第一章认识生物第一节生物的特征基础达标知识点1 观 察1. 下列说法不符合科学观察要求的是（ ）A. 要有明确的目的B. 要有观察记录C. 要有计划D. 随便看一下就行2. 观察是科学探究的基本方法，以下相关说法错误的是（ ）A. 科学观察要有明确的目的B. 观察要全面、细致和实事求是C. 科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D. 科学观察有时需要较长的时间，要有计划和耐心知识点2 生物的特征3. 变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ）A. 杨树的生活需要营养物质B. 杨树能够繁殖和生长C. 杨树能够进行呼吸D. 杨树能够排出体内的废物4. 下列关于生物基本特征的叙述正确的是（ ）A. 生物都由细胞构成B. 生物都能繁殖C. 生物都需要以其他生物为食D. 生物都能进行光合作用5. 生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的（ ）A. 是生物，因为制造课桌的材料是树木B. 是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成第 1 页


句中能体现出生命 现象的是（）A. 好雨
床前 B. 知时节明月光C. 春风吹又
生 D. 黄河入海流10. 在显微镜下观察一
滴河水，发现有一些绿色颗粒。这具颗粒些有的下列特征不能作为它
们是生物依据 的是（）A. 身体
呈绿色B. 有细胞结构C. 能在水中
游动D. 能对
外界刺激作出反应11. “不
必说……高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟……轻捷的叫子(天云雀)忽
从然草间直去向云霄里窜了。”下列哪项不是荚皂树、桑椹、蝉、叫天子等生页2 第
C. 是非生物，因为课桌不会动D. 是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍拓展提升6. 下面列举的各种现象，不属于科学观察的是（ ）A. 在树林中偶然发现一只野兔B. 观察菜豆种子的萌发过程，记录分析C. 用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析D. 用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来7. 如图为刺鲀遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球。这一现象说明（）A. 生物对刺激能作出反应B. 动物能够运动C. 动物遇到危险能形成刺球D. 鱼类对刺激的反应最敏感第一单元生物和生物圈8. 病毒作为生物的主要理由是（ ）A. 有细胞结构B. 能繁殖后代C. 由有机物组成D. 能使其他生物患病9. 神奇的大自然激发了人们的创作灵感。下列诗


代谢B. 生长发
育C. 能自由运动D. 繁殖12. 下列实
例中，与“葵花向日倾”反映的生命 特征不同的是（ ）A．
草履虫逃避食盐等有害刺激B．
含羞草受到刺激合拢C．
树根向水肥充足的地方生长D．
夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇13. 下面是
猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。（1）
小猫长成大猫 属于 。（2）
猫生小猫 属于 。（3）
猫生猫，鼠生鼠 属于 。（4）一
窝猫中有白猫、黑猫和花猫 ，这种现象属于 。（5）
鼠听到猫叫，立即躲进洞里 的现象属于 。14. “春色满园
关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的名著诗句。试学从生物角度分析“
红杏出墙”现象。（1）“
红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙 属于 。（2）“
杏红出墙了”一方面是为多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反
映 了生物的生活需要 。（3）
红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具的特 有 性。（4）从“
红杏出墙”反映上以的各种特征来看，杏（属于 树 。 填“生物”或非生“物”）页第 3
物的基本特征（ ）A. 新陈