【学习目标】1. 熟读文本，把握人物性格2. 进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“相、请”和“与、于、其、以”等虚词[来源:ZXXK]3. 了解状语后置特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力【学习重点】常见的文言词语及句式【学习难点】较难翻译的语句【学习过程】一、预习检测1、课堂小测——给括号前的字注音樗（ ）里子 项橐（ ） 于兹（ ）何遽（ ）叱（ ）乎 破城堕（ ）邑 未有以强（ ）也武安君难（ ）之 孺（ ）子 赍（ ）臣五城2、文章梗概复述 本文主要讲了一件什么事情？故事中的甘罗是一个怎样的人？【参考答案：课文讲述了少年甘罗灵活利用人与人、国与国之间的矛盾，成功地说服张唐与赵王，从而使秦国不费一兵一卒，获得十六坐城池的故事。甘罗是一位聪明机智，胆识过人，年少气盛的少年政治家。】二、学生自学自学要求： 1、在初步预习的基础上，利用工具书和讨论的方式解决阅读难点（包括重点实词、虚词，句段翻译）。2、识记课下注释中的重点词语。三、课堂训练1、重点实虚词事秦相文信侯吕不韦 侍奉（动词）秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕 派（动词）大项橐生七岁为孔子师 做（动词）第 1 页


欺无异 故 缘故（名词）王不
如赍臣五城以广河 间 赠送（动词）君侯何不
快之甚厉害 也 （形容词）[来源:学&科&网]今臣生十二岁于兹
矣 现在（名词）请
因 孺子行 按照 （介词）女焉
能行之 怎么（ 副词）武安君难之 诘
难（动词）2. 一词
多义事秦相文信侯吕不韦 丞
相（名词）秦使张唐
往 相燕 辅助（动词）燕、秦不相
欺互 者 相（副[来源:学§科词）§网Z§X§X§K] 欲与燕
共伐 赵 跟 （介词）得唐者与
百 里之地 给（动词）卿
明知其不如通 文信侯专与 “欤”与强赵
攻弱 燕 帮助（动词） 与秦而不
助 五国也 结交（动词）今之燕
必经 赵 到（动词）君侯何不
快之甚 也 取消句子独立性卿
之功孰与武安君 的（介构助 臣请行之 词） 他
（代臣请行之词） 请
允许（表敬副词）我身
自请之而不肯 告诉（动词） 君其
试 臣 副 词，表希望语气卿
明知其不如他 文信侯专与 （代词） 臣从其
计，大王幸赦他 臣 的 而
余犹悔其随之而不得极夫游之乐自 也 己第 2 页
何遽叱乎 急（形容词）孰与文信侯专 权重，权大（形容词）去咸阳七里而立死于杜邮 离开（动词）今者张唐欲称疾不肯行 声称（动词）燕、秦不相


师百工之人，今其智乃反不能及，其可怪也 欤 大
业之后在晋绝祀者，其赵氏 乎 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕 到
（介去咸阳七里而立死于杜邮 词） 在（
介[来源:学#科词）#网Z#X#X#K]文信侯
乃入言之于始皇对 曰 （介词） 以
广河 间之地 来（目的 连词）复以始甘
茂田宅赐 之 把（介 未有以强也 词） 勉
强（动词）武安君
南挫强 楚 强大（动词）三年而燕王
喜使太子丹入质 于秦 承接关系连词吾
自请张卿转折关系连 相燕而不肯行 词3. 词
类臣请行之 活用 使
……行（使动用法）武安君
南挫强 楚 在南面（名赵词做状语）
襄王郊迎 甘罗 在郊外（名欲词做状语）
攻赵而广河 间 使……广（使动用法请）
归燕太 子 使……归（使动用法）将 4.
下面文言语句翻译成现代汉语（1）秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王
喜使太子丹入质译文于秦。_________________________________________________________________（2）王不
如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。译文_________________________________________________________________（3）
应侯之用于秦也，孰与文信侯专？译文________________________________________________________________（4）
应侯欲攻_________________________________________________________________译文赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。二. 阅读
理解 阅读下
面文段，完7——11成题 甘罗者，甘
茂孙也。茂既使 秦始皇帝死，后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。刚成君蔡泽于燕，三年而燕王
喜使太子丹入质唐秦。秦于张使往第 3 页
巫医乐


