6 奇妙的石头单元学习要点1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中作者和人物的思想感情，激发学生探索大自然的兴趣。2、认字16个，写字15个。学习多音字“的”。继续练习独立识字。3、理解“坚硬、沉默、行踪、鉴别、急切、坚贞、无价之宝、价值连城”等词语在课文中的意思。4、自读《猎人海力布》，完成“畅所欲言”，了解更多的关于石头的知识和故事。5、自读《中国石》，找石头，画石头，领会石头的奇妙，然后再写石头。练习在语言环境中仿写句子。按照“金钥匙”的指导，有意识地在习作中运用新学的语句。第六单元复习课复习目标：1、掌握本单元生字新词，理解并积累相关词语。2、熟练背诵课文《天外来客——陨石》，默写古诗《石灰吟》。3、会讲《和氏献璧》的故事。4、能写出四个带“石”字的成语。5、阅读《猎人海力布》，《中国石》，搜集和石头有关的资料。复习重点：1、正确理解本单元相关词语在课文中的意思。积累和“石”字有关的成语。2、熟练背诵课文《天外来客——陨石》，默写古诗《石灰吟》。复习难点：搜集和石头有关的资料，指导学生写作。（写一写自己喜欢的石头）教具使用：小黑板。复习过程：一 目标导学导入：同学们，今天我们一起来复习第六单元，相信通过今天的复习，同学们一定会有更多的收获。1、出示复习目标（同复习目标）2、出示复习提纲：（1）、会认本单元12个生字，会写15个生字。（2）、根据多音字“的”的读音，辨义组词。（3）、说说“日积月累”中10个加点的词语。会读写“读一读”中的词语。第 1 页


听写本单元15个生词。（听后同桌4互查）、写出四个和“石”字有关的成语。3. 默写古诗《石灰吟》。4．
读句子，写出与划横线词语意思相反的词语。（1）这是一
块普 的石头。（ 通 ）（2）卞和在
楚山得到一块藏有珍贵玉 石的石头。（ ）（3）
玉匠仔细研究石头的纹 理。（ ）（4）
把坚贞之士说成是骗子，这才是我悲伤的原因啊！（ ）四
堂清检测1.按要
求改写句子。楚
国人卞和献“和氏璧”给楚厉王。改
为“把 ”字句： 。改
为“被 ”字句： 。 2.修改
下面的病句。（1）今天下
午，我们组的劳动任务是擦窗、扫地和搞卫生。（2）
他们俩七嘴八舌地说开了。（3）
只有是对人民有利的事，我们都应该积极去做。3.写出下
列词语的近义词、反义词。近
义词： 第 2 页
（4）、积累“石”字的成语。（5）、背诵并默写古诗《石灰吟》（6）、会讲《猎人海力布》故事。二 自主复习学生按照复习提纲进行自主复习。教师在不干扰学生自主复习的前提下巡回指导，掌握学生复习情况。三 探究训练。1、小组交流互探疑难问题。2、师生互探，交流展示：教师在了解小组互探情况后，用点名、抽查的方式了解学情，巩固重点，并进行疑难点拨和归纳总结。（1）、《和氏献璧》一文讲了一件什么事？你认为卞和是一个怎样的人？（2）、《猎人海力布》这个故事什么地方给你留下了深刻的印象？3、


实——（ ） 马上 ——（ ） 顽强——（ ）接触
——（ ） 珍贵 ——（ ） 故意——（ ）反
义词： 欢
乐——（ ） 丰富——（ ） 熟 悉4 ）——（ .习作练习。(选做
题)（1）讲有关石头的故事。（2）写一写自己喜欢的石头。堂清反馈
：学习
反思：（优点、不足、改进设想）第 3 页
结