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三年级上语文同步练习温暖_西师大版.docx
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作者很懒没有写任何内容
品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志,来,我给你戴上。”“玲玲,这是我爸爸给我
买的精致的彩色笔,我把它送给你。”“玲玲,这个
多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物“,你拿去用吧!”玲玲……”看着桌上的学习和
生活用品,听声一着声感人的话语我,真大想哭用一场。我力咬着嘴唇
,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……(1)
短 文是按 顺序写的。(2)你能
将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬”改成被动句吗?(3)
请在正确说法的后面画上√。①短
文反映了“我”受灾后悲伤的心 情。( )②短
文表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。( )③短
文抒发了“我”非常感激同学们的思 想感情。( )10.学习
完这篇课文,你有什么想对雷锋叔叔说的吗?第 1

2019年西师大版语文小学三年级上册4.2温暖练习卷1.我能给正确的音节涂上自己喜欢的颜色。2.连一连,组成汉字,并写下来。3.一字开花。4.和同桌比一比,看谁最先夺得红旗。5.火眼金睛。6.选词填空。(1)我( )走到奶奶身后,( )蒙上她的眼睛。(2)小羊落入了虎口,正( )挣扎。(3)看到眼前这番景象,他( )叫起来。(4)时间( )流逝。(5)明明( )问他爸爸:“这是为什么呢?”7.句子模仿秀。例:小韩感动得一下抓住雷锋的手。 8.课文内容我最熟。(1)这篇课文按 顺序叙述了雷锋夜里悄悄为战友补棉裤的故事。通过对雷锋、 和 的细致描写,我们能体会到雷锋 、 的精神。(2)题目中的“温暖”一词有双重含义,既指 ,又指。(3)课文中哪些地方最能打动你?和同学们分享一下你的感受吧!9.课外连线。情谊昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。休息了一天之后,第三天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着。大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中队长手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用


雷 韩 锋 【解析】添3.始终
最终;体操 操练 操行;战士 战斗 战场【解析】4.感动
惊奇 值日【解析】5.吭
声 土坑;火炉 庐山;捅娄子 汹涌;暖烘烘 洪水【解析】6.(1)悄悄地
轻轻)地 (2拼命)地(3惊奇地 (4)匆匆地 (5)好奇地【解析】7.(1)明明
兴高得蹦)起。 (2来莉莉热得直冒汗)。(3 晓芳笑得直不起腰来(华华馋4)
得只咽唾沫.【解析】8。(1)事情
展发的先后 心理活动动 作 语言 关心战 友助人为乐 (2)炉火烤雷锋的人身暖得
关心,让战士心9【解析】里感到温暖.(1)事情
发展 (2)我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。(3)②正确。【解析】10.【解析】第 1

参考答案1.liú chǒu xiǔ zuān【解析】2.煤
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