从电视机的变化说起 教学设计1教学目标 1、知识目标：通过认识生活中电视机的发展变化，认识各种产品的不断更新，知道科学的发展是人们生活水平不断提高的需要，是社会发展的需要。2、能力目标：通过调查发现生活中产品的不足，给人们生活带来的不便，有设计、更新产品为生活服务的意识，并进行简单的设计去解决问题。3、情感、态度、价值观目标：认识到科技不断发展、社会不断进步、祖国不断强大，激发学生科技创新的理想。2学情分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大进一步认识了解社会成为迫切的需要。而且，他们的求知欲十分强烈，这是完成品德与社会教学任务的有利因素。四年级的学生开始有兴趣也有能力，关注自己的一些学习能力、学习途径，从身边的一些变化中探究其变化的原因。这是完成教学任务的有力条件。3重点难点 重点：体会科学发展、生活水平、生活需要三者之间相互作用、相互促进的关系。教学难点：激发学生科技创新的意识。当孩子在生活中发现产品不足时，能进行简单设计去解决问题。教学准备：课前小调查表、电视机变化的课件、其它物品变化的课件、教学活动 活动1【导入】教学过程 一、谈话导入：师：同学们，你们家换过电视机吗？生1：换过，以前我家电视太小了，搬新房后换了个大的。生2：几年前，我家的黑白电视机换成了彩色电视机，而且还能遥控。师：听了大家的回答，我们发现：随着时代的进步，家用电视机有了或多或少的变化。那么电视有哪些变化，它们都是怎样变化的，是什么让它发生了变化，通过他们的变化，你又会感受到什么呢？这节课我们就《从电视机的变化说起》。（板书课题）板书课题：从电视机的变化说起第 1 页


早么的电视机是什用样的？现在市上场又有哪些类型的呢？哪位同学
愿意说一说你调查的情况[。来源:]学生汇报调查
结果随机问学生，通过调查你有什么感受？生1：我们的生活
已走进现代文明，需要更好的电视。生2：随着科技的发展，电视
制作越来越精良。生3：生活水平在提高，家家
户户都已将电视更新。2、听了同学们的发
言，我想起了我小时候家里的电视，一台寸黑白的41小电视机。3、师
结合视频讲：频道要用旋钮，搜索节目还要用天线控制，有时候信号不好，什么也看不
清。你们猜猜老师当时收看这台电视的心学[来源:情怎么样？#科#网Z#X#X#K]（学生
众说纷纭，多数猜[一定是不高兴。）来源:]师：其
实老师当时还高兴得很呢！在那个年代能有这样一台电视收看就已经很满足了！不过
渐地渐也，我像你们刚才说的那样，渴望能有一台色彩更鲜艳，收看更便捷的电于机。终视
我在上家小学四年级，时里新买了一台是色彩视机还电日本原装的哪，听爸妈说还很难
买呢！（出示课件，彩色电视机的图片）大家
再猜猜，我这回又是怎么想的？（学生
猜测）（
出示课件，彩色电视机的图片）师：
把这电视换成彩色的机，下大家该满足了吧不（不，？满足）看的大家来需要在不断的发展变化，要求
越来越高。师：
据我所知，现在更多的人换上了环保的低辐射电视机，不伤眼睛的液晶电视机，还有科技
含量很高的等离子电视机。2、知识
拓展（
出示课件：展示几款新型的电视机）师：看看
，随着社会的发展，电视机也越来越生答：社会在进步，科技在发展，生活水平在提高。（师板书：科技发展、社会进步、生活水平、生活需要）好了。想想，这是为什么呢？学生的感受不会很全面
，教师及时地进行总结的对，随着社会：进步，科技的发展，我们第 2 页
二、新授部分：（师生互动）活动一七嘴八舌话电视1、交流汇报家庭电视机小调查。[来源:ZXXK]师：大家可知道，我们最


越来越他。那么我们生活高的其中东西是不是也
越变越好，越来越高级呢？活动二
寻找身边其他物品变化同学们都知道
老师爱喝温开水，但水凉了不好喝，怎么办？呢于是，我买了一个保温杯，这的解决了我样
困难。可这种杯子在以前是没家的。那么，大有想一想，在生活中，还有哪些物品发生了变化。生1：电话从用
手摇到按键到无线。生2：
邮信E-mail发展到现在发。生3：
火车由蒸汽式到柴油式到现在的磁悬浮式。生4：
写字的笔由铅笔、钢笔发展到现在的碳素笔、可擦笔等……师：这些物品的
演变不是空穴来风，而是人们运用智慧创造出节的。那么这来课，你也运用一
下你的智慧创造一些稀奇古怪，而又在生活中很实用的物品来。活动三“金
点子”行动师：
天今我们要办举一妙次奇思想金点子行动，请们你把点子写己在自的小上片卡，学生交流，教师便交流。以
及时点拨。评
与价总结意：同学们的创从里，我深受启发，仿佛看到了一个个小发明家、小计师设在正
冉冉升起！这样吧，大家把你们的金点子贴在这张爱心卡上，我下课粘到学校的宣传栏里
，让全校同学一起分享。三、
总结提升，回归同“生活学们，我们的社会之
所我能发展，以们的生活之所们有以化，就是因为我变人类自己的不断创新，不断探
索！（板书：创新）正如奥林匹克精神所
说的，我们将永远向着“更高、更快的更、”强方向让进，同学们，前我们从现在开始
努用力学习，一智双睿的眼睛去发现一，颗敏锐的头脑去思考，用我们勤劳
的双手去创造，让我们的生活更加美好[”四、板书设计从电视机的变化说起（创新）科学发展、社会进步！来源:]生活需要←生活水平第 3 页
的生活水平不断提高，对生活产品的要求也