26卢（lú） 沟 桥课型：自主探究+展示提升总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.会认“拱”“堤”等10个生字，会写“卢”“郊”等15个生字，正确读写“平坦”“千姿百态”“栩栩如生”“独一无二”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。了解卢沟桥的建筑特点，认识卢沟桥的重要历史意义。（重点）3.了解每年7月7日，我国人民在卢沟桥开展纪念活动的意义。体会我国古代劳动人民的智慧和创造力。（难点）第一站——自读课文，了解大意1.一边读课文一边画出文中的词语，我会运用其中的一些词语造句。2.自由朗读课文，我能用“——”画出自己喜欢的语段，并批注喜欢的原因。第二站——诵读课文，激发情感1.细读第1~3自然段，回答问题。（1）课文是怎样写卢沟桥设计科学的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第 1 页


（2）哪些语句写了卢沟桥造型美观呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）早在13世纪，卢沟桥就闻名于世，那时候有个意大利旅行家马可·波罗是怎样评价卢沟桥的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.默读课文第4、5自然段，思考：（1）卢沟桥具有什么历史意义？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你知道卢沟桥闻名于世的原因是什么吗？______________________________________________________________________________________________________________________第三站——检测达标，巩固提升给加点字选择正确的读音。郊区（jiāo jiào） 石拱（ɡōnɡ ɡǒnɡ） 燕京（yān yàn）悼念（dào diào） 侧面（cè chè） 平坦（tān tǎn）参考答案第 2 页


第三站：jiāo ɡǒnɡ yān dào cè tǎn第 3 页