2019年秋部编版七年级道德与法制上册知识点预习提纲第一单元 成长的节拍第一课：中学时代一、中学序曲 （一）新的起点1.初中生活有什么新发现、新体验？ 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校 园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。2.如何正确认识中学时代？①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定 重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的 奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富， 我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底 色。 （二）成长的礼物第 1 页


题。②少年的梦想，是人
类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定
距离，有时甚至不切实 际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，
才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标
紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔
，能够帮助我们找到前方向进的 。④少年的梦想，与时代的
脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，
共同享有人生 出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，
共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。第 2 页
3.中学生活给了我们哪些成长的礼物？①中学生活提供了发展自我的多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （理想的“我”的表现： 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。）4.我们如何对待成长的礼物？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。二、少年有梦 （一）有梦就有希望5.少年梦想的特点及意义（为什么少年要有梦想？）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主


打算怎样才能实现梦想？（谈谈你对努力的理解和认识？）①少年有梦，不
应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的
桥梁。②努力，是一种生活
态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
，是对自我的坚定信念和对 美好的不懈追求。③努力，
需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，
并且把自己最重要的人生志 向同祖国和人民联系在一起。④努力，
需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，就有机会
离梦想更近一步。⑤努力
也有方法。合理规划和管理时间，劳逸结合，循序渐进，学思并
进，珍视团队：第二课合作。学习新天地一、学习
伴成长 （一）打开学习
之窗1.你怎
样理解学习？（如何正确认识学习？）①中学阶段，学习是我们的重要
任务。初中阶段的学习，包括知识的获取
，还包括各种能力的培养。②学习不
仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触
，我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探
究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学 习思考，认识世界，
关爱他人，遵守规则……第 3 页
（二）努力就有改变6.你


态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。④学习
伴随着我们的成长。2.为什么
说学习没有终点？学习
没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，
也要不断地学习，不断地充 实自己。只有善于抓住和利用各种机会
去学习，才能适应不断发展的社会。 （二）学习点
亮生命3.学习的作
用和意义（我们为什么要学习？）①学习，不
仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命
添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。③学习点
亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。④在学习中，我们
分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为
幸福生活奠基。 二、
享受学习 （一）体
味学习4.如何体
味学习中的苦与乐？（谈谈学习中的苦与乐？）①学习中有
快乐。②学习是多
方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受
到快乐。第 4 页
③学习


也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难
和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。④我们
经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让
我们体验到学习的美好，它是 学习过程带给我们的美妙享受。 （二）学会学习5.如何（
怎样）学会学习？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探
究学习等。6.应掌
握哪些科学的方法？①掌
握一些基本的学习策略②合理
安排学习时间③形成
良好的学习习惯④不断提
升自己的学习能力⑤不同学
科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是
最好的方法。 第
三己：发现自课一、认识自己 （一）人
贵1.正确认识自己的意义（为什么要认识自己？）自知第 5 页
③学习中


以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有
助于我们增强对自己的信 心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可
以促进与他人的交往。有助于认识到自己离不开他
人和社会，从而更好地理解、 宽容和善待他人，与他人积极互动。 （二）多把
尺子量自己2.你
从哪些方面认识自己？我们可
以从生理、社会、心理等方面来认识自己：①可以从身体特征和生理
状况来认识自己，如自己 的身材、相貌、体能、性别等；②可以
从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；③可以从在群 体中的
关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。3.认识自己的
途径及其意义①可
以通过自我评价来认识自己。自我评价的方法包括 自我观察和分析
。与他人比较。意义：
①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自
卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。②可
以通过他人评价来认识自己：意义：
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。4.如何（
怎样）正确对待他人的评价？①我们要重视
他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也
不能忽视。②用
理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。第 6 页
①正确认识自己，可


心聆听，虚心接受。 勇于面对。不仅能更好地看清自己，而且可以
不断提升自己。④平
静拒绝。 二、做
最好的自己 （一）
接纳与欣赏自己 （
接纳自己的原因：每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象
也会越发清晰。）5.我们
怎样接纳自己？①接纳
自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
既接纳自己的性格， 也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，
也接纳自己的过去。②接纳
自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。6.我们
怎样欣赏自己？ 我们要学会
欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，
欣赏自己为他人的奉 献欣赏。 自己，不是骄傲自大，也不是目中
无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽
；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 （二）我要
飞得更高7.我们如何（
怎样）做更好的自己？①做更好的自己，就要
扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度
地展现自己的才华。第 7 页
③用


需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的
过程。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和
他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他
人、为社会带来福祉的过程中实现的。8.如何（
挖掘）激发自己的潜能？①通过
珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②通过
广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③通过积极
合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。9.改正
缺点的方法有哪些？
具体①描述自己的缺 点 。②从最容易改正的缺点开始。
③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。④请一个信任的人来协助你。⑤在
公开场合做出改正缺点的承诺 。 ⑥运用自己以前改正缺点的成功
经验。第二单元
友谊的天空第
四课：友谊与成长同行一、和
朋友在一起 （一）我的
朋友圈1.进入初中，我们的
朋友圈发生了什么变化？①随着年
龄的增长，自己的交往范围扩大了，