第1课 绿叶的梦 导学案【学习目标】1. 认识9个生字，会写10个生字，能正确地把要求会写的生字写下来。2. 抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。3. 有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。【学习重难点】通过本课学习和相关的语文实践活动，激发学生热爱自然的情感，引发学生创造美好童年生活的兴趣。【学案说明】1.先独立完成自主预习内容，时间20分钟；2.阅读教材2页至5页，将疑惑和修正补充写在右侧空白处；3.随时记录同学和老师讲解的好的方法。【课前自主学习】（好学近乎知，力行近乎仁。）一、温故知新1.准确读词语，注意带点字的读音。 着迷 搜集 土岗 尖刺 陈列 乐章 葫芦瓢2.想一想：这篇课文重点回忆了作者童年的什么事？哪些段落写了这一重点内容？（默读时要结合“泡泡框”中的提示来思考）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、深入研读1.从课文中找出描写“我”对绿叶着迷的句子和段落，体会“我”为什么对绿叶那样着迷。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.课文表达了作者怎样的感情？课文是怎样一步一步地把这种感情表达出来的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在书中标注第5自然段中的动词，体会这段场面描写的好处，争取把这个自然段背诵下来，相信你一定行。第 1 页


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、总结课文体会到了作者想要表达的思想感情后，就不难理解作者题目的用意了。课文为什么以“绿叶的梦”为题？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展提升】（日知其所亡，曰无忘其所能）认真阅读语文主题学习第一册 “童年故事”单元中《童年，说不完的故事》，完成下面的问题。1.这篇文章主要讲述了童年里哪些难忘的故事？______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.读了这篇文章，你有哪些感想呢？请动笔写下来吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________★推荐阅读：第一册《童年故事》中的其它四篇文章.【我的反思】（吾日三省吾身。）第 2 页