课题第10课 中华民国的创建备课时间课节累计1科目历史班级课 时1课时三维目标1.知识与技能：了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取革命果实的原因。2.过程与方法：通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义；通过分析辛亥革命的胜利与失败，训练历史思维能力。3.情感态度与价值观：体会中国民主革命的艰巨性和曲折性；正确的认识国情，即在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级不能领导民主革命取得彻底胜利。二、重点和难点1.教学重点：中华民国的建立，《中华民国临时约法》2.教学难点：《中华民国临时约法》的历史意义三、教学流程教学环节教学时间教学手段第 1 页


（一）启：1.回顾旧知：列举辛亥革命期间的几次起义？（时间、地点、领导人）辛亥革命的历史意义？2.导入新课：清朝男子的长发辫、女子的缠足是在什么时候改变的呢？导入新课。（二）读：导学提纲：1.中华民国临时政府成立的时间、领导人、成立的意义？2.辛亥革命胜利的果实是怎样被袁世凯窃取的？3.《中华民国临时约法》颁布的时间、人物、内容？4.《中华民国临时约法》颁布的历史意义？（三）议：学生以小组为单位讨论《中华民国临时约法》颁布的历史意义？ 5分钟[来源:学。科。网Z。X。X。K]7分钟5分钟20分钟教师引导学生讲述多媒体展示导学提纲[来源:学*科*网]多媒体展示问题学生讨论教师引导学生掌握第 2 页


集会、结社、宗教信仰
及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；
参议院行使法立权，国务员辅佐临8分钟第 3 页
（四）知：1.中华民国临时政府成立的时间、领导人、成立的意义？成立时间：1912年1月1日总统：孙中山 副总统：黎元洪成立意义：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。2.辛亥革命胜利的果实是怎样被袁世凯窃取的？力图通过和平的方式早日实现共和。3.《中华民国临时约法》颁布的时间、人物、内容？时间：1912年3月11日[来源:ZXXK]人物：孙中山内容：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、


行使行政权其负并责任，司法独.等。4立《中华民国临时约法》颁布的历史意义？《中华民国临时约法》是中国历史
上第一资具有部产阶级共和国
宪法性质的重要文件。它肯定资了产阶级民主共和制度和民主
答、互批第 4 页
自由原则亥是辛，革命的重要成果。（
五）练：达标检测01（共分）1.亚洲
第一个 资产阶级民主共和国是（）A太
平天国B中华民国C中华
帝国D中华人民共和国2.中国
近代历史上的中华民国诞生的标志（是 ）A武昌
起义胜利 B孙中山就任中华民国临时大总统 C宣
统帝下诏退D颁布《中华民国位临时约法》3.中国历史
上第一部具有资产阶级共和国宪法性
质的重要文件 ）A《中华民国临时约法》是（B《中华民国约法》多媒体展示学生
时大总统


宪法》D《人权宣言》4.《中华民国临时约法》
规定 主权属于（ ，中华民国的）A大总统B参
议DC资产阶级院全体国民5.孙中山的革命成果被
谁黎元洪 ）A窃取（B袁世凯C陈独秀D李
大钊第 5 页
C《中华人民共和国


板书设第10课计： 中华民国的创建（一）中华民国的建立1.时间2.领导人[来源:学.科.网Z.X.X.K]3.意义（二）袁世凯窃取革命果实民主的方式实现共和（三）《中华民国临时约法》1.时间2.内容3.历史意义五
、教学反 [来源:学&科思&网Z&X&X&K]第 6 页
四、