物茂中学“七步教学模式”课堂交流展示第八单元第一章第一节 《传染病及其预防》 导学案课题：8.1.1《传染病及其预防》年级：八年级课型：新授学习目标：1.通过学习，知道传染病的传染源、传播途径和预防措施；2.通过学习知道传染病的分类：细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病;3.通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点；4.通过对传染病的讨论学习，让学生初步形成关注社会问题的习惯，培养学生积极健康的活态度。学习重点和难点：利用生活中的事例引导学生分析，理解传染病流行的三个环节以及预防措施。学习方法：自主 合作 探究课时安排：1课时学习过程：第一步：温故知新上节课我们学习完了第七单元第三章，现在我们一起回顾一下第七单元的主要知识点，请同学们把书翻到课本66页，齐读单元小节。学习上一单元，让我们获取了很多新知识。今天让我们一起来学习第八单元健康的生活，去了解什么是健康，第一章传染病和免疫，了解传染病的相关知识，今天这节课我们具体学习第一节传染病及其预防。第二步：明确目标这节课我们的学习目标是：1、知道什么是传染病的传染源、传播途径和预防措施；2、知道传染病的分类，能列举一些常见的传染病；3、了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点；第 1 页


麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎；不是传染病的是：近视眼、
贫血、龋齿。根据
致病的病原体，传染病可、为三种类型：细菌性传染病分病毒性传染病和寄生虫性传染病。3、近视眼和结膜炎两种眼睛疾病有什么不同？近视眼和结膜炎
都病是眼的疾，睛但二是者的病因却大不一样。前者是由于患者自身第 2 页
4、通过对传染病的讨论学习，初步形成关注社会问题的习惯，建立积极健康的生活态度。第三步：问题设置本节课要探讨的问题：1、什么叫健康？2、完成P68页的表格，讨论回答什么是传染病？根据传染病发病原因它们分为几种类型？3、近视眼和结膜炎两种眼睛疾病有什么不同？4、什么叫病原体？5、传染病传染应具备的三个环节是什么？6、什么是传染源？什么是传播途径？什么叫易感人群？7、传染病的预防措施有哪些？请同学们同桌或小组讨论以上问题，并做好记录。第四步：探究释疑请同学回答刚才讨论的情况，根据回答情况给予适当表扬。1、什么叫健康？健康是一种身体上、心里上和社会适应方面的良好状态。2、分别抽查一部分学生填写情况，根据学生的实际填写情况，进行引导讲解。传染病就是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的特点：具有传染性和流行性传染病有：流行性感冒、


构发生变化；起的，不能传染引后者是由外来的致细病菌或病毒引起的，具有传染性。4、什么叫病原体？引起传染病的细菌、病毒和寄生虫
等生物，称为病原体。补充
完成P70页的讨论5、传染病传染要具备的三个环节是什么？传染病传染
必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺一不可。6、什么是传染源？能
够散播病原体的人或动物叫传染源； 什么是传播途径？病原体
离开传染源到达健康人所经，的途径叫传过途径播如空气传播、饮食传播、生物
媒介传播等。 什么是易感人群？对
某种传染病缺乏免疫力而容易感染该、7病的人群叫易感人群。传染病的预防措施有哪些？ 传染病的预防措施
可以分为控制传染源、、切断传播途径和保护易感人群三个方面。第
五步：拓展伸延1、传染病是由_________引起的，能在_________之间或__________之间传
手病的疾播，具有_________和的_________特点。2、传染病的流行
必须___具______、_____________和____________三个环节。3、
从行传染病流的三个环节来看，流行性感冒流行时，感流患者________是，含的有流感病毒
沫飞，是_______周围对该病缺乏抵抗力的人则_______是____。4、
大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看为了是（ ）A、
搞好环境卫、 生B 控制传染源C、
切断、播途径 传D保护易感人群5、下列
属于传染病的是（ ）第 3 页
眼部结


蛀牙 B、风伤破 C、阑尾心 D、炎脏，6病下列动物中、
属于病原体的是（ ）A、
蛔虫 B、 子蚊 C、鼠老、 D蜗牛7、
螺钉是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫病措施中的（ 、）A
消灭、原体 病B控制 染源 传 C、
切断、播途径 传D保护易感人群8、
某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留回，对下不要其家( 这种措施属于， )A、
消灭病原体 B、控制传染源 C、护保、易人群 D感切断传播途径第
六步：归纳总一第结节 传染病及其预防一、健康是一种身体上、心里上和社会适应方面的良好状态。二、有关传染病的相关知识1、病原体
——虫引起传染病的细菌、病毒能寄生和等生物2、传染病
——引病原体由起的，能在人与人间或人与动物间 传播的疾病3、特点
——传染性和流传性4、类型
——寄菌性传染病、病毒性传染病和细生虫性传染病三、传染病流行的
基本环节1、传染源
——能够散体病原播的人或动物，可是患者也可是带者携2、传播途径
——原体病开离到传源染达健康人所经径的途过， 可
为空气传播、饮食传播生物媒介播传等。3、易感人群：对
某种传染病缺少免疫 力 而容
易感染该病的人群四、
比较途种传染病的传染源、传播三径、易感人群第 4 页
A、


患者空气、抗沫传飞抵播能力弱的人肝
炎肝炎患者或病毒源播传与传染饮食接触而无抗
携带者饮食体的人艾滋
病艾滋病患者或病毒液接传直播或间接接触传染源体
携带者体液的人五
、传染病的预防措施：控制
染源、传切断传播途径、护保易感人群第七步：
巩固练习完成同步导学
创新成功学习上的作业，下次检查。第 5 页
传染病传染源传播途径易感人群流感流感