5、 吉祥宝贝教学目标：1、掌握填灌的方法，制作吉祥宝贝。2、运用手捏的方法进行造型变化。3、激发好奇心，主动探索和发现问题，创造性地解决问题。教学重难点： 掌握填灌的方法，制作新颖、有趣的吉祥宝贝。教学课时：一课时教学过程：一、 导阶段我们已经学过了很多制作玩具的方法，那些会走的玩具，会滚的玩具,会爬的玩具着实让小朋友们觉得特别有趣，今天老师给大家带来了一个可以“超级变变变”的百变玩具，大家看一看，比一比，它有什么特征。二、新授1、展示“吉祥宝贝”玩具。2、四人小组讨论：这个吉祥宝贝是怎样变的呢？它的设计思想来源是什么 ?生：观察，思考、讨论、回答3、发展阶段讲解示范作业的设计思路。示范制作步骤：设计制作：找材料，通过想象与构思，设计并制作一个吉祥宝贝。装饰美化：采用画、剪、拼贴等造型手段装饰美化。三、欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。1、师：用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他小朋友制作的吉祥宝贝，你从他们的作品中学到了什么？（指名回答）2、不同的吉祥宝贝有不同的装饰方法，想好自己要制作的吉祥宝贝和制作方法。（画、撕剪啊、拼贴等造型手段进行美化。）生：表达自己的看法和自己制作玩具的想法。四、布置作业：师：小朋友们，我们已经知道制作吉祥宝贝的方法，想不想马上动手制作呢？拿出你们的材料，开动自己聪明的脑筋，做出一个和其他人不一样的吉祥宝贝。四人小组里的小朋友要比比谁的吉祥宝贝最可爱，比一比谁的作品和别人不一样，最有创意。第 1 页


五、游戏活动1、我们现在分四人小组开展一个百变接力游戏，比比哪个小组能制作出更多形状的吉祥宝贝。2、请1、2个学生上台来演示你制作吉祥宝贝的过程。六、评价交流请同学们自评、互评相邻小组的作品，评价方案：1、你在吉祥宝贝接力游戏中的变化造型，可得几颗星？每变一款可得一颗， 多变多得。2、你对自己创意的吉祥宝贝的评价：一般满意非常棒3、你准备将最受欢迎的吉祥宝贝送给谁？理由是什么？第 2 页