No. 11 课题汉语输入 第二课时主备人上课时间执教人教学目标掌握汉字输入法的选择，如何选字、如何进行汉字翻页理解输入汉字的含义，激发学生奋发向上的信念学会按照拼音规则进行输入词组、定义词组的方法。通过相关词组的输入进行德育渗透。重点难点学会按拼音的规则输入词组。汉字输入法的选择和单个汉字的输入教学过程二次备课导入新课：激趣导入。上节课我们已经学会了用写字板写汉字。但是一个一个字输入太慢了，能不能用键盘输入汉字词组呢？我们至少要学会一种汉字输入方法。今天我们来学习用词组输入。学习新课一、智能ABC输入法：利用键盘输入汉字的方法有许多种，“智能ABC输入法”就是其中一种。学生演示：单击桌面右下角的En按钮，选择智能ABC输入法。输入单个汉字，例如：输入“学”字。学生演示：依次输入“学”的拼音xue后击空格键。当所要的字在输入框中时击空格键或直接击“学”字的序号，“学”字就出现的写字板的光标处了。操作：学生输入其他单个汉字。讲解用用词组输入汉字的方法。二、汉字翻页：电脑选字框中每次只能显示9个同音字，由于汉字的同音字很多，其余的汉字怎么找出来呢？学生讨论操作汇报演示：单击翻页按钮或用键盘上的—和+翻页/三、特殊拼音输入：让学生输入“女”和“绿”字，相互讨论、合作完成。学生演示，教师小结：用v代替ü课堂练习1、输入课本下方文字。并说说各段文字的含义。输入课本第6页“新知园”里的词组。2、输入小比赛，输入：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。根据打得快慢顺序报数。3、提示：使用拼音输入词组时，如果词组的后面的汉子没有声母，音节是a、o、e开头的，需要在两个汉字的拼音中间加隔音符号。4、自由练习使用金山打字2019软件进行练习。作品展示：同学们展示自己的初步作品，教师评价和学生评价。第 1 页


教后小结领导签字 __________ 时间__________第 2 页