探究物体所受重力和物体质量的关系1、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表： （1）在实验过程中，需要的测量工具有　　　　　　和　　　　　　　；（2）在上表空白处填出比值G／m的平均值；（3）分析表中实验数据，得出结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　。【解】（1）天平；弹簧测力计 （2）9.8 （3）物体所受重力与质量成正比2、望望同学在探究重力的大小跟什么因素有关时，把质量不同的钩码吊在弹簧测力计下面，测量它们受到的重力，他把测得的数据记录在下表中，请你在如图甲所示的坐标中帮他标明适当的标度（要求合理利用这些坐标格），根据表格中的数据在坐标中描点，作出重力与质量关系的图像. 根据图像，得出的结论是__________________________________________.【解】如图乙 结论是：物体所受到的重力与它的质量成正比。探究弹簧的伸长和受到拉力大小的关系1、在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下(见框图)。究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 小明 小丽(1)要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是 。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表： 1 拉力(钩码总重)F／N 00.5 1.01.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度L／cm 4.5 5.1 5.76.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度△L／cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L。= cm；②请将表格中第3行的数据补充完整；③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对 (选填序号)两行数据进行比较；④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： ；你是第 1 页 实测 物体物体质量 m(kg) 重力 G(N) 比值G／m (N／kg)比值G／m的平均值 (N／kg) 物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.91 9.7质量m/kg重力G/N0.10.20.30.40.51.01.92.94.04.9图甲图乙橡皮筋伸长的长度一般用符号△L表示，它等于挂上钩码后皮筋的总长度L与皮筋没有挂钩码时的长度L。之差，即 △L—L—L。


知每个钩码重为0.5N，刻度尺的
最.1mm小分度值是（1）请将
观察到的数据填入.实验记录数据表：（2）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧长度实验记录表中L随拉力F变化的关系图像.（3）此实验中弹簧长度L与拉力F的关系是____________________________________.【解】（1）见下表实验次数12345钩码对弹簧的拉力F/N00.511.52弹簧的长度L/cm2.533.544.5（2）见
右图（3）弹簧的长度随拉力的增大而增大探究
影响滑动摩擦大的力小的因素1、为了探究
滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是
部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。第一次：把
木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），
读出弹簧测力计的示数，并记入 下表中：图甲 图乙 图
丙 第
二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把两
块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。 实验次数木块
对木板的/力压N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦页/N第 2 力实验次数12345钩码对弹簧的拉力F/N弹簧的长度L/cm
如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：【解】(1)刻度尺 (2)①4.5cm ②1.8cm ③1 3 ④小明 每次增加的拉力大小，都等于钩码的重力是一样的。而伸长的长度也相等。所以拉力大小和弹簧的伸长成正比。2、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：钩码质量（g）050100150200250300400指针位置（cm）2345677.57.5（1）这项研究在实际中的应用是__________________________（2）分析实验数据你可得到的结论：______________________________（3）小华作出了如下三个图象，其中正确的是________________________________【解】（1）弹簧测力计（2）在一定新都内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比。（3）B3、某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如下图所示的实验. 已


助小明填全2（表格内的数据；）比较第_________两次实验数据，可以
发现滑动摩擦力的大小与接触面积无（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：________________________。关；【解】（1）如表所示 （2）甲、乙 （3）
接触面一定，压力越大，滑动摩擦力越大。2、个物体在
另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦究，要探力物体受到的滑动
摩擦力大小与什么因素有关．（
１）写出你的两个猜想（
２）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？现
有器材a．一块一端带长小钩的有方体木块、b．一块铁板、c．一块长木板、布d．棉
巾e．毛、．、f弹簧测力计，你应从这些器材中选择要些验哪的器材做实必（写器材的？
英文字母代号）（
３）写出验证第（２）问中猜想的主要实验步骤及分析】【解．（1）①摩擦
力的大小与接触面的粗糙擦度有关；②程摩的的大小与物体力接触面所受的
压力有关。猜合理想给就分,如：摩擦擦大小与物体力小有关,摩大力大小与拉力大小有关等。（2）验证物体所受
摩擦力的大小与接触面的粗糙a、c、d程度有关，所需器材是、e、f（3）实验步
骤及分析：水平放置、匀速拉动、读出示数改变触接面材料（改或变压力大小或改
变放置方法）。3、不同的
运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习同组对小“不类型的运动鞋底在相同平面上
滑动时摩擦们的大小”进行了探究，如力所示。他图先测出每只不同类型运动鞋
的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等。接着
用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，各读取次弹簧测力计的
读探（1）数。究中“使鞋子
（连同鞋里砝是）的质量均相等码，这”采用了______________研究方法
。（2）测量时，
水沿平匀方向速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小______________。这种测
摩擦力的方法“______________（选填是直接”或“间接”）测量
法。【解】（1）
控 （2）相等制变量间接4、小明在探究
滑动摩擦中的大小与哪些因素有关的实验力，实验过程如图所示。（1）比较__________________两图能
说明滑动摩擦力的大小与
压力的大小有关；比较___________两图能
说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（2）在此
基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中
已有器材验证小明的猜想。写出你的做法 甲 乙。丙【解】甲乙 甲
丙 （2）利用甲（乙、丙）图的器材，用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动
木块;观察测力计的示数是否相同探究
阻力对物体运动的影响和顿牛第一定律1、探究
擦摩体力对物运动的影响。如下图所示给水平桌面铺上粗糙体度不同的物程（如页毛3 第
1204.04.02204.04.03408.08.0（1）请你帮


、棉布等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面
运动的距离。实验结论：表面
越光滑，小车运动的距离越　　，这说明小车受到的磨擦力越　　。猜想：如
果　　　　　　　　　　　　　　　　　。【解】物体不受力，它将远 小 作
匀速直线运动或永远运动下去2、
现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个要重原因是遇到意外情况时车不能立即停止
。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间。在这段时
间内汽车前进的距离叫反应距离。从操纵制动器车刹到停车来下，前汽车进的距离叫制动
距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得好很的汽车在干燥的公路上以不同的速度行
驶时，测得的反应距离和制动距离。速
反/（Km/h）度应距离/m制动/m407距离15509226011318015491001973为了
安全行车，根据上表中的数据，请你对司机朋友提三点建议 ：，【解】 限速
、限载、保持车距。探究
影响压力作用效果实验的1、小明在探究“压
力的作用效果压什么因素有关”的实验中，得出了跟“力的作用效果跟压大力小有关”的结论
．但压力的作用效果现跟哪些因素有关呢还?有如下器材：一个玻璃杯、一块硬纸片
、一块海绵、弹簧秤和一些_______________________________________________（1）请你提出一个新的猜想：水．．（2）为了验证你的猜想，请你
从给出的器材中选择___________________要的器材：所需________________________________________________________（3）简要写出实验步
骤和