第一节：传染病及其预防◎自主学习、课前诊断一、大家说一说：你是否患过这些疾病？（根据自己的生活经验完成P72想一想，议一议）二、设问导读：阅读P73--74页资料，讨论以下问题：1、什么是传染病？2、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。3、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。4、传染病的流行要经过哪些环节？5、说说课本P75所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用？三、自学检测：1、传染病是指由 引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括 、 、 等。2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指： ，包括患者和携带者。）、___________ （是指： __ 离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如 、 _______ 、 等）和__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。3、传染病的预防措施：控制____ 、切断 _和保护 。◎学以致用、能力提升一、巩固练习：1、传染病的传染源是指（　）　A．病原体　　　　　　　　　　　 B．散播病原体的人或动物 C．病人的分泌物或排泄物　　 　D．传播疾病的生物或生物媒介2、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（ ） A、 细菌、垃圾、蛋白质 B、人、某些动物，如狗、猪等 C、DNA、蛋白质、矿物质 D 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等3、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ） A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源4、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施，请你指出下述这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）第 1 页


虐，患有流感的人在讲话，咳嗽、打喷嚏时、会从鼻咽部喷出大
量的含的有流感病毒浮飞沫悬于空气中，而周抗围抵能力不强的人吸入了这种带有病毒的
空气以后，病毒进入呼吸道，就可据起流行感冒。能引此材料回答
下列问题：（1）流行性感冒病原体是 ，传染源是 ，传播途径是 ，易感染群是 。2、阅读课后
“科学 技术 社会”人类与传染病的斗争课
堂小结：德育安全
一分钟：注意个人卫生，预防传染病从我做起。查汗淖尔
学校师生共用教学案内
免疫容：与计划科免疫目：生物执笔：李国艳审核：理化组年级
： 八年级课型：新授课时：1总案数 二
次备课时间：授课时间： 学生姓名：
描述人体的免疫功能，及三道防线。（点难重）2、
学
标1、习区别人体的特异性免疫和非特异（性免疫。重难点）3、说
目
明计划免疫的意义议学法指导“读·。·展·点·练
”相结合学习过
程第 2 页
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）（4）给附近的居民进行预防注射；（ ） 5、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ） A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫 6、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ） A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介二、拓展延伸：1、近期流感肆


温故互查 1、说出传染病流行的三个
基本环节2、如
何预防传染病？ 二、学习探
究 ： 设问导读 ：1、分析P79资料，完成P80讨论1、2、3。2、人体的三道防
线分别是什么？3、什么是
非特异性免疫？（标记并记忆）4、什么是
特异性免疫？（标记并记忆）5、什么是
抗体？什么是抗原？（标记并记忆）6、免疫具有哪三个
方面的功能？7、计划
免疫有什么意义自学检测：？1、第一道防
线______由_____和____________组成，它们具有________和_ _____________作用，
此外还____________有_____作用。2、第二道防
线组由______是_______和___________________成，它们分别__________和有__________作用。3、第三道防
线______主要由___和____________组成，其作用分别是______和_________ _。4、第一道防
线和第二道防线生是人来就有的，因都对 为 有防御以作用，所叫（做
又称 为 ）。而人体的第三道防线后人出是以生才产生的，通常只 对 或有免疫作用，
因此叫 （又称 为 ）。第 3 页
一、


称为人体的第一道防线 （ ）A、
皮肤角质层防止细菌入侵 B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外C、消
化道中部分病菌被杀死 D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭2、下列有
关抗体的叙述中不正确 的是（ ）A、
抗体是由淋巴细胞产、 生的B 抗体是一种蛋白质C、一种
抗体能消灭多种抗 原 D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的3、人体
产生抗体的过程 是（ ）A、
抗原→淋巴细胞→抗、 体B 抗原→胸腺→抗体C、
抗原→脾脏→抗、 体 D 抗原→淋巴结→抗体4、
皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都 属于人体的（ ）A、
非特异性免疫 B、特异、第二道防 性免疫C、第三道防 D线线5、下列属于
特异 性免疫的是 A、
黏膜分泌物具有杀 菌作用 B、唾液中溶菌酶溶解 病菌 C、
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异、患过物 D天花的人以后不会再患天花四
、测评与拓展某人
与麻疹患者接触过，而他后来并没有患麻疹，试分析可能的原因是什么？第 4 页
三、巩固练习：1、下列哪一项不能