课题 3、养成良好的学习习惯学习目标 1、懂得要独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。 2、养成良好的学习习惯。 学习重点 懂得要独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭不舞弊。 学习难点 养成良好的学习习惯。 一、温故互查。 1、仔细回想，我们学校新增了一门什么课？ 2、你在平时的学习过程中都有哪些习惯呢？ 二、设问导读。 （一）激发兴趣，导入新课。 1、（让同学们欣赏音频“电视迷上课”。） 2、我们从这个故事中，明白了什么呢？ 3、晚上如果长时间看电视，第二天我们上课时，就不会有精神，就不能认真听讲。我们就不能学会老师的讲课内容，是不是啊？ 4、所以我们每天上课时，都要保持良好的精神状态，认真听讲，这样我们的成绩才会提高。 5、这些都与我们的好习惯是分不开的，所以今天这节课我们就一起来学习第三课《养成良好的学习习惯》。6、板书课题《养成良好的学习习惯》。 第 1 页


（二）设问导读1：同学们，大家先打开课本59页，认真看一看图中的同学是怎么做的？然后说一说。 （三）设问导读2：我们平时是怎么做的呢？ （四）设问导读3：我们上课还需要注意什么呢？大家讨论一下，然后说一说。 （五）设问导读4：平时你是怎么完成自己的作业的呢？大家一起说说吧！ （六）设问导读5：大家打开课本第61页，我们看 看图中同学的做法好吗？为什么？我们应该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。 （欣赏视频“按时完成作业”、“做作业要认真”；欣赏图片“不良学习习惯”、“坚持不懈”、“有始无终”、“作业认真”、“做作业对比”等进行辨析学习。） 三、自学检测。 填空不困难，全对不简单。 1、“五岁成习，六十亦然。”这句话告诉我们，良好的学习习惯要（ ） ，它会使我们（ ）。 2、听课要做到：一（ ）、二（ ）、三（ ）、四（ ）、五（ ）。也就是（ ）到、（ ）到、（ ）到、（ ）到、（ ）到。 3、我爱（ ），因为读书能使我（ ），给我带来（ ）。 4、我们在学习中遇到困难，首先应该（ ）。 四、巩固练习。 聪明的小法官。1、良好的学习习惯是通过日积月累养成的。（ ） 第 2 页


筋 （ 。” ） 5、在学习时
眼、口、耳一起用，有时候还要动手做一做，可以提高学习
效率 。 （ ） 五、
拓展延伸。 1、你有什么好的学习习惯，大家
相互交流 2。 、大家应该怎样独立学习？ 板 书 设
计 3、养成良好的学习习惯听课时要做到：一看、二听、三说、四
记、五想。也就是：
眼到、耳到、口到、手到、心到。独立完成作业课 后
反 思第（二）课时学习目标 1、懂得
珍惜时间，合理安排时间。 2、学会
制定自己的双休日计划。 3、每个学
生都能找到适合自己的学习方式，养成良好的学习习惯。第 3 页
2、课堂上能否专心听讲、能否遵守课堂纪律、积极举手发言、独立完成作业等是学习能否学有所成的基础。 （ ）3、李明上课时喜欢做小动作，不能专心听老师讲课，不注意倾听别人的发言。 （ ） 4、张萌说：“我们不懂的问题，老师和家长自然会教我们的，用不着我们费脑


珍惜时间，合理安排习 学时间。 难点 每个学
生都能找到适合自己的学习方式良养成，好的学习习惯。一、温故互查。 1、通过上节课的学习，你懂得了什么呢？ 2、大家平时
写作业时有没有合理安排（一）激发兴趣，导入新课。 呢？ 二、设问导读。 时间的习惯呢？你是怎么做的 学习是我们的
主了任务，为要巩固所学的知识，我们还要学会合理安排
时间，认真复习和预 习。 今天这节课我们就继续良学习第三课《养成来好的学习习惯》。 （二）设问导读1：大家平时
写作业时有
没有合理安排 时间的习惯呢？你是怎么做的呢？ （三）设问导读2：大家打开课本第62页，我们看图中的同学是怎么做的？（四）设问导读3：
制定学习计划是合理安排一时的间种有效方式，它
可让你以充分利用有效你时间的成你任务，完制定过学习计划你？吗是怎么做的呢？ （五）设问导读4：大家看课本第六十六页的
双休
日计划，他的安排合理吗？大家讨论一下，说一说。 （六）设问导读5：我们打开课本第63页和第64页，我们看一看图中的同学都有什么学习
绝招？ 师：爱看来观察、乐于、动手多和同学讨论、上
网查资料、阅览图书等都有利于们我的学习，都是好第 4 页
学习重点 懂得


方法和手段。同学们是不是也有好多好的学习方法呢？ （
七下）问导读6设：面大家两人一组，互相交流下一，你所知道的学习
方法。 （
八）1、让同学们欣赏视频“爱
迪生的故事”；图片“观察学习”、“勤于思考
”；还可给他讲们“小学生学习方法的三条途径”、“看电视也有
益处2、大家打开课本第”。 64页，我们来看一下图中
两位同学不同学习方式
的不同体三、自学检测。 会。 （一）填空不困难，全对不简单。 1、学习是我们的
主要任务，为了巩固所学的知识，我们要学会合理安排
（ ），认真（ ）和（ ）。 2、每个同学都有自己独
特不学习（ ），也积的了累少好的学习（ ）。让我们
相互（ ），相互（ ），共同提高。 3、通过（ ），
可以知道哪些知识 能（ 我 ），哪些问题需要（）
帮助解决 （二）聪明的小法官。 。 1、
赵兰假期作业总是拖拖拉拉，直到开学的前一天晚上才匆匆地应付
。 （ ） 2、
假期作业按计划分阶段完成会养成讲效率 （ 的好习惯。 ） 3、
放学了，小明和小芳一边往家走，一边 （ 看书。 ） 四、巩固练习。 第 5 页
的学习


可以通过什么方式增长知识？ 2、你的学习
方式是什么？你有哪些收获和体会呢？和大家交流一下吧！ 五、
拓展延伸。 我们也来制定一个双休日的计划吧！ 板 书 设
计 3、养成良好的学习习惯合理安排
时间我喜欢的学习
方式：分组讨论、上网查资料、调查去课 后
反 思第 6 页
1、我们