运的争抗，发抒美了对好未来的无限水往向月光照水，。波映月，乐曲久久地在二泉 池
畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那
支撑他熬过苦难的生一音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照
耀清泉的明月…… 1．
解释下列词语： 委婉连绵
： 蜿蜒
： 升腾跌宕
： 势不可挡
： 2．
找出文中表示琴声变化的标志性词语。 8．
根据课文回答问题。课文
开头是一段景色描写，想一想：如果去掉好不好？为什么？9．填写完整。（
　）经风霜　　享有（　）誉静影沉（
　）　　藤萝摇（　）第
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2019年鄂教版小学语文六年级下册 13.二泉映月 同步试题1．填上合适的词。 （ ）的力量（ ）的旋律（ ）的叹息 （ ）的呐喊（ ）的倾诉（ ）的哭泣2．填写关联词语。1.（ ）小阿炳年纪还小，（ ）从二泉的流水中听不到奇妙的声音。2.（ ）阿炳受尽了 生活的穷困和疾病的折磨，（ ）他对音乐的热爱和对光明的向往没有泯灭。3．修改病句。这就是经后人定名并整理为《二泉映月》的二胡曲。4．按照课文内容填空。 月光似（ ），静沉（ ），但阿炳再也（ ） ，只有那( )在他的耳畔。他想起了( ) ,想到了( ) 。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了( )、( )、( )、( )5．把词语补充完整。 月光如（ ） 恩重如（ ） 委婉（ ）（ ） 静影沉（ ） 动人心（ ） 享有（ ）（ ）6．我会选择并填空。1.《二泉映月》是一首（ ）独奏曲。 A二胡 B京胡 C琵琶 D笛子 、2.《二泉映月》的作者是（ ）。A刘天华 B华彦君 C贺绿汀 D吕骥 7．阅读下面一段文字，回答问题。 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴，拉弓抚弦，要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的于指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。 这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命


你知道吗？我
国的民族乐器________ __有______ _________我
国的古代名曲________ __：______ _________
10．


答 1．（势不可挡）的力量 案（动人心弦）的琴声 （
深沉）的叹息 （
倔强 ）的呐喊 （激愤（ ）的倾诉 伤因【解析】2心）的哭泣．1.
为......所. 2.虽然....以 .但是【解析】3．这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。【解析】4．月光似水，静影沉
璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙声的水流萦绕。他的耳畔在他想起了师傅
说的过话己，想到自了坎坷的经历到渐。地，渐渐地，他似乎听渐了深沉的叹息、
伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊……【解析】5．月光如（
银 恩重如（山））委婉（连绵） 静影沉（
璧. 动人心（弦） 升腾（跌宕）【解析】6．1）A 2.B【解析】7．1．
解释下列词语： 委婉连绵
：形容歌声、乐曲等抑扬动听。 蜿蜒
：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。 升腾跌宕
：音调抑扬顿挫，富于变化。 势不可挡
：来势迅猛，不可抵2 挡。．起初、旋律升腾跌宕、进入高潮【解析】8．我
得觉景色描不写可以掉去，因为开头的景色描写是给下文做铺垫，如果去掉了，那么
就会觉得二泉并不美了。 而且如果去掉了就不能让引出下文。【解析】9．
饱经风霜 享有 盛誉 静影沉 璧 藤萝摇曳【解析】10．我
国的民族乐器：二胡、笛子、古筝、琵琶、唢呐我
国的古代名曲：《阳春白雪》、《高山流水》《十面埋伏》【解析】第
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参考