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人教版道德与法治八年级上册 第四、五课 练习.doc
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作者很懒没有写任何内容
形成安定
有序、文明祥文的社会 ③和明有礼体现了我国是“礼仪之邦
,文明古国”的形象是 ④ 明礼貌文维系社会正常生活的一
种道德③A.①规范 B.②③ C.①②③ D.①②③④四、做文明有礼的人10. 妈妈
总是教育我:“喊人不折本,舌头打个滚说。意思是”当我遇见,学同老师,邻居
家长,亲,时戚,应情热当,主动打招呼不而。是视而不见,要别人先跟我说话。主动喊
,人你不会损失什么,只是动个舌头而已。有一次下我上楼学时经,过保安室我,没主 第 1

第四、五课梳理卷一、尊重是交往的起点1.社会关系的基石,人际和谐的基础是( )A.家庭 B.经济 C.修养 D.道德2.下面属于不尊重他人的行为是( )①随意拿同学的草稿纸 ②讥笑身材长的胖矮的同学 ③下课后单独指出音乐老师讲课中的错误 ④不经他人同意,翻阅他人日记A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④3.从尊重的角度看,下面观点正确的是( )①受到他人的尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验 ②在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利 ③不以相貌、衣装、民族、性别、职业、地位等差异待人 ④与孩子沟通交流不打断孩子的话,而是让他继续讲下去 ⑤.不再事后议论他人是非 A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①②④ D.①②③④⑤二、尊重从我做起4.他人尊重,要求我们( )①积极关注,重视他人 ②平等等待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人A.①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 5.在国际红十字会总部里,悬挂着孔子“己所不欲,勿施于人”的语录,体现了人类对美好人际关系的向往。下面说法与“己所不欲,勿施于人”的意思相近的是( )①将心比心 ②推己及人 ③志同道合 ④自食其果 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 6.右图漫画《不敢坐》启示我们要( )A.讲究卫生,爱干净B.给农民工让坐,关心他们C.平等待人,尊重他人人格D.同破坏交通秩序行为作争三、待人礼为先7.在社会生活中,礼主要表现在( )①语言文明 ②仪表端庄 ③举止文明 ④争赢是非A.①②③④ B.①② C.①②③ D.③④8.文明有礼的外在表现( )①思想道德素质 ②科学文化素质 ③民主与法治素质 ④交际能力A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.①②③④ 8.看漫画让坐,下列观点正确的是( )①文明有礼会使人变得优雅可亲 ②文明礼貌有利于


,而我身后的一年级小朋友出了:梯门就电声喊大“爷爷早!”安保爷爷说:“
乖孩子,懂真礼貌!”时此我真是无地自容呀!我的脸通红,惭愧极了!喊人很简单的一
件事,我却没做好,我一定记住妈妈告诉我的待人之礼。这个小故事,对你有什么启示?11.阅
读 ( 右图漫画,下列观点正确的是 )A.保护花坛
,可以写这样的标语B.社会生活,
用语要文明C.对不讲
规则的人,语言粗点不要紧D.对破坏
环境的人,能用不尊重的用语五、
诚信无价12.下列不属于
诚信的名 言是( )A.内
不欺已,外不欺诚 人 B. 信为人之本C.祸莫大
于无恶 信 D. 语伤人六月寒13.一中国
留学生,从德国某著名大学毕业,想留在德国就业。按他的应该不成绩,难在大公司找
到高薪水的职位。不了,过去他几家公司面试,人家都很客气地拒绝他……了后来,一家小公司也
是如此。他忍不住问为什么,后来才知聘,道招位单按他的名字在找网上查他的发料,资
现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录……这 说明( )①诚
信是我们融入行会的“通社证” ②只要找们作,我工就讲诚信 ③一个人失去了诚信,也
不可能得到他人的信任 ④如果弄虚作假就会处处碰壁,甚至无法安身④ A.①②③ B.②③立世 C.①②④ D.①③④14. “海尔”已成
为中国最值钱的品牌,是中国最入全球10进个0有影响力的唯一品牌,坚持:“不让一
件不合格的产品出厂”。这说明( )A.诚
信只对商业发生积极作用诚 B.信在经济活动中能创造巨大的价值C.诚
信为个人的发展创造条件D.诚
信是企业的无形资产,坚持讲诚信企业,会为企业带来效益、好名誉六
、践行诚1信5. 战
国时期,商鞅变法之初,恐,民信不商鞅把一根三丈之木立
于国都之南门,然后宣布能将木此置北门者赐10徙金。搬动一
根木头,何须如此重赏,人们自然他信,不是于又下令金将赏,加至50金
。有人将信将疑把木头搬到北门,即赏50金,以示不
欺。于是商鞅人在们心目中树立了令出必信,法出必行的印象
。这就是“徙木为信”的由来。下列说法正确的是( )A.要
践行诚信,答应的事说到做到,做不到要说明理由B.凡
事学商鞅,拿钱就讲诚诚 C信 .信就是轻易许诺,拿钱打赏D. 践
行诚信,是古人的事、大1人们的事6.帮扶倒
老人地怕受告诬,买购怕物到假货,做生意怕客户赖账,接受专家观点怕被忽悠
,听取官员讲话怕有些分水…这害怕心理产的生共同原因是:现在有些人的道德品缺质中
失A )了(.艰苦奋斗 B.尊老爱
幼 C.诚信意识 D.无私奉献17.下列观点正确的是( )①对人
知无不言才是有诚 信的表现②当诚信与隐私冲突时,以诚③ 信为先尊重隐私是待人坦
诚的前提 ④当诚信与隐私冲突时,以隐私④ A.①② B.③为先 C.②③ D.①④第五课 一、
违法无小事第 2

