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六年级下语文课本剧10螳螂捕蝉_苏教版.docx
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作者很懒没有写任何内容
六年级下语文课本剧-10螳螂捕蝉苏教版时间:春秋战国时期地点:吴国领土内人物:吴王(吴国的一位大王)少年(侍奉吴王的)大臣甲与乙(都爱国,对吴王忠心耿耿) 第一幕【幕启。在吴国的皇宫里,吴王向大臣们宣布了马上攻打楚国的事情。吴王:众爱卿,有一件事朕想跟大家商量一下。现在,我吴国已日益强大,有足够攻打楚国的能力。恰好三天后是朕的生日,朕准备等过生日时去攻打楚国。哈,这次一定能打胜仗,打完胜仗我们办庆功宴和我的生日宴。呵呵,真是双喜临门啊!哈哈!(高兴地笑着)大臣甲:这。。。这。。。(跪了下来)皇上,万万不得呀!臣认为不妥。吴王:(出乎意料)嗯?有何不妥的?大臣甲:皇上,臣认为这一次虽然我们打胜仗的机会很大,但是,如果其他诸侯国乘虚而入,后果将。。。将不堪设想啊!所有大臣:(跪了下来,认真地说)请皇上三思而后行。吴王:(气愤地从宝座上站了下来)哼!胡说!你们谁敢来劝朕谁就犯了欺君大罪!退朝!(甩了甩龙袍走了)所有大臣:(无可奈何地叹了口气)诶,吴国要完了!幕落。】第 1 页


看到了吴王,心里暗想:嘿,
终于来了,接下来我要一步一步开到你这个昏君。)少年:(走上前,很有
礼貌地)大王,早上好!吴王:(
严肃地问)你早上总是跑到花园里来干什么?“一日之计在于晨
”,你早上与其在花园里晃晃,不如去学堂多看看书,知道吗?(有关心地)
还有啊,你的衣服都被露水打湿了。少年:(
沉稳)回大王,我每天早上都在花园里打鸟。吴王:(
疑惑)打鸟?(又叹了一口气)你们这些读书人就是不珍惜早上时间,
居然来打鸟了。第 2 页
第二幕【幕启。吴王宣布了攻打楚国的事情后,朝廷上上下下都在讨论。一位少年听到了大臣们的议论。大臣甲:(气愤而无奈)这个昏君!只顾眼前的利益,却不顾身后的后患。大臣乙:(叹了一口气,无奈地摇了摇头)诶,但是有谁敢去劝他,他已经下了死命令了!少年:(本来在一旁的石凳上读书,听到了大臣甲与乙的议论,想道:我要想一个办法劝阻吴王,哪怕搭上我的性命我也愿意,不然,吴国完了。嘿,对了!)少年:(知道吴王常在王宫花园散步,便去王宫花园,一连转了三个早晨。第三天——吴王准备攻打楚国的那一天早晨,他在花园里


鸟的过程中,我却见到了一件有意义并有意思的事情。吴王:(
迫不及待)哦?什么事啊?来,说给朕听听。少年:(心里一笑,
没有那么紧张了)花园里有一棵树,树上有一只蝉,蝉
悠闲地喝着露水,却不知道有一只螳螂在它的身后,螳螂要去捕蝉,却不知道有一只
黄雀已经把它当成自己的美餐了呢!吴王:(
赞许道)嗯,你观察得真仔细!少年:那
黄雀要着螳螂,可它自己也自身难保了,因为我拿着弹弓正瞄准它呢
!吴王:(不顾
自己的国王形象,与少年一起哈哈大笑起来)哈哈哈哈,太有
趣了!太有趣了!少年:(
陪吴王笑够了,又一本正经地说道)其实,这几天我都在总结着这个
故事给我们的道理。一个人不能只顾眼前的利益,而不顾自己的身后的祸福
。皇上,您说对吗?吴王:(
刚刚还笑着的脸上又正经起来,迟疑了片刻,点了点头,恍然大悟
)嗯,对!对!你说得太对了!我知道你要告诉我什么了,我知道接下来该怎么
办了。谢谢你,小少年。吴王:(对身旁的
太监)快。。快把大臣们都叫来!快!太监
们:是。少年:(
看到自己劝说吴王成功了,欣慰地笑了笑)呵呵!第 3 页
少年:但是,在打


叫他们上朝,连忙走过去。吴王:(笑
盈盈)众爱卿,朕决定不打楚国了!所有大臣:(大眼
瞪小眼,十分诧异)大臣乙:(
小声对甲说)皇上怎么了?前几天还下了死命令,今天怎么又不打楚国了?大臣甲(
轻声对乙说)一定有什么大贤劝过他了。吴王:(听到了大臣们的议论)其
实,不是什么大贤劝我的,是一个小少年。他
用螳螂捕蝉,黄雀在后的故事引导我一步一步认识到自己的错误。其实,我国就如螳螂,
急需要捕蝉,但是,却不知道有一只黄雀在它的身后啊!大臣乙:皇上,
您明白了这些很好,希望您不要再犯这次糊涂了。这一次,若
不是那个小少年,现在,吴国恐怕已经被那些诸侯国占领了。吴王:嗯。我
明白了做事情要瞻前顾后,我也明白了你们以及那位少年和所有吴国人
民的良苦用心和爱国之情啊!谢谢众爱卿了!(向所有大臣鞠了躬
)幕落。】第 4 页
第三幕【幕启。众大臣听说皇上
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