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作者很懒没有写任何内容
时，接过的是一个烂摊子。有的学者认为：“福罗斯之所以取得了令人瞩目的成就，重要的
原因就在于他拥有一个美国历史上独一无二的的‘智囊团’并能充分地发挥它的作用。”早在担
任纽约州州长时，罗斯福就开始罗织各方面专家，组建顾问班子。到入主白宫时，这个班子已初具规模
，后经挑选、扩充，日臻完善，形成了他的“智囊团”。正是这批智囊人物，成为罗斯福作出决策时
的主要思想来源。请同学
们来扮演一下罗斯福的“智囊团”成员的角色，一起对如何应付“烂摊子”出谋划策一番2、特点： 三、
摆脱影响---危机困境（1）
实质：是在维护资本主义制度的前提下 ， 。（2）
对美国：①经济：②政
治： （3）
对资本主义世界：（4）
对经济发展模式：标志着资本主义告别自由放任时代，进 入了 的时代。）（5
局限：不能根除探究二经济危机：【材料】马
：小罗，最近很忙吧。天国也有点乱啊。罗：
噢，为啥？马
：因为你啊列。说宁来跑，社会主义大有希望啊 。 亚
当·斯密最近都不来串门了。罗：
哈哈马
看了：你起的新政，先我倒真地心动过，后来开始心忧了，甚至还有
点心灰起来。罗：
哦？呵呵。些虽然有工人领袖认看为到了美国“从USA”变
为的“USSA”希望，虽然有人的叫嚷着要实行法西斯，虽然最
法高院的多确宣布很新政法令违宪，但是，作为一个国家，我
……拒们了绝任何彻底的革命计划，为了永远地正纠我们的经济度制严重缺我，点们靠依的旧是
民主秩序的新运用讨论回答：第
1 页
6.2《罗斯福新政》 导学案 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】1. 列举新政的主要内容，2. 认识罗斯福新政的特点 3. 探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。【重点难点】1．美国罗斯福新政的内容和影响2．评价罗斯福新政【学法指导】1. 阅读教材，将教材的重点内容与非重点内容紧密联系，领会罗斯福与美国人民共度难关，不向困难低头的人格魅力，初步了解新政的内容和影响，培养自己的学习兴趣。2．做好课堂笔记，形成完整的知识体系，积极思考教师提出的探究性问题，参与课堂讨论，学会与他人交换不同看法，在交流合作中认识新政的特点。3．利用插图分析评价罗斯福，利用图片营造历史情境，给学生提供感性认识材料。【知识链接】 1929-1933的经济危机的表现，胡佛反危机措施。【学习过程】导入新课：请看记录片《大国崛起》片段，回答：美国在1929～1933年经济危机中遭遇了怎样的打击？自主学习一、临危受命--背景1.胡佛的反危机措施的失败加剧了美国的经济危机和社会危机。2.民主党人罗斯福决心扭转危局,在总统竞选过程中赢得了广大选民的心,以绝对优势当选。3.① ,罗斯福就任美国总统。 二、实施新政1．内容内容法律具体措施作用《紧急银行法》恢复银行信用,为工农业生产的恢复提供了前提《全国工业复兴法》防止盲目竞争引起生产过剩，实现工业复兴《农业调整法》克服生产过剩，提高农产品的价格和农民的购买力。改善生产环境《社会保障法》增加就业，刺激消费和生产，稳定社会秩序探究： 罗斯福初任总统
“我们拒绝了任何彻底的革命计划”指什么？ 2、
“旧民主秩序的新应用”中新政在的体现？3、新政的实施
否如是福罗斯所说的永“远地纠正”了“我们的济制度中经严重缺点”？为什么堂？【课
小结】【
基础达标】1.《
道德经》“有言:信言美不美,言不信。”“诚有信”利于人格的塑造,也是现代经济正常运行的主具要保障。罗斯福新政的措施中,
有建立诚信机制作用的)( 是。A.调
节工业,悬挂蓝鹰标农业 志B.减产,政府予以补贴C.兴
办公共工程,扩大经济需求 D.实行美元贬值,刺激出口2.史学
界认为,罗斯福政府通过社会立法,开启了美国历史的一个新进程。年1935如,美国通过《社会保障法案》
建立了一套老年退休金制度和失业保险新制度。“进程”是指( )。A.国
家干预经济 B.福利国家C.自
由放任 D.市场经济3.美国
陷入经济危机后,奥巴马苦思对策,决定通过金融监管重塑国家竞争力。历史上罗斯福也曾采取的
类似的措施)( 是。A.整
顿B. 银行业 恢复工农业生产C.兴
办公保 共工程D. 护劳工权利4.“国
家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助就难以为生的公民……政府必须给这些不幸
的公民以援助为给”。“不幸的公民以援助”,罗斯福新政( )。A.发展
非政府的慈善组规 B.织定最低工资标准C.实行社会
救济和“以工”代赈D.完善社会福利制度5、罗斯福新政的措施主要
“新”在A 积极
推行‘以工代赈”用改 B 良的方法克服危机C 采
用国有化的形式采 D 用国家干预经济的办法来摆脱经济危机6、罗斯福新政的实
质是 A、在
维护资本主义制度的前提下作出的政策性调整 B、用提高国
家垄断的程度来消除经济危机 C、在保
护资本家利益的前提下改善工人和小生产者的状况 D、国
家对经济进行宏观调整，扩大国营经济成分【学习反思】第
2 页
