可爱的小老鼠活动目标 　　1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 　　2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。3、复习正确的钻爬。 重点与难点 　　1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2．在爬行时别碰撞周围的同伴。 材料和环境创设 　　小铃鼓一只，蛋糕若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座，钻爬的山洞 　　小猫、小鸡、小鸭、小老鼠的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小老鼠头饰若干活动过程： 　　扮演角色，活动身体。 　孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小老鼠头饰）我做老鼠妈妈，你们做小老鼠、我们小老鼠听着音乐，活动下身体吧！ 　　今天天气真正好，小老鼠们起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。 　　点点头，吱吱叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一块大蛋糕，啊呜啊呜吃个饱。 　　摇摇尾巴转个圈，我是可爱的小老鼠。 　　2、变换方式朝制定目标爬行。 　　我们家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭） 　　爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。 　　爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，转方向爬着回小老鼠的家。 　　3、听信号变换方向和变速爬行。 　　咚咚咚，这是什么？妈妈要小老鼠听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小老鼠就往前爬，鼓声“铃铃铃”老鼠就转方向着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小老鼠就变速爬。 　　（1）听信号向前爬　　（2）听信号向前变换速度爬。 　　（3）听信号变换方向爬。 　　4、游戏“小老鼠找蛋糕”。 　　（1）“我们小老鼠肚子饿了，要去找蛋糕吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的小村里就有许多好吃的蛋糕，看谁最聪明，能找到蛋糕” 　　（2）全体幼儿`按照一定的路线寻找蛋糕，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整，哇！我们可以开一个Patry啦！　　5、放松活动“party舞会”。 　　第 1 页