天
总算来啦！”巨人说着便从床上跳下来，伸出脑袋向窗外张望。 他看到了什么
呢？ 他看到了
更美妙的景象：围墙上挖了一个小洞，一群孩子从洞口爬了进来，他们攀上花园的
果树，每棵树上都有一个孩子。桃心看见树子们终于又来了，孩里非常高兴，因
用鲜此艳的花朵把自起己扮打来，伸出肥枝嫩杈的在子们孩脑袋上方轻悠悠的动摆。鸟儿们欢快的
跳啊唱啊，朵朵鲜花纷纷从绿油油的草丛里探出头来尽的情欢笑。多么迷
人的景象啊花可是，！园里仍然有一个角落里是天。这是花园冬最边远的角落。一个小孩
站在那儿。他太小了，怎么也够不着树枝，好徘徊只在树旁，伤地心哭泣着。那棵
可怜的树上仍旧是一片白雪冰霜，北风还树在梢上空呼啸着小树。急地说：“快爬
上来呀说孩子。”！着他把树枝低垂下，来几乎贴可地面。近是孩子太小了，还是上不去。 巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱（4）上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”（1）在文中找出下列词语的近义词。好听-( ) 狂
躁-（ ） -尽兴（ ）（2）
联系上下文解释下列词语。 咆哮
： 感慨： 徘徊
： （3）巨人的花园里里，又
呈现春天的景象，原因是A、
孩子们带来的B、
巨人自己把春天引来的（4）文中
划线句子的修辞是A、
反问 B、设问 C、拟人11．王尔德最著名
童话故事是的《乐快王子》和《人私自巨的》。《自私的巨人》在王尔德
话中，是童幅篇最短一的篇，也是最优美诗最富、的一意篇。名国最著的童话作
品之一，多次再版。一次，王尔德给儿子讲《私的巨人自》，竟自然不情禁哭了起来。儿子
问他为什么哭了，王尔德说，真正美丽的事物总会使他流下眼泪。机智、
风趣和戏剧性，穿孪生般贯于他所有的童话中，也是他的童话最吸引的人地方。王尔德将
人性的至美归于至爱像，《快乐王子》的中王子和燕子，莺夜《与玫瑰》中的
夜莺。几乎每一个童话都有一个因为至爱而变得至美的形象，体现了王尔德追求理想
艺术的初衷，无愧为这位“为艺术而艺术”之始祖的佳作。 你还
读过哪些童话故事？写一写自己在读完一篇后的感受吧！
10．
洋溢 允许 增添 训斥拆 除 愉快 凝视 【解析】覆盖2．【解析】3．【解析】4．（1）
热闹 批评 注视（2）
安静 热情 保护【解析】5．（1）巨人度过了严冬。 （2）孩子们游戏着。（3）花园成了乐园。【解析】6．【解析】7．凝
注 仰 俯【解析】 直视 8．（1）地
毯似的柔软 天上的星星（2）快
爬上来呀！孩子。（3）美丽
最美丽的花 这群活泼可爱（的孩子4）孩子去，花园
荒、巨人苦；子孩来，花园美、私人欢的巨事 自故自利最终自食孤独
郁闷的恶果，而宽宏大度终将利人利己又悦人悦己【解析】9。．（1）心理（2）马上――立刻（3）
ａ【解析】10．（1）
动听 狂乱 尽情（2）
形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响有
所感触而慨叹来
回地（3）A（4走）B【解析】11．【解析】第
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参考答案1．
动作 语言 心理）（2）找出这
段话中的一组近义词。（3）巨人明白了了什么
？a他明白了春天不到花园里来的
原因：是因为自己太任性了─一─次次赶走孩子们；是因
为自己太冷酷了──一斥次训次孩子们。他自想己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷
和荒凉。b是巨人
喊来了寒冬c是巨人用自
己的任性和冷酷喊来了寒冬第
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2019年西师大版语文六年级上册8.2巨人的花园练习卷1．看拼音，写词语2．火眼金睛（辨字组词）牌（ ）添（ ）拆（ ）允（ ）碑（ ）舔（ ）折（ ）吮（ ）愉（ ）酷（ ）喧（ ）唤（ ）偷（ ）浩（ ）宣（ ）换（ ）3．词语巧搭配（ ）的鲜花（ ）的阳光（ ）的笑声（ ）的寒风（ ）的雪花（ ）的树叶增添（ ） 感到（ ） 绽开（ ）4．找朋友，寻对手（写出下列词语的近义词或反义词）（1）近义词：喧闹──（ ）叱责──（ ）凝视──（ ）（2）反义词：喧闹──（ ）冷酷──（ ）破损──（ ）5．修枝剪叶（缩句）（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（2）孩子们在花园里愉快地游戏着。（3）巨人的花园又成了孩子的乐园。6．句子创造沙龙（读下面句子，并用加粗的字写话）（1）春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。