导
学
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程设问导读：老师：晚上如果长时间看电视，　第 1 页
三年级品社上册导学案年级三　学科品德　课型新授　授课教师　设计时间　　课时29授课时间　学习内容3、养成良好的学习习惯（一）学习目标1、懂得珍惜时间，合理安排时间。2、养成良好的学习习惯。学习重点独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。学习难点喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。学习准备1．让学生搜集整理自己知道的学习方法。2．通过网络或其他途径，搜集一些和学生学习习惯相关的素材。集体备课二度备课


第二天我们上课时，就不会有精神，就不能认真听讲。我们就不能学会老师的讲课内容，是不是啊？　　学生：（略）　　老师：所以我们每天上课时，都要保持良好的精神状态，认真听讲，这样我们的成绩才会提高。（过渡）第 2 页


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程　老师：听课时要做到：一看、二听、三说、四记、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有这样我们才能提高学习效率，使自己更好的学习。我们平时是怎么做的呢？学生：（略）老师：我们上课还需要注意什么呢？大家讨论一下，然后说一说。学生：（略）巩固练习：你有什么好的学习习惯，大家相互交流。拓展延伸：　老师：课上我们要专心听讲，课下我们要认真、独立的完成作业。　第 3 页


板书设计养成良好的学习习惯上课认真听讲积极发言　导学反思年级三　学科品德课型新授　授课教师　设计时间　2019.7—8　总课时30授课时间　学习内容3、养成良好的学习习惯（二）学习目标1、懂得珍惜时间，合理安排时间。2、养成良好的学习习惯。学习重点独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。第 4 页


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程设问导读：　老师：平时你是怎么完成自己的作业的呢？大家一起说说吧！　　学生：（略）　　老师：大家打开课本第六十一页，　第 5 页
学习难点喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。学习准备1．让学生搜集整理自己知道的学习方法。2．通过网络或其他途径，搜集一些和学生学习习惯相关的素材。集体备课二度备课


我们看看图中同学的做法好吗？为什么？我们应该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）自学感悟：（让同学们欣赏视频“按时完成作第 6 页


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程老师：写作业是为了让我们能更好的巩固自己课上所学的知识，因此我们要独立完成学习任务，遇到不会或不懂的问题可以向同学或老师请教，不能抄袭别人的作业。要到作业不会做，让家人替自己做作业，是舞弊和欺骗的行为，是不足取的。巩固练习：我们应该怎样独立学习？拓展延伸：老师：学习是我们的主要任务，为了巩固所学的知识，我们还要学会合理安排时间，认真复习和预习。（过渡）　第 7 页


板书设计 独立完成学习任务 不懂就问不抄袭作业　导学反思　年级三　学科品德课型新授　授课教师　设计时间　　2019.7—8总课时31授课时间　学习内容3、养成良好的学习习惯（三）第 8 页


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程设问导读：老师：大家平时写作业时有没有合理安排时间的习惯呢？你是怎么做的呢？　　学生：（略）　第 9 页
学习目标1、懂得珍惜时间，合理安排时间。2、养成良好的学习习惯。学习重点独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。学习难点喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。学习准备1．让学生搜集整理自己知道的学习方法。2．通过网络或其他途径，搜集一些和学生学习习惯相关的素材。集体备课二度备课


充分利第 10 页
　　老师：大家打开课本第六十二页，我们看图中的同学是怎么做的？　　学生：（略）　　老师：制定学习计划是合理安排时间的一种有效方式，它可以让你


来制定一个休双日的计划吧！小组
合作完成。（老师
指学生制定双休日计划。）巩固练习：导完成P62页作业。拓展延伸：　　(让同学们欣赏图
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程老师：大家看课本第六十六页的双休日计划，他的安排合理吗？大家讨论一下，说一说。　　学生：（略）　　老师：我们也
片“边写边玩”、“不
收拾书包就有觉”、睡“始有终”等进
行辨析学习；还可给家大讲“明天还有
明天的”事让“怎样孩子做事有始有
终”等知识，详见文本资源。)　第 11 页


板书设计合理安排时间　学会合理安排时间导学反思　年 级三学科品社　课型新授授课教师　设计时间总课时32授课时间学习内容3、养成良好的学习习惯（四）学习目标1、懂得珍惜时间，合理安排时间。2、养成良好的学习习惯。学习重点独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。学习难点喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。学习准备1．让学生搜集整理自己知道的学习方法。第 12 页


绝招十然后打开课本第六？四页，看一看图中的同学
又　　学生：（略）怎么做的？说一说。是设问导读：老师：看
来爱观察、乐于动手、
多、同学讨论和上网查资料
、阅览图书等都有利于我们的第 13 页
2．通过网络或其他途径，搜集一些和学生学习习惯相关的素材。 集体备课二度备课导学过程自学感悟：老师：我们打开课本第六十三页和第六十四页，我们看一看图中的同学都有什么学习


。同学们是不是也有好多的好学习方法呢？学生：（略）第 14 页
学习，都是好的学习方法和手段


第 15 页


面大家自由结组知互相交流一下，你所，道的学习方法。学生：（略）（可让同学们欣赏视频“爱迪生的
故事”；图片“观察学习”、“勤于
思考”；还可给他们讲“小
学生学习方法的三条”径途、“看电视也有
益处”，详见文
本资源巩固练习：完成课本63。）、64页作业。拓展延伸：通过这
节课的学习，大家知道了爱
学习、会学习、养成良好的学习习惯不
但有助于自己当前的学习，
而且对今后的学习和工作也第 16 页
导学过程老师：下


生影响，甚至终生受益得了一些学习方法，知道了应该珍惜时间，合理安排时间，独立完成作业。，懂板书设计我喜欢的学习方式分组
讨论阅览
图书做
实验第 17 页
将产


导学反思第 18 页