炎帝经过阪泉之战结成了炎黄联盟。2、炎
黄联盟经过涿鹿之战打败了蚩尤。炎黄部落盟联以后逐渐形成华夏族。因此后人炎尊崇
帝和黄帝为中华民族的人文始祖。海内外的华炎也以人“黄子孙”自称。3、炎
帝的发明有：教民开垦植种，制作生产工耕，种具五谷和蔬菜作还制，陶器，发明纺织，会
煮盐，教人们通商交换。4、黄帝
姓公孙，名轩辕。5、黄帝的发明：建造
室宫制作衣、裳、掘挖水井、制造只船会，炼铜，并了发明弓箭和指
南车。6、尧舜禹
的禅让。禅让即将部落首领传位子给贤德之人。7、禹采用
疏导的方法治理黄河，曾三过家门而不入，被后人称为大禹。第4课早期国家的产生和发展。1、约
公0前2元70年，禹结束部落立盟局面联，建夏王朝史这是中个历。上的第一国朝王
。2、
禹最初想位传于伯益，但是禹的儿子启凭强借大的承力，在禹势后继死了他的位置。从
此，世袭制代替禅让3制。、夏朝的中
心地区主要在今山西南部、河南中西部一带。夏王朝的里城遗都：二址头遗第
1 页
七年级历史上册复习资料第1课中国早期人类的代表北京人。一，我国境内的早期人类。1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。2、元谋人距今约170万年，是我国境内，目前已确认的最早的古人类。元谋人会制造和使用粗糙的石器，会使用火。3北京人遗址，位于北京西南周口店龙骨山上。4、第一个发现北京人猿人头盖骨的是，中国的青年学者裴文中。5、北京人距今约70至20万年。北京人使用打制石器，靠狩猎、采集植物果实为生。北京人过群居生活，北京人会使用火还会长时间保存火种。6、周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。7、山顶洞人，距今约3万年，已经具有现代人类的特征，掌握了钻孔和磨制技术，还懂得了审美的观念。第2课原始农耕生活1、半坡遗址，位于陕西西安半坡村，距今约6000年。2、半坡人的房屋，主要是半地穴式圆形房屋。3、半坡人能制作精美的磨制石器。属于新石器时代。4、半坡人种植粟，饲养猪狗等家畜，会捕猎鹿、獐、兔等，会捕鱼，有时也采集野果。5、半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶。半坡遗址还出土了，骨针、骨锥、陶制和石制的的纺轮，说明半坡人已经会简单的纺织、制衣。7、河姆渡遗址位于浙江余姚，距今7000年左右。房屋主要是干栏式建筑，对古典建筑产生了重要影响。河姆渡于此发现了木结构水井，这事迄今发现年代最早的木构水井。8、河姆渡遗址发现了大量人工栽培水稻的遗迹。农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗、水牛为主。10、黄河流域是栽培粟的最早起源地。距今约9000至7000年。11、原始农业兴起和发展的重要标志是：农作物种植、家畜饲养的出现、以及聚落、磨制工具的发展。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。第3课远古的传说1、黄帝与