共伐赵，以广河之间地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵
怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。’今燕之必经赵，臣不可行以。”文信侯不
快强，未有以也。甘罗曰：“君侯何不快之甚侯也”文信？曰：“吾令君成刚蔡泽事燕三年，燕
太子丹已入质矣，吾自请张卿罗燕而不肯相。”甘行曰之“臣请行：。”文信侯叱
曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰
师“大项橐生七岁为孔子：④。今臣生十二岁于兹矣，君其试，何遽叱臣乎？”于是甘罗见张
卿曰：“卿孰功之与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威
燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如。也”甘罗曰：“
应与之用于秦也，孰侯文信侯专？”张曰卿：“应侯不如侯信文专。”甘罗曰
：“卿明知其不如文信侯专与？”曰罗“知之。”：甘曰：“应侯欲攻里，武安君难之，去咸阳七赵而立死于杜邮。今文信侯自请
卿相燕而不肯行，臣不知
卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。行有
日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘唐请，张为先报赵。”文信侯乃入言之于始皇
曰：“昔日茂之孙甘罗，年少耳，然名家之子孙，诸侯闻皆之。今者张唐欲称疾不肯行，甘罗说而行之。今
先报愿赵请，许遣皇之。始”召见，使甘罗于赵。赵
襄王郊迎王甘罗。甘罗赵说曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”
曰：“闻唐张相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不
欺相也。燕、秦燕不欺者，伐，赵危矣。燕、秦不相欺无异
，欲故攻赵而广河不。王间如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱
燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子赵。攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗
还报秦，乃封甘罗，以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。 7. 下
列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）A. 未有以强也 勉
强B. 我身
自请之而不肯 请求 C. 与强赵
攻弱 燕 帮助D. 君其
试 臣，何遽叱乎 匆忙8. 下
列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ）第 4 页
相燕，欲与燕


共伐 赵 较秦之所得，与战胜. B而得者 臣请行之 牛
何之 C. 君其
试安在其不 臣 辱也 D. 女焉
古 能行之之人所以大过人者，无他焉9. 下
面句子分别编为四组，全部说明“封甘罗以为上卿”原因的一组是（ ） ①借
臣车五乘，请为张唐先报:[来源赵ZXXK] ②复以始甘
茂田宅赐之 ③令装
治行 ④赵王立自
割五城以广河间 ⑤秦
归燕太子 ⑥（赵）得上
谷三十城，令 A. ①②③ 秦有十一 B. ②③⑤ C. ①④⑥ D.③④⑥10. 下
列对文意的叙述和分析不正确 的一项是（） A. 秦始皇派蔡泽
到燕国，三年后燕国国君派太子丹到秦国作人质。秦国准备派张唐去
帮助燕国，来扩张河间一带的领地。唐张因为惧怕经国赵过，不肯前往
。 B. 吕不韦
因张唐之事不太愉快，当工罗请求去甘说服做作时，吕不韦表现出了不信
任。甘罗反驳说服了丞相吕不韦，表出现一位少年政治家年少气盛，敢想敢
说敢做的鲜 明性格。C. 甘罗
面对张唐，先进行了两组对比，向张唐陈以利害，让张唐意识到不出使
就有可能死无葬身之地的危险。于是张唐答应了此事，收拾行装准备出D 行。. 张唐行
期已经确定，甘罗又请求出使赵国，赵先他向襄王讲明秦燕联合的目的在于得
到赵国的河。地间赵王考虑到献出能城五打破秦燕联盟，就听从了甘罗的
计策。 11. 用
现代汉语翻译文中划线的句子①我身
自请之而不肯，女焉能行之？译文
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②应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。译文
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A. 欲与燕


试题 1. A 答案】2. C 3. C 4. D 5. D 6. 略 7. B 8. A 9. D 10. D 11. 略第 6 页
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