人教版九年级物理第十六章电压电阻第三节电阻导学案学习目标： 1.了解电阻的初步概念。2.知道电阻是导体本身的性质。3.掌握电阻的单位及换算关系。（4）理解决定电阻大小的因素，了解半导体知识。学习重点：电阻的概念学习难点：影响电阻大小的因素【课前预习】1、电阻是表示 的物理量；用字母 表示。2、在国际单位制里，电阻的单位是 ，简称 ，符号是 。3、影响电阻大小的因素有 。【自主学习】思考为什么导线多用铜或铝甚至用昂贵的银做，却不用便宜的铁做呢？为了解疑,请利用手边的器材进行实验，了解不同物体的导电性。【自学探究】1.想一想，改变电路中电流的大小的方法有哪些？（简单说说你的试验方法，可以画电路图来帮助说明）方法一：方法二：2．___________________________叫电阻,电阻的单位是____,其他单位：_____、_____。(1)0.2 MΩ= kΩ= Ω； (2)5000Ω= kΩ= MΩ3.常见的导体和绝缘体有哪些？导体:__________________________________________________；绝缘体：___________________________________________________。第 1 页


作用越大，电阻越大C．导体中通过的电流越小，其对电流的
作用越大，电阻越小D．导体的电阻
跟导体中有无电流和电流的大小无电路2．不同导体接在同一个关中；通过导体的电流大小 ．
这作为导体对电流有 是因 用，而且不同的导体的
这种作用一 般 (选填“相．)同”或“不同3．人的
双手间，干燥时电阻约，1 000～5 000Ω为潮湿时约．20为～800Ω0这说明，后者比前 者 选 导电(
填“容易”或“不容易)”．第 2 页
【展示交流】组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。【互学探究】 1. 如图所示，是某校研究性学习小组做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时设计的实验电路。他们为了便于研究，采用了控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论。下表是他们选用的导线的各种参数。试回答下列问题。 导线代号abcd长度/m1.01.00.50.5横截面积/mm23.20.83.23.2材料锰铜丝锰铜丝锰铜丝镍铬丝①为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是 ；②为了研究电阻与导体的长度有关，应选用的两根导线是 ； ③为了研究电阻与导体横截面的关系，应选用的两根导线是 ； 2.想一想:决定电阻大小的因素还有什么?怎样设计一个简单的实验来验证：3.分析教材图16.3-4总结本图反映的物理知识有哪些：【展示交流】（小组先讨论，组长派代表给大家展示，其他小组对展示的解答直接进行质疑）1.下列说法正确的是（ ）A．导体中没有电流通过时，电阻为零B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍


甲乙两根长度相同的镍铬合金R电阻线甲>R乙，则甲乙 的横截面积的横截面积．5．
江海里的航标灯要求夜晚亮、白天熄．人们利用半导体的有关特性制成了能自动点亮、熄灭的航标灯装置实
现了自动控制，这 (是利用了半导体的 )A热敏
性 B压敏性 C光敏三种 D性特性都利用了【课
堂练习】 1.如图所示，
将不同导体接到电路、A之间B时，闭合开关，可通过观察 、比较 来 判断不同导体电阻的大小；
若两个导体的电阻差异不大，则表 可以用 替换灯泡作进一步的判断。2.给你两根长度
相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：
①阻导体的电跟；截面积横关系的②导体的电阻跟；度的关系长③导体的电阻跟料材的用系．关
上述实验器材，可以完成 ( 的研究课题是 ) A只
有 ① B只有和 ②①C和 D①②②③电阻的电流．通过一个50Ω3
若减少为原时，不计1／来的2温度的影响，此时该电阻的阻值 ( ) 大小为A 100Ω B 50Ω C 25Ω D无
法确定4、
白炽灯用久后灯丝变细。灯丝变细 是 现 象（填物态变名化称）；灯
丝变细 ，电阻变___。5．如图所示的电路中，
开关S闭后，电流表的示数是合0．6 A．当缓慢地给灯芯加热
一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数 ( ) 将A小于0．6 A B等
于0．6 A C大于0．6 A D．无法判断以改变电阻的
元件 ，叫做 。第 3 页
4.有
A