人教版八年级生物上册5.1.4鱼导学案【学习目标】1.掌握无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。2.掌握鱼的主要特征。3.了解鱼与人类生活的关系。【学习重点】1.无脊椎动物和脊椎动物的主要区别2.鱼的主要特征【学习难点】1.无脊椎动物和脊椎动物的主要区别2.鱼的主要特征【课前预习】1．鱼适于水中生活的两大特点是 . 。2．下列几种常见的鱼属于海洋鱼的是 （ ）A.鲤鱼 B.草鱼 C.鲢鱼 D.带鱼3.我国淡水鱼中，被称为“四大家鱼”的是 ( )A.草鱼.鲤鱼.鲫鱼.青鱼 B．鳙鱼.鲢鱼.草鱼.青鱼C．鲢鱼.草鱼.鲫鱼.青鱼 D．草鱼.青鱼.鲤鱼.鳙鱼4.下列动物中，哪一种是脊椎动物 ( )A.草履虫 B.蚯蚓 C.蝗虫 D.鲤鱼 5.下列动物中，哪一种不是脊椎动物 第 1 页


A.水螅 B.青鱼C .草鱼 D.比目鱼6.蚂蚁属于无脊椎动物，其判断依据 （ ）A.体内无脊柱 B.体表有外骨骼 C.卵生 D.体内有脊柱7.鱼的呼吸器官是： ( ) A.鼻孔 B.鳃 C.口 D.鳔8..鲫鱼不停的用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼中进行（ ）A.摄食 B.降低体温 C.呼吸 D.吞水9.鱼在游泳时，主要靠哪种鳍产生前进的动力 （ ）A.胸鳍 B. 腹鳍 C. 尾鳍【互学探究】（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？(2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？（4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开水的原因。鱼与人类的关系有哪些？【展示交流】小组讨论，展示交流，各组互评，教师点拨。【课堂小结】1.鱼的主要特征：2.鱼适于水中生活的特点:用鳃呼吸 、体型呈流线形、体表覆盖鳞片、有黏液、有侧线 、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 。【课堂练习】第 2 页


新鲜的依据是（ ）。A、鳞片是否
新鲜 B、 鳃丝的颜色 C、身体有无伤痕 D、体表是否湿润4.下列生物中是鱼类的有（ ）。①海
马 ②鲨鱼 ③娃娃鱼 ④鳄鱼 ⑤鱿鱼 ⑥鲫鱼A、
①②⑥ B、 ②④⑥ C、①②③ D 、 ④⑤⑥5.下列关于我国水
域环境的表述正确 的是（ ）。A、我国的海
域面积广大，海洋资源取之不尽、用之不竭B、可以将
工厂和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料C、要
合理开发和利用海洋资源，用先进技术改进渔业D、
耗巨资修建的三峡水利工程，非常有利6生活于鱼类. 下列属于脊椎动物的是（ ）。A、
虾、 B、 鲫鱼 C蜗牛 、 D 乌贼7.对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时，
发现能够保持鲫鱼身体平衡A( )。的鳍是、胸鳍和腹鳍 B、
背鳍和尾鳍 C、
背鳍和臀 D鳍 、鳍和尾鳍8.你有过
捉鱼的经历吗？下河已摸时，鱼经捉到手的鱼脱往往会挣又，这是由于体表有很滑页3 第
1．下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是（ ）。A、体表大多被有鳞片 B、用鳃呼吸C、体内有脊柱 D、通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳2．鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开关闭，这是鱼在（ ）。A、吞咽食物 B、喝水 C、呼吸 D、散热3.小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已死的鱼中，她可判断鱼是否


粘液，鱼体表粘液的作用是（ ）。A、预
防人类捕捉 B、 减少运动阻力 C、保持体表湿润 D、 辅助呼吸[来源:]9.通过探究鱼鳍在游泳中的作用，我
们可以发现，鱼的尾鳍没有的功能是（ ）。A、产生前进的动力
控制方向、 B 使鱼体直立C、
维持鱼体的平衡、 D 帮助鱼体转换方向10. 下列动物属于鱼类的是（ ）。A、
章、 鱼 B 鲸鱼 C、甲 鱼 D、海页马第 4
的