‟作用是__________________。 3.选取的两个片段中共介绍了_________、___________、___________、___________等几件事，其中_____________这件事写得最详细。 4.阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。 （ ）的园子 （ ）的我 （ ）的祖父 （ ）的童年 5.用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。6．填上合适的量词。一（ ）黄瓜花 一（ ）草帽 一（ ）黄蝴蝶一（ ）狗尾草 一（ ）谷穗 一（ ）大蜻蜓7．填上合适的动词 （ ）菜 （ ）花 （ ）草 （ ）瓜 （ ）瓢（ ）水 （ ）地 （ ）土 （ ）
架） （ 脸8．《
我和祖父的园子》选自萧红）的（ 第三章，萧红通过对）时（ 代跟随祖父在园子里（ ）
情景的描写，表达了对童年美好生活）和 的（ 对亲人的（ ）。之所
以写这个园子，是因为这个园子充满欢乐、（ 、 ） 馨温，、 给 （） 来萧红带
无限美好的回忆。9．我
能把下列词语补充完整。如
（ ）似 （ ） 一（ ）一（ ） （）不 ）（ 远离
（ ）重 （ ） （ ）（ ）不 疲热泪 ）（（ ）1
0．我会填关 （1）（联词。 ）注
定了我只能前行）不要 ，（ 退回去。（2）学
校的功课 （ ）是非学好）不可的，（ 更重要的是帮助父亲养活一家人。第
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2019年科教版小学语文六年级下册 12我和祖父的园子同步试题1．读拼音写字词。 hú dié mào zi xiā nào chǎn chú mài suì pāo qì róng máo jiǔ cài2．给加线的字注音。 嗡嗡( ) 溜( )平 倭( )瓜 玩腻( )了 水瓢( )3．辨析形近字并组词。 韭（ ） 拔（ ） 割（ ） 穗 （ ） 非（ ） 拨 ( ) 豁（ ） 惠 （ ）4．仿句练习。 童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美； 童年就像______________________________________________； 童年就像______________________________________________；5．阅读片段，完成练习。 ①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 ②祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。1.文中“我”是_________，原名___________，___________作家。 2.“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的„头”来铲。句中“头”上的引号


革命先烈 （ ）敌人毒刑拷打） ，（ 透露党的机密。11．阅读
理解。没有
退路，人生的_______车站________，没有
退路，出了山的溪______水________，走
下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走
下去，前面有橄榄树，有曼陀铃，风
来吧____________， ，___________都来吧，那一条条
被我们用脚踏出来的路，才
是我们每个人__________留在 _________。1、
尝试一下在空白处补全诗歌。2、
人生的际遇顺替交逆，“相思鸟”征象了_，____________________“金孔雀”象征
了________________，__________“橄榄树”象征_____了_____________________“________________”的美
妙预示着富有情趣的生活。12．课外
阅读___________________有个
孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此
，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他非就伤心：常“！啊我苦命真。我的妈妈竟
来不及给我一件礼物。”一天，这
孩子想起事这件，心又伤地哭了。他独个儿在街头徊徘，撞在一身老人位上。老人
并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩
子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢
，严肃地说：“孩，子你错了！其实，你妈妈从你出生那天起就，把整个世界
都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩
子听着，眼睛忽地一亮。老人抚摸着孩语的子，头心长重地说：“不此如仅，妈妈还
给了你 （ ）的眼睛，让你去 （ ）世界；给了你（ ）的耳朵，让你去（ ）世界;给了
你一双腿，让你） （世界，给了你一双手，让你去 （ ）世界。这些，难道还
不够吗？”孩
子听着，陷入了沉思。老人又说：
“孩子，重要的是妈妈还给了你一血充颗热满的心。那是为了让你珍惜生活
，去热爱这个世界。”1.给
短文加一个合适的题目。2.根据意思从课
文中找出恰（当的词语。1） 语
言恳切而有分量，情意深长 （ 。 ）（2） 细
心地思索 。 （ ）（3） 在一个地
方来回走 。 （ ）3. 写出下
列词语的近义词。倾诉——
） （哀伤—— （ ）4. 选
择适当的词语填入文中的括号里。改造
灵敏 观察 明亮 倾听 孩走遍. 5
子听完老人第一次说的话，“眼睛忽地一亮_，是因为_______________”____________________________________听
完第二次说的话，“陷入沉思_是因为_________________”_____________________________。6.孩
子听完老人最后一席话是怎样想的？展开丰富的想象，为短文加上结____尾。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）


除；麦穗；抛弃；绒毛；韭菜；【解
析】2． wē
ng liū wō nì piáo【解
析】3． 韭菜、非
常； 挺拔、点拨； 割草、豁然； 麦穗、优惠；【解
析】4．（
答案不唯一，例句仅供参考） 童年就像一
首歌，宛转悠扬，耐人寻味； 童年就像一幅画，
五彩缤纷，印象深刻；【解
析】5． 1、
萧红；张乃莹；现代； 2、
特殊强调； 3、栽花；拔草；种小白菜；铲地；铲地； 4、我和祖父；
调皮；慈祥；美好；【解
析】6． 朵
；顶；对；支；颗；只；【解
析】7．
洗菜；摘花；锄草；吃瓜；抠瓢； 洒
水；铲地；培土；搭架；洗脸；【解
析】8． 《
呼兰河传》；童年；劳动；眷念；怀念；甜蜜；自由；【解
析】9．如
饥似渴 一心一意 形影不远离 渡重洋 乐此不疲 热泪【解盈眶
析】1
0． 如
果 ……就 … 虽然……但是 …任凭……也不…【解
析．11】 1、不
受返程车票 不会往回流动 雨来 吧 雷鸣电闪 这世上的真正姓名 2、美
丽的 爱情 美好的事和平的 物 生活 曼陀铃【解
析12．】 1.（
符合文意即可）2.语
重心长 沉思 徘徊 3.诉说
悲伤 4.依
次为明亮 观察 灵敏 倾听 走遍改造5.他
明白了妈妈留下的礼物是什么；他在思考怎样利用 妈妈留下的礼物去好好生活。6.例
听：完老人的话，他明白了人生道理，感激妈妈留的下礼物，谢过老人，愉快地开始新 了
生活。（只要句子通，意思能衔接上均可）【解
析】第
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参考答案1． 蝴蝶；帽子；瞎闹；铲