动喊爷爷早


律是一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向B.法
律是规范大人们的事,青少年违法不承担责任C.人类社会的
存在、发展可以离开各种行为规范D.各
种行为规范是评价人们是否合法的 准绳19.对右图漫画《
舌尖上的安全无小,》,有下列观点事其中说法错误的是( )①造成舌
尖上的安全问题,是制造这不了解法律 ②食品制
者造的行为没有越超法律的底线有 ③ 毒食品危害人们健康
,破坏生产秩序,应受到法律相应惩罚 ④ 生产食品是生产
者的自由,买食品是消费者权利,与违法无④A.①②③ B.①②关 C.②③④ D.①③④20.违
法行为分 为( )①民事
违法行为 ②行政违刑法行为 ③事违法行为 ④违反宪 A.①②④ 法行为 B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③21.下列行为属于行
政违 法行为的是()A.小
青年偷窃他人宠工 物 B. 商所长收纳税人的烟酒C.中学生
抢劫商家一李江 包香烟D.把国旗当抹布用二、
警惕身边的违为行法22.对右图漫画正确理
解 的是()A.抽烟
是公民的权利,无可非议B.此时
,维护自己的权益,又要尊重他人的权益C.抽烟
要分清场合,人人要做到自律D.抽烟
是违法行为,应受刑罚处罚三、了
解罪与罚23.犯罪
的基本特征 是( )①具
有严重的社会危害触 ②性犯了刑法的行为 ③应受到刑罚处罚③行为 ④破坏社会和谐秩序的行为A.①②的 B.②③④ C.①③④ D.①②③④24.刑
法规定的内容 是( )①什么
是违法行为 ②什么是犯罪 ③犯罪应受什么处罚 ④违法应受什么处 A.①② 罚 B.③④ C.①④ D.②③25.下列不属于
犯罪 行为的是()A.殴
打他人致轻伤辱骂 的B.他人致他人跳楼的C.踩踏
公园草坪醉酒驾 的D.车撞死人的26.下列属于
附加刑 的是( )①拘
留 ②有期剥夺政徒刑 ③罚款 ④ 治权利 ⑤罚 A.①②③ 金 B.①②④ C.③④ D .④⑤四、
加强自我防下面的说法正确的是(27.范 )A.青少
年年龄小,违法了,法律不会追究的B.违
法是我们成长道路上最凶险的陷阱,我们要远离犯罪C.不
满十八周岁的人,犯罪不负刑事责任 D.我们作为社会
成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪第 3

18.下列观点正确的是( )A.法


刑事责任的年龄规定,以下认识 正确的是( )A.不
满14周岁的人犯罪,不负任何责任B.不
满18周岁的人犯罪,不负刑事责任C.已
满16周岁的人犯罪,应负刑事责任D.已
满18周岁的人违法,应负刑事责任29.设
专章对未成年人不良行为的防预、矫治,标示了未成年“人活中的生雷区”的法 是( 律 )A.《
未成年人保护法》 B.《预防未成年人犯罪 法》 C.《民法》 《 D. 宪法》五、
遇到侵害 依法求30助.在社会生活中,我们要学会
用法律交人打与道。在遇到法律问题或权益受到侵害时,我们要及
时 ()①寻
求法 救助 律 ②依靠武力来维护 ③通过政府机构来帮助护通维 ④ 过朋友亲、来维护A.友①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④31.阅
读漫画 (1)漫画
反映的真实内容是什么?(2)漫画中的
乘客权利受到了哪些侵害?(3)
乘客可以通过哪些法律服务构机来维护自己的合法权
益?六
、有勇有谋 应对.罪32犯下列观点正确的是( )A.同
违法犯罪作斗争,是大人们的事 B.权
益被侵犯时,我们要善于依法维护正当权益C.凡
事都可以使用正当防卫的权利D.我们
青少年不可以见义勇3为3.我们
未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟对面。犯罪分子,若鲁莽行事,自己极易
受到伤害,也不利于制止犯罪。我们同违法犯罪斗�
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