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作者很懒没有写任何内容
部消跋，失所革以孝文的改帝不值得肯
定。你同意这个观点吗？请大家展开辩论。【当
堂达标】1．导
致前秦政权很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的第 1
页
第19课 北魏政治和北方民族大交融【学习目标】1、掌握淝水之战的基本史实。2.熟记北魏孝文帝改革的基本史实。3. 通过北魏孝文帝改革，初步了解民族交融对中华民族发展的意义。【重点难点】 重点：北魏孝文帝的改革措施、北方地区的民族交融。难点：正确认识民族大融合的含义。【导入新课】同学们都听说过“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”这些成语，其典故都与淝水之战有关。在这次战役中，号称百万大军的前秦军队是如何被东晋的8万守军打败的呢？十六国北朝时期，北方各族之间即有斗争又有交融。这些看似矛盾的现象，是否蕴含着某些必然性？下面我们就来学习第十九课《北魏政治和北方民族大交融》来解决这些问题【自主学习】一、淝水之战 年，前秦的苻坚率军与 交战，东晋以少胜多，前秦失败。淝水之战以后， 很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。二、北魏孝文帝改革1．北魏建立：4世纪后期 建立。 年，北魏统一北方，结束了 以来分裂割据的局面。[来源:ZXXK]2.内容：迁都 ；推行 （ 、 、 、 ）。3.意义：北魏孝文帝改革，促进了 ，也增强了北魏的实力。三、北方地区的民族交融 1.魏晋以来，内迁的各族人民与汉人错居杂处，开始过着 的生活。2.十六国北朝的统治者，与汉族士人合作，实行 。北朝后期，我国北方出现了。3.北方地区的 、 、与 ，为 的发展注入了新的动力，为以后 时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。【合作探究】以史为镜，评历史人物。在今天的56个民族中，没有鲜卑族了，有人认为这是由于当年北魏孝文帝进行改革，实现汉化政策，使得鲜卑拓
之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战2、
根据第一组两个历史名词的关系，为第二组添一个适当的词：①破釜沉舟—巨鹿
之战；②草木皆兵—— （ ）。A、
赤壁 之战 B、淝水之战 C、官渡、 D之战长平战役宇3.黄仁
在《中国大历史》中写到：“流元38公年，这3亡政府的弱势军队出人意
外秦地打了前败领袖坚苻所统率的绝对势优的北方联这。”军个“流亡政府
”是（ ）A．东汉 B．
西 C．东晋 晋 D．北魏4.我国自
古就是多民族国家，很多少数民族为中华民族的发展作出了贡献。其中建立北魏的少
数民族是（ ）A.匈奴
B.鲜卑 羌 C.族 氐 D. 族5.魏晋
南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服汉人”.“胡食”的多元文化融合
景象。对出现这一现象影响最( )大的是 A.昭君
出塞 B.北魏孝文帝改革 C.文成
公主入 藏 D.商鞅变法6、“今
欲断诸北语，一从正音。……见在朝廷语人，之言不听仍旧，若有故为，当
降黜……加”，材料表明下魏孝文帝北令鲜卑贵和族官员( )。A、
采用汉姓 B、穿汉服 C、学习汉语 、与汉人通 D 婚7．
几近，年热网上议国中“会不会因北而持续京霾雾迁都”问题。吴友网铭说，有迁都的
可能性，我国历史上就曾因种种原而因如生多次迁都，发商王盘庚
、周平王孝北魏、文帝、明成祖等时治统期都迁都过。其中，北魏孝文帝迁都（
）A．
长安B．洛阳C．应．D天燕京8.北魏孝文帝改革的
最大历史功绩是（ ）A.创
立了中央集权制CB.建立了统一的多民族国家度.促进了北方民族的融合D.推动了
江南经济的开发9.某同学
查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“北方人口南迁”、“孝文帝改革”的一些历史
资料进行主题探究，他)( 探究的主题是。A.统一国家的建立
B.政权分立与民族融合 C.繁荣与开
放的社会关 D 民族.系的发展10.三国
两晋南史朝北期,是我国历时上的大分裂时期下。列政权曾经方的是一过北统( )①曹
魏 ②西晋 ③东晋④北魏A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④【课
堂小结】通过本
节了的学习我们了解课民族融合已经成一为种趋势帝北魏孝文，在这个历史大
背景下大胆进行改革，促进了民族融进的合程，为中华民族的团结和统一奠定了基础。【
布置作业】阅读
下列材料，结合所学知识回答下列问题。第 2
页
战役是（ ） A.长平
：一皇“说：如帝不果名正、言不顺，么那各种制度就不能确立。现在禁用
鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄岁3在0以上人，使的用语鲜卑已成为习惯
，可以许他允们不改立即变。但是30岁朝下的人和在以官廷做的人，不得使
用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”（1）
上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？除上文内容外，他还
有哪些改革措施？（请任写两项）（2）
此改革对我国民族关系的发展产生了什么影响？材料
二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡
。反古者不可非，而循礼者不足孝多”。公曰“善。”以卫鞅为左庶长
，卒定变法之令。请回答
这（3）：映段材反料了我国历史哪上次著名的变法？材料中“卫鞅”的
思想属于战国时期“诸子百家”中的哪次家？这一变法中的哪一项内容有利于秦国军
事实力的增强？（4）
根据所学知识总结，上述材料所说的变法对秦国产生了什么作用？【学后
反思】第 3
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材料