（2）但不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。7．想一想，该填什么词（１５分）专心地看叫 视 盯着一个地方看叫 视抬头向上看叫 视 低头向下看叫 视直直地朝前看叫 视8．我会填（按课文内容填空）（1）这是一座美丽的大花园，绿油油的草地像 ，美丽的鲜花随处可见，多得就像 。（2）小树着急的说：“ ！ ！（3）巨人常常说：“我有许许多多 的花，可是 是 。”（4）学了这个童话故事，我知道了 从中我悟到一个道理 。9．读句子，体会情感。巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶，然后立刻把围墙拆掉。从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”（1）这
阅读短文，完 成练习。 一天
早晨，巨人躺在床上，被一阵迷人的乐曲醒惊了。这乐曲是那样的悦耳动听，起初
他还以为是皇家乐队从门前经过呢。仔细一瞧，原来是一只小朱顶雀外窗在歌唱。婉转
的歌声在巨人的耳边回荡，他觉得这简直是界世上最美妙的音乐，因为在他的花园里很
久很久没有听到鸟儿的歌唱了。冰雹闻声住停了狂乱的舞步，北风也止住了咆哮
。一阵清香透过敞开的窗户扑进巨人的鼻中。 “春天
总算来啦！”巨人说着便从床上跳下来，伸出脑袋向窗外张望。 他看到了什么
呢？ 他看到了
更美妙的景象：围墙上挖了一个小洞，一群孩子从洞口爬了进来，他们攀上花园的
果树，每棵树上都有一个孩子。桃心看见树子们终于又来了，孩里非常高兴，因
用鲜此艳的花朵把自起己扮打来，伸出肥枝嫩杈的在子们孩脑袋上方轻悠悠的动摆。鸟儿们欢快的
跳啊唱啊，朵朵鲜花纷纷从绿油油的草丛里探出头来尽的情欢笑。多么迷
人的景象啊花可是，！园里仍然有一个角落里是天。这是花园冬最边远的角落。一个小孩
站在那儿。他太小了，怎么也够不着树枝，好徘徊只在树旁，伤地心哭泣着。那棵
可怜的树上仍旧是一片白雪冰霜，北风还树在梢上空呼啸着小树。急地说：“快爬
上来呀说孩子。”！着他把树枝低垂下，来几乎贴可地面。近是孩子太小了，还是上不去。 巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱（4）上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”（1）在文中找出下列词语的近义词。好听-( ) 狂
躁-（ ） -尽兴（ ）（2）
联系上下文解释下列词语。 咆哮
： 感慨： 徘徊
： （3）巨人的花园里里，又
呈现春天的景象，原因是A、
孩子们带来的B、
巨人自己把春天引来的（4）文中
划线句子的修辞是A、
反问 B、设问 C、拟人11．王尔德最著名
童话故事是的《乐快王子》和《人私自巨的》。《自私的巨人》在王尔德
话中，是童幅篇最短一的篇，也是最优美诗最富、的一意篇。名国最著的童话作
品之一，多次再版。一次，王尔德给儿子讲《私的巨人自》，竟自然不情禁哭了起来。儿子
问他为什么哭了，王尔德说，真正美丽的事物总会使他流下眼泪。机智、
风趣和戏剧性，穿孪生般贯于他所有的童话中，也是他的童话最吸引的人地方。王尔德将
人性的至美归于至爱像，《快乐王子》的中王子和燕子，莺夜《与玫瑰》中的
夜莺。几乎每一个童话都有一个因为至爱而变得至美的形象，体现了王尔德追求理想
艺术的初衷，无愧为这位“为艺术而艺术”之始祖的佳作。 你还
读过哪些童话故事？写一写自己在读完一篇后的感受吧！
10．
洋溢 允许 增添 训斥拆 除 愉快 凝视 【解析】覆盖2．【解析】3．【解析】4．（1）
热闹 批评 注视（2）
安静 热情 保护【解析】5．（1）巨人度过了严冬。 （2）孩子们游戏着。（3）花园成了乐园。【解析】6．【解析】7．凝
注 仰 俯【解析】 直视 8．（1）地
毯似的柔软 天上的星星（2）快
爬上来呀！孩子。（3）美丽
最美丽的花 这群活泼可爱（的孩子4）孩子去，花园
荒、巨人苦；子孩来，花园美、私人欢的巨事 自故自利最终自食孤独
郁闷的恶果，而宽宏大度终将利人利己又悦人悦己【解析】9。．（1）心理（2）马上――立刻（3）
ａ【解析】10．（1）
动听 狂乱 尽情（2）
形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响有
所感触而慨叹来
回地（3）A（4走）B【解析】11．【解析】第
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参考答案1．
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