妈妈了。它总身是用体温暖着宝宝，生怕冻着它们。我特别
想看看这些小鸽子，就向灰鸽腹部摸去。谁知的我手没还挨“着小鸽，子啪”的一声，
老鸽子就用翅膀狠狠(啄、拍“打)了我、下。一啊，好厉害啊!”我低头一红，手背看
了一大片。可我不甘心，又拿手去摸。这回的它，尖嘴一下子啄在我的手指上，我
忙把手缩连了回只来。还，好啄破了一块皮，没出血。吃了两次苦，我头(在、再)也
不敢去摸它的小宝宝 了。 又过了
些在天，小子鸽鸽妈妈精的心抚养下，终于得长像妈妈一样漂亮爱可、了。第 1
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2019年鲁教版小学语文四年级上册 第17课 夜莺的歌声同步试题1．读拼音，写词语。guǐ zi( ) xí guàn( ) huǐ miè( ) fáng bèi( )tī qiú( ) kǒu shào( ) shēn yín( ) shāo wēi( )chén jì( ) níng shén( ) xìng zhì bó bó( )2． 写出近义词，反义词。近义词：轻蔑( ) 沉寂( ) 注视( ) 兴致勃勃( )反义词：干燥( ) 阴沉( ) 耷拉( ) 垂头丧气( )3． 预习课文。课文中的“小夜莺”指( )。课文以( )为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写用歌声( )；接着写为敌人带路途中用歌声( )；再写( )；最后写战斗结束后( )。4． 辨字组词。 淘( ) 梢( ) 锋( ) 仿( ) 陶( ) 削( ) 峰( ) 妨( ) 掏( ) 宵( ) 缝( ) 防( )5． 补充词语。( )头( )气 ( )草( )生 兴致( )( )以 ( )万( ) ( )精( )神 断断( )( )6． 根据词意写词语。 1．看不起，不放在眼里。 ( ) 2．声音抑扬动听。 ( ) 3．精神高度集中。 ( ) 4．兴趣非常深厚的样子。 ( )7． 选词填空。 沉寂 寂静 安静 盘问 审问 狙击 阻挡 1．夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在( )森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 2．“村子里就只剩下你一个了吗?”军官继续( )他。 3．夜莺的歌声打破了夏日的( )。 4．小夜莺协助游击队很好地( )敌人。8． 拓展阅读。鸽 子 叔叔家养了很多鸽子。寒假里，我常常去看鸽子。那一只只可爱、机灵的鸽子，非常招人喜爱。其中有一只灰鸽，羽毛长得丰满、光滑，身上没有一根杂毛，特别是颈部那一段羽毛，更是奇特。在阳光下，它一扭头，颈上的羽毛就变成了紫色的，再扭过头来，又变成了墨绿色的了，异常美丽。 一天，我忽然发现灰鸽当上


嘴拱妈妈，鸽妈妈也亲切地拱着宝宝，嘴里不时发出“咕咕”的呼唤声。 每
看当景到这情，我心喜中充满了就悦。我祝愿这可对(可爱、亲、可的)敬小鸽子，在
妈妈的怀抱里生活得更加愉快…… 1．
从文中括号里选择恰当的词语。 2．写出下
列词语的近义词。奇特
——( )温暖——( )喜( 悦—— ) 祝愿——( ) 3．
从第1自然段中找出描写鸽子静态的句子，在下面_“_标______”，再用“ ”标出
描写鸽子动态的句子。 4．
概括第2自 然段的段意。 _____________________________________________________________________
它们常常用小


鬼子 习惯 毁灭 防备 踢球 口哨 呻吟 稍微 沉寂 凝兴致勃勃 神 【解析】2．近义词：轻视 寂静
盯着 兴高采烈反义词：
潮湿 晴朗 上翘 生机勃勃【解析】3．小
男孩 夜莺的歌声 引诱敌人上钩 为队游击员传递情报“小夜莺”把敌人引入游击队的
包围圈消灭敌人“小夜莺”去路旁继续吹奏着宛转的歌声【解析】4．淘气 陶
醉 掏出 树削 梢 铅笔 通宵 锋
利 山缝峰 隙 仿佛妨 碍 防守【解析】5．垂头丧气 杂草
丛生 兴致勃勃 以防万一 聚精会断断续续 神 【解析】6．轻蔑 2．
婉转 3．凝 4．兴致勃勃【解析】7．1．寂静 神 2．盘问 3．沉寂 4．阻击【解析】8．1．
拍再 可爱 2．奇异 暖和 快乐 祝福3．静态：第一段第4句动态：第一段第5句4．
老鸽子保护自己的孩子让我吃了苦头。【解析】第 1
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参考答案1．