第7课　辽、西夏与北宋的并立1.10世纪初,耶律阿保机建立契丹国,其都城在(　A　) A.上京临潢府B.长安C.兴庆府 D.开封2.与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的(　A　)A.党项族 B.契丹族 C. 蒙古族 D.回纥族3.两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映该时期民族关系的是(　D　)A.楚汉之争B.赤壁之战 C.淝水之战D.澶渊之盟4.假如你是北宋与西夏议和的一名使臣,你可以答应的是(　B　)A.宋向元昊称臣B.宋给西夏岁币C.北宋撤回军队D.西夏给宋岁币5.组合列举:根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物:(1)建立契丹政权,创制契丹文字的是:　　　　　。 (2)建立西夏,创制西夏文字的是:　　　　　。 (3)亲自到澶州城督战的皇帝是:　　　　　。 (4)向宋称臣,与宋订立和约的是:　　　　　。 (5)在澶州之战中力劝皇帝亲征的宰相是:　　　　　。 答案:(1)耶律阿保机　(2)元昊　(3)宋真宗　(4)元昊　(5)寇准6.“10世纪初,契丹杰出首领统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京临潢府”。材料中的“首领”是指(　C　)第 1 页


缴纳的岁币　②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的
原因是战场上的失利　③“送礼”给宋朝政府带来了第 2 页
A.松赞干布 B.元昊C.耶律阿保机D.拓跋珪7.下面是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图中★所代表的政权是下列哪一民族建立的(　C　)A.鲜卑族B.女真族C.契丹族D.党项族8.耶律阿保机和元昊的相同之处在于(　D　)①都是少数民族首领　②都建立过本民族政权　③都创制过本民族的文字　④都重视发展生产A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④9.人物是历史舞台上鲜活的元素。下列人物与澶渊之盟关系最密切的是(　A　)①宋太宗　②宋真宗　③岳飞　④寇准A.②④B.①③C.③④D.①②10.下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是(B　)11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是(　A　)①“送礼”指的是北宋统治者


的财政负担,所以是其致命弱点之一　④“送礼”政策客观上有利
于边境安定,互市贸易①A.①③④B.往来②④C.②③④D.①②③④12.阅读
下列材料:材料一　它是我国北
方的古老民族之一,过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到9世纪
后期,它已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开
始建筑房屋、城邑。材料
二　它生活在我国西北地区,原属羌族的一支。唐朝时,它集中到
甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐社会,多生产有所发展。请
回答:(1)材料一中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权?(2)材料
二?该民族建立了哪一政权中的“它”是指哪一民族?(3)上
述两个政权的建立者分别是他们谁?分别采取了哪些措施来促进
本民族的发展?(4)这两个政权与北宋之
间的关系如何?答案:(1)契丹族。契丹
或(2)党项族。西夏。(3)材料一辽。:耶律阿保机;发展生产,创制文字。材料
发展:元昊;二农牧经济,创制西夏文字
等。(4)辽与北宋在澶州之战
后签订澶渊之盟。宋夏在多次交战后进行和谈
并签订和约。第 3 页
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