1、材料中的
原因就在于他拥有一个美国历史上独一无二的的‘智囊团’并能充分地发挥它的作用。”早在担
任纽约州州长时，罗斯福就开始罗织各方面专家，组建顾问班子。到入主白宫时，这个班子已初具规模
，后经挑选、扩充，日臻完善，形成了他的“智囊团”。正是这批智囊人物，成为罗斯福作出决策时
的主要思想来源。请同学
们来扮演一下罗斯福的“智囊团”成员的角色，一起对如何应付“烂摊子”出谋划策一番2、特点： 三、
摆脱影响---危机困境（1）
实质：是在维护资本主义制度的前提下 ， 。（2）
对美国：①经济：②政
治： （3）
对资本主义世界：（4）
对经济发展模式：标志着资本主义告别自由放任时代，进 入了 的时代。）（5
局限：不能根除探究二经济危机：【材料】马
：小罗，最近很忙吧。天国也有点乱啊。罗：
噢，为啥？马
：因为你啊列。说宁来跑，社会主义大有希望啊 。 亚
当·斯密最近都不来串门了。罗：
哈哈马
看了：你起的新政，先我倒真地心动过，后来开始心忧了，甚至还有
点心灰起来。罗：
哦？呵呵。些虽然有工人领袖认看为到了美国“从USA”变
为的“USSA”希望，虽然有人的叫嚷着要实行法西斯，虽然最
法高院的多确宣布很新政法令违宪，但是，作为一个国家，我
……拒们了绝任何彻底的革命计划，为了永远地正纠我们的经济度制严重缺我，点们靠依的旧是
民主秩序的新运用讨论回答：第
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6.2《罗斯福新政》 导学案 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】1. 列举新政的主要内容，2. 认识罗斯福新政的特点 3. 探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。【重点难点】1．美国罗斯福新政的内容和影响2．评价罗斯福新政【学法指导】1. 阅读教材，将教材的重点内容与非重点内容紧密联系，领会罗斯福与美国人民共度难关，不向困难低头的人格魅力，初步了解新政的内容和影响，培养自己的学习兴趣。2．做好课堂笔记，形成完整的知识体系，积极思考教师提出的探究性问题，参与课堂讨论，学会与他人交换不同看法，在交流合作中认识新政的特点。3．利用插图分析评价罗斯福，利用图片营造历史情境，给学生提供感性认识材料。【知识链接】 1929-1933的经济危机的表现，胡佛反危机措施。【学习过程】导入新课：请看记录片《大国崛起》片段，回答：美国在1929～1933年经济危机中遭遇了怎样的打击？自主学习一、临危受命--背景1.胡佛的反危机措施的失败加剧了美国的经济危机和社会危机。2.民主党人罗斯福决心扭转危局,在总统竞选过程中赢得了广大选民的心,以绝对优势当选。3.① ,罗斯福就任美国总统。 二、实施新政1．内容内容法律具体措施作用《紧急银行法》恢复银行信用,为工农业生产的恢复提供了前提《全国工业复兴法》防止盲目竞争引起生产过剩，实现工业复兴《农业调整法》克服生产过剩，提高农产品的价格和农民的购买力。改善生产环境《社会保障法》增加就业，刺激消费和生产，稳定社会秩序探究： 罗斯福初任总统
“我们拒绝了任何彻底的革命计划”指什么？ 2、
“旧民主秩序的新应用”中新政在的体现？3、新政的实施
否如是福罗斯所说的永“远地纠正”了“我们的济制度中经严重缺点”？为什么堂？【课
小结】【
基础达标】1.《
道德经》“有言:信言美不美,言不信。”“诚有信”利于人格的塑造,也是现代经济正常运行的主具要保障。罗斯福新政的措施中,
有建立诚信机制作用的)( 是。A.调
节工业,悬挂蓝鹰标农业 志B.减产,政府予以补贴C.兴
办公共工程,扩大经济需求 D.实行美元贬值,刺激出口2.史学
界认为,罗斯福政府通过社会立法,开启了美国历史的一个新进程。年1935如,美国通过《社会保障法案》
建立了一套老年退休金制度和失业保险新制度。“进程”是指( )。A.国
家干预经济 B.福利国家C.自
由放任 D.市场经济3.美国
陷入经济危机后,奥巴马苦思对策,决定通过金融监管重塑国家竞争力。历史上罗斯福也曾采取的
类似的措施)( 是。A.整
顿B. 银行业 恢复工农业生产C.兴
办公保 共工程D. 护劳工权利4.“国
家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助就难以为生的公民……政府必须给这些不幸
的公民以援助为给”。“不幸的公民以援助”,罗斯福新政( )。A.发展
非政府的慈善组规 B.织定最低工资标准C.实行社会
救济和“以工”代赈D.完善社会福利制度5、罗斯福新政的措施主要
“新”在A 积极
推行‘以工代赈”用改 B 良的方法克服危机C 采
用国有化的形式采 D 用国家干预经济的办法来摆脱经济危机6、罗斯福新政的实
质是 A、在
维护资本主义制度的前提下作出的政策性调整 B、用提高国
家垄断的程度来消除经济危机 C、在保
护资本家利益的前提下改善工人和小生产者的状况 D、国
家对经济进行宏观调整，扩大国营经济成分【学习反思】第
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