定。你同意这个观点吗？请大家展开辩论。【当
堂达标】1．导
致前秦政权很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的第 1
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第19课 北魏政治和北方民族大交融【学习目标】1、掌握淝水之战的基本史实。2.熟记北魏孝文帝改革的基本史实。3. 通过北魏孝文帝改革，初步了解民族交融对中华民族发展的意义。【重点难点】 重点：北魏孝文帝的改革措施、北方地区的民族交融。难点：正确认识民族大融合的含义。【导入新课】同学们都听说过“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”这些成语，其典故都与淝水之战有关。在这次战役中，号称百万大军的前秦军队是如何被东晋的8万守军打败的呢？十六国北朝时期，北方各族之间即有斗争又有交融。这些看似矛盾的现象，是否蕴含着某些必然性？下面我们就来学习第十九课《北魏政治和北方民族大交融》来解决这些问题【自主学习】一、淝水之战 年，前秦的苻坚率军与 交战，东晋以少胜多，前秦失败。淝水之战以后， 很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。二、北魏孝文帝改革1．北魏建立：4世纪后期 建立。 年，北魏统一北方，结束了 以来分裂割据的局面。[来源:ZXXK]2.内容：迁都 ；推行 （ 、 、 、 ）。3.意义：北魏孝文帝改革，促进了 ，也增强了北魏的实力。三、北方地区的民族交融 1.魏晋以来，内迁的各族人民与汉人错居杂处，开始过着 的生活。2.十六国北朝的统治者，与汉族士人合作，实行 。北朝后期，我国北方出现了。3.北方地区的 、 、与 ，为 的发展注入了新的动力，为以后 时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。【合作探究】以史为镜，评历史人物。在今天的56个民族中，没有鲜卑族了，有人认为这是由于当年北魏孝文帝进行改革，实现汉化政策，使得鲜卑拓
之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战2、
根据第一组两个历史名词的关系，为第二组添一个适当的词：①破釜沉舟—巨鹿
之战；②草木皆兵—— （ ）。A、
赤壁 之战 B、淝水之战 C、官渡、 D之战长平战役宇3.黄仁
在《中国大历史》中写到：“流元38公年，这3亡政府的弱势军队出人意
外秦地打了前败领袖坚苻所统率的绝对势优的北方联这。”军个“流亡政府
”是（ ）A．东汉 B．
西 C．东晋 晋 D．北魏4.我国自
古就是多民族国家，很多少数民族为中华民族的发展作出了贡献。其中建立北魏的少
数民族是（ ）A.匈奴
B.鲜卑 羌 C.族 氐 D. 族5.魏晋
南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服汉人”.“胡食”的多元文化融合
景象。对出现这一现象影响最( )大的是 A.昭君
出塞 B.北魏孝文帝改革 C.文成
公主入 藏 D.商鞅变法6、“今
欲断诸北语，一从正音。……见在朝廷语人，之言不听仍旧，若有故为，当
降黜……加”，材料表明下魏孝文帝北令鲜卑贵和族官员( )。A、
采用汉姓 B、穿汉服 C、学习汉语 、与汉人通 D 婚7．
几近，年热网上议国中“会不会因北而持续京霾雾迁都”问题。吴友网铭说，有迁都的
可能性，我国历史上就曾因种种原而因如生多次迁都，发商王盘庚
、周平王孝北魏、文帝、明成祖等时治统期都迁都过。其中，北魏孝文帝迁都（
）A．
长安B．洛阳C．应．D天燕京8.北魏孝文帝改革的
最大历史功绩是（ ）A.创
立了中央集权制CB.建立了统一的多民族国家度.促进了北方民族的融合D.推动了
江南经济的开发9.某同学
查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“北方人口南迁”、“孝文帝改革”的一些历史
资料进行主题探究，他)( 探究的主题是。A.统一国家的建立
B.政权分立与民族融合 C.繁荣与开
放的社会关 D 民族.系的发展10.三国
两晋南史朝北期,是我国历时上的大分裂时期下。列政权曾经方的是一过北统( )①曹
魏 ②西晋 ③东晋④北魏A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④【课
堂小结】通过本
节了的学习我们了解课民族融合已经成一为种趋势帝北魏孝文，在这个历史大
背景下大胆进行改革，促进了民族融进的合程，为中华民族的团结和统一奠定了基础。【
布置作业】阅读
下列材料，结合所学知识回答下列问题。第 2
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战役是（ ） A.长平
：一皇“说：如帝不果名正、言不顺，么那各种制度就不能确立。现在禁用
鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄岁3在0以上人，使的用语鲜卑已成为习惯
，可以许他允们不改立即变。但是30岁朝下的人和在以官廷做的人，不得使
用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”（1）
上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？除上文内容外，他还
有哪些改革措施？（请任写两项）（2）
此改革对我国民族关系的发展产生了什么影响？材料
二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡
。反古者不可非，而循礼者不足孝多”。公曰“善。”以卫鞅为左庶长
，卒定变法之令。请回答
这（3）：映段材反料了我国历史哪上次著名的变法？材料中“卫鞅”的
思想属于战国时期“诸子百家”中的哪次家？这一变法中的哪一项内容有利于秦国军
事实力的增强？（4）
根据所学知识总结，上述材料所说的变法对秦国产生了什么作用？【学后
反思】第 3
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