迎着初升的太阳欢呼起( 来。 )接着，东
方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。8．句子练习。（1）
只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵(的。 用上问号，意思不)变（2）在生活中，你有没有发现
像广玉兰一样美好的事爱呢?物喜你它的什么?请仿照课
文最后一段 ①我爱 写句子。 ，
更 爱 。②我爱 ，
更 爱 。 。（3）不，不不
！怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句）（4）他把
每天看到的情况，详详细细地记录下来。（改为“被”字句）第
1 页
2019年苏教版语文六年级下册7.1莫泊桑拜师练习卷1．找例子同音字组词。陋（简陋） 吆（ ） （漏）（漏洞） （ ）（ ） 烙（ ） 啡（ ）2．按要求写词语。近义词：指导——（ ） 观察——（ ）认真——（ ） 结果——（ ）反义词：简陋——（ ） 仔细——（ ）详细——（ ） 混同——（ ）3．把下列词语补充完整( )( )了当 洋洋( )( )( )( )往往 ( )( )所获富丽( )( ) ( )神( )注4．给下面的字和词语选择正确的解释。A.本领，造诣 B.武术 C.时间，精力（1）小明花了半天的功夫，做成了那辆玩具汽车。（ ）（2）文章写不好是因为他的功夫还不到家。（ ）A.向来 B.本来的，原来的 C.蔬菜、瓜果等食物（3）他在日常生活中积累了许多素材。（ ）（4）奶奶喜欢吃素食，不喜欢吃荤菜。（ ）（5）小强和小红素不相识。（ ）5．选择合适的词语打上“√”。（1）他年轻时（钟爱 酷爱）写作，可作品都平平常常。（2）接着，他又（连续 陆续）看了两天，还是没有发现什么。（3）他（仔细 详细）观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。（4）于是，他再一次去请福楼拜（教导 指导）。6．在不需要回答的句子后面画“√”。（1）老师，为什么我写出来的文章不生动呢？（2）你家门前不是天天都有马车经过呢？（3）不，不，怎么能说没有什么东西好写呢？（4）马车上坡时，马怎样用力？7．给下列句子排序。( )开始，海的远处是一片云雾。( )一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。( )老师领着同学们在海滩上等候日出。( )同学们


根据课文莫泊桑是内容填空__ _世
国___ 纪著名作家。他的代表作有》__《 __、 _____ 《 _》等名
篇。他被誉“为_________ _”。他的短篇说小构思____ __，情节_____ _，描
写______ ，刻画人情世，____ 态__令人读 ____ 后 __。10．
课内阅读。福楼拜认真
地看了篇几，脸上露了出微笑，说：“些这作品，表明你有了进步。但青年
贵人在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对东所要写的你西，光仔细观察还不
够，还要能发现别人的有发现和没有没过写点特。如你要描一写堆篝火或
一株绿树，就要努现力发去它们和其它的火篝、其它的树木不同的地方。”莫泊桑
专心地听着，老师的话给了他很大的启拜。发楼福喝了一口咖接，又啡着说：“你发现了
这些特点，就要善于把它们写下来。（1）“
贵在坚持”中的“贵”意思是( )A.价格高
B.评价高C.以某种情况
为贵地位优越 D. （2）
照样子，用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。贵
在坚持)——( )——( ——（ ）（3）
体会以上短文，下列说法( 正确的是 )A.莫泊桑和福楼拜是
很好的朋友，他们在一起交换写作经验B.福楼拜教导莫泊桑写作要
贵在坚持C.福楼拜教
会了莫泊桑很多做人的道理11．
课外阅读。我
从罗丹得到的启示罗丹罩
上了粗布工作衫，因而好像变成了一个工人。他在一个台架前停着。 “这
把我的近作，”他说，是湿布揭开，现出一女座正身像，美以粘土好地塑成。“
这已完工了。”我想。他
退后一步，仔细看着，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。但
是在审视片刻之后，他低语着，“就在这肩上线条还是太粗。对不起……”他
拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的粘土，给肉肌一种柔美更光的泽他。健壮的手动起
来了，他的眼睛闪耀那着“还有。里……还有那……里”又他修改他了一，下走把去。他回
架台过来，转吐含糊地着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的
双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的粘土，粘在塑像身上，刮开一些。 这
样过了半小时，一小时……句没有再向我说他一过话。他忘掉了一切，除了他要创造的
更崇高的形体的意象。他专注于他的工作，犹如在创世的太初的上帝。最
后，带着舒叹，他扔下刮刀，以一个男子把披肩披到他情人肩上那温种存关怀般地把
湿布蒙在女正身像上。接着，他又转身要走，那身材魁梧的老人。在他
快走到门口之前，他看见了我。他凝视着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼而惊惶
。“对不起，先生，我完全把你忘记了，可是你知道……”在
麦东的那天下午我，学到的比在学校。有的所西都多东此从，我知道类凡人的工作必须
怎样做，假如那是好而又值得的。（1）
对下列句子所蕴含的思想感情理解错误的一项是（ ）时
而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双肩苦恼地蹙着。（ ）A.传递
出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化。B.为成功
而兴奋，为还未达到目标而苦恼。C.说明
罗丹是个多愁善感的人。（2）文章结
尾通过议论点题，把“我从罗丹得到的启示”精炼地概括________________为两字。_____________ （3）
罗丹的浑然忘我的工作精神曾感动着许多人，你能再举出几个专心致志地工作或学习的例子
吗？
9．


3 页
______________________________________ 第


答案1．简陋 吆
喝 烙印 咖啡 漏动
邀请 旱涝 芳菲【
解教导 2．析】 观看 用心 结
局； 豪华 马虎简 单 分别【
解析】3．直截
了当 洋洋洒洒 来来往往 一无富丽 所获 堂皇 全神贯注【
解4．析】（1）C （2）A （3）B （4）C （5）A【
解5．（1）酷爱（2析】）连续 （3）仔细 （4）指导【
解6．（2析】） √（3） √【
解47．2 析】 1 5 3【
解析】8．（1）
难道只凭几个优美的词句就能概括它的全部内涵么? （2）
①我爱牡丹国色天香，我更爱牡丹不畏贫寒,无惧权势的品格。②我爱
庐山夏季凉风习习，我更爱庐山春天繁花似锦，游人如织。（3）不，不不
！有许多东两好写。 （4）
每天看到的情况被他详详细细地记录下来。【
解9．析】19 法
《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》 “短篇小说之王 别具匠 心 变化多端生动细
致 惟妙惟肖 回味无穷【
解10．（1析】）C （2）
贵在坚持——仔细观察——善于发现——归纳（结果 3）B【
解111．（析】）C（2）
递传出丹罗在雕刻过作品程中的思想情绪变化：为成功而兴奋，为还未达到理想境界
而苦恼。（3）
专心（4）例
如：居里夫人、安培、王羲之、贾岛、牛顿、陈景润等人事例。点拨：所举例子一
定要体现“专心致志地工作或学习”这一特征。【
解析】第
1 页
参考