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人教版七年级上册历史 第8课《百家争鸣》课时练.docx
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作者很懒没有写任何内容
典,展国现了中秀优传统文化里的东方智慧。2019年,他在
浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会讲上到:“天下兼相爱则治,交相恶则乱
。”习近平主席引用的这一观点出自A于.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非10. 光盘
行动”,就是提倡人们在吃饭就餐时不剩菜饭,养成节俭的良好习惯。在春秋战国的
诸子百家中,提倡节俭、批判贵族奢侈浪费 A.孟子 的是B. 墨子 C. 庄
子 D.韩非子11. 《
史记》载(:“孝有公)囊括四海之意……。商君佐之,内立法度,务耕织,修守战
之备。”可见“商君”属.儒家 A于 B.道家 C.法家 D.墨家12.面对
春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,不同流派的知识分
子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明,哪一种药方更“对症”当时的社会形势
.墨家:互 )A.儒家:为政以德,仁政治国 B(助互爱,反 对侵略 C.法家:提
倡法治,中.道家: 央集权D顺其自然,无为而治第 1

第8课 百家争鸣 1. 今年4月22日,“书香益阳·润泽心灵——好书互换”2019年益阳阅读推广活动隆重启动。在启动仪式上,益阳学子高声吟诵了《道德经》。《道德经》反映A.老子的思想B.孔子的学说 C.墨子的主张D.韩非的理论2.你的朋友考试成绩不理想,你想劝他(她)说:“一次考试失败了不要紧,只要你找出失利的原因,继续努力,下次一定会考好的。说不定,正是因为这次考试没考好,你才及早发现问题,坏事可能变成好事。”这时,你可以引用以下哪家的思想作为论据?( )A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想3. 有一位圣贤,出生于春秋时期。500年后他成为了“中国人”,又过了 500年成为了“东亚人,“现在正逐步成为“世界人”。这位“圣贤”是A.老子 B.孔子 C.赢政 D.铁木真4. 有学者认为:“孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅 A.《韩非子》 B.《道德经》 C.《论语》 D.《墨子》5. “以人为本,关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家最早提出“仁”的学说,主张“爱人”、“为政以德”的是A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子6. “十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化,没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是A.因材施教 B.兼爱 C.有教无类 D.仁政7. 中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期,提出“仁”“爱人”“己所不欲,勿施于人”的思想家是A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非8. 在一次记者会上,温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说,“我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是‘民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行’。”温总理所引句体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张A.法家 B.儒家 C.道家 D.墨家9. 国家主席习近平在讲话中经常引经据


学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一
个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个
正确思想”应该A.“兼爱”、“非政” B是.“仁政”治国 C.提
倡.“无为 法治 D而治”14. 某电视台
要聘请法制栏目主持人,如果时光穿梭回到战为时期,你认国哪一思想学派的代
表最适合担任该栏目主持 人 A.儒家B.法家C.墨家D.兵
家15.儒家学说是我国
封建社会的正统思想,对我国秋史影响极历,春大战国时期儒家学派的主要代
表包括( )①孔子
 ②孟子 ③墨子②④荀子A.①②③④B.① ④ C.①②③D.①③④16.“思想文化是一定现实的反映”、“百家争鸣”学
术局面反映的社会现实是(   A.)孔子“有教无类”,
使社会上有学问的人暴多 B.增夏桀 政,人民怨起四声C 西周灭掉商
朝,实行春秋 分封制D. 战国时期社会急剧变化17.春秋
战,国期的“百家时鸣”争从政治角度百,讲为有而姓者鸣”,有为“治统而“鸣”,
冯天瑜曾指文化中华传统出:在春秋战国时期表思“以民本现为潮和专制主义为两翼
百家争鸣的的私。学文”化其中为百姓而思“”的民本鸣潮和为统治者而“鸣”的专制
主义分 别是( ) A. 墨家、儒家 B. 法家、道家 C. 儒家、法家 D. 道家、儒家18. 历史
家学穆钱学说:中国“术思想最灿烂以时的是秦期前政治,社想会最理安定时期莫
过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指 A.儒家学说成为正统思想 B.出现了“百家争鸣”的
局面 C.铁
器和牛耕的普遍使.出现了儒、道、 用 D 佛并立局面19.学习了“百家争鸣”一课后,同
学们在一起讨论本班任课老师的管理下列说法正风格,确的有()①语文老
师善于因材施教,以德治熟谙班,儒家真谛 ②数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家
风范 ③英语老师讲究顺其自然,无为而型,治典墨家做法 ④历史老执严格师行照章办规,班
,深受事法家A.①②B.①④ 影响 C.②③D.③④20.观察
下图哲理漫画,回答问题。 图
一    图二    图三(1)以上三
幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说?(2)今
天生活中有许多方面都体现了春秋战国诸子百家的思想,请举例说明。(3)你认为哪家
观点最适应新兴地主阶级的需要?并说出理由。(4)你最
欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实
意义)9、(1)图
一体现了道家思想;图二体现了法家思想;图三体现了儒家思想。(2)依
,(法家)法治国构建和谐社会;资源可持续利用;用和平方式,通过谈判解决国际争端
;;保护环境(儒家)等等。(3)法家,法家提
倡的改革和法治更适合当时的乱世局面。(4)任意
选择三家中的一家即可。比如:喜欢儒家思想,因为:儒家主张“仁”,可以使我们
尊重别人,理解别人,体贴别人,人与人之间和睦相处,社会和谐发展。又比如:喜欢道家思想,因为:道家主张无为
而治,顺其自然和齐物论,可以化解压力,学会用辩证的第 2

13. 历史


光看待问题。还比如:喜欢法家思想,因为法家主张历史进步、法治和中央集权,可以使
我们明确社会发展的趋势,积极向上,同时学会依法办事。第 3

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