后一位王是桀，不修德行暴，统治残，用武力伤害百姓。5、
商汤灭夏的时间：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。6、
商朝多次迁都，到商王盘庚迁到殷，此后保持了相对的稳定。7、
商朝的最后一个王是纣，他横征暴敛，大修宫殿，施用酷刑，残害人民。8、
武王伐纣的时间：公元前1046年，通过牧野之战打败商军，商朝灭亡。9、周
武王建立周朝，定都镐京，史称西周。10、西周实
行分封制的目的是巩固周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。11、西周
分封制的等级：天子、诸候、卿大夫、士、平民、奴隶。（前四个为贵族阶级，后两
个为被统治阶级。）12、国人
暴动时在位的王是周厉王，因周厉王与民争利。13、周
幽王烽火戏诸候，导致天子威望一落千丈，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭
。第5课青
铜器与甲骨文1、在
原始社会后期开始出铜器，如甘肃齐家文化出土了遗址 铜镜。2、商朝
以后，青铜器的主要功能有饮、祭祀、军事，后又发展到作为礼器使用，成为王公贵族象
征身份地位乃至国家权力的代表性器物。3、商
周时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”。4、商朝
的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器，重千克832.达48。5、甲
骨文是中国商周时期 刻写在龟甲、兽骨上的文字年，。1899清朝人王懿荣首次发现
甲骨文。6、甲
骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有
深远的影响。（历史地位）7、我国有文
字可考的历史从商朝开始。8、甲
骨文的造字特点：甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法；甲骨文具
备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。第6课
动荡的春秋时期1、铁
农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。2、春秋
时期，周王室逐渐衰微，分封制逐步瓦解，大的诸候势力崛起，竞相称霸，操控政治局面
，实际上取代了周天子的地位。3、春秋五
霸有：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。他们争霸的名义攘夷“尊王是”。4、齐
桓公是春秋时期的第一个霸主。他任用管仲为相，打尊天子着“，攘四夷”的旗号，号令
诸候。5、
春秋争霸的影响：有的诸候国被灭掉，一些强大的诸候国的疆域不断扩展（促进了国家
统一）；出现了大规模的民族交融。但也给人民带来了深重灾难。第7课
战国时期的社会变化1、战
国初年，晋国被瓜分为韩、赵、魏。齐国由大夫田氏取代。2、战
国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北上中下）3、战
国时期的著名战役：与成语围魏救赵有关的桂陵之战，与减灶计有关的马陵之战，与
纸上谈兵的赵括有关的长平之战。4、战
国时期各国都实行变法改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。5、在
各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。6、商
鞅变法：公53元前6年。秦国的国君是秦孝公，任用商鞅主持变法。第
2 页
址。4、夏朝的最


法内容：政治方面
：1确立县制，由国君直接派官吏治理；2废除贵族的世袭特改革户籍权；3制度，加
强对人民的管理；4严明法度，禁止私斗。经
济方面：1、废除井田制，允许土地自由买卖；2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
；3、统一度量衡。军
事方面：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。商
鞅变法的作用：使秦国的国力大为增，强提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸候国，为以
后秦统一全国奠定了基础。7、都
江堰：公52元前6年，由秦国蜀郡守李冰主持修建，地点位于成都附近的岷江上。8、都
江堰的作用有：防洪、灌溉、水运等方面。建成之后，使成都平原成为沃野，被称为“天
府之国”（极其富饶的地方）第8课 百
家争鸣1、老
子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。2、老
子认为，万物运行有其自然的法则，们应顺应自然，世间的事物都有对立面，如难和
易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题
。老子的政治主张是“无为而治”。3、老
子的学说集中在《道德经》中，是道家的经典。1、孔
子是春秋后期鲁国人，中年后曾周游列国。2、孔
子的核心思想，“仁”是他提出“仁者爱，”人即要有爱心和同情心己，“所不欲，勿
施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，作为将“仁”处理人与人关系的最高行
为准则和道德规范。3、孔
子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。4、孔
子的教育成就有：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教类无”； 孔
子的教学方法有：“有教无因”、类“材施教”等。他教育思想有：学生要有老老实实的学习
态度；要谦虚好学、要时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；要学会把新知
识引申拓宽、深入，“举一而反”三。 4、孔
子是儒家学派的创始人，他的思想记录在《论语》一书中。百
家争鸣1、墨
子是墨家的创始人，他主，“兼爱”、“张非攻”他还提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭
。2、儒
家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物孟子。他主张实行“仁政”，要
求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”（民贵君轻）的
思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争。3、道
家的代表人物是战国时期的庄，子 他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心
。4、法
家的代表人物是战国末期的韩非，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威
，建立中央集权专制统治。5、百
家争鸣的历史意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的
高峰，为中国古代文化第 发展奠定了基础。9课 秦
统一中国秦
灭六国1、公
元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳；第
3 页
变


的统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个
统一的多民族的封建��