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官渡区春季学期苏教版四年级语文下册期中试卷.doc
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作者很懒没有写任何内容
尊重
他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中,我
懂这些文 得了 …… 章使我受益匪浅2. 。 “正( )我
喜欢吃)鱼,( 才不能收人家的鱼。你)我 想,( 收了人家 的鱼,那( )要照
人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这
两说 句话是 的,我能用两个成语来形容他的品质,那就 、 是 。3. “ ,水
号一二三四五六七八九总分得分
村山郭酒旗风。”这句诗出自 (作者 )的 (诗题)。写一句你课外搜集到的
描写春天的春天,“ 诗 , 。” 也是植树的好季节,“多栽一棵树 ;亿 , 棵树连万
起来, 。”六
、下列几句话,排列顺序正确的一组 是( )。(2分)1.我们
首先游览著名的“园中之谐趣园园”。2.一
进园门,只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。3.我们
怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。4.清
晨,我们相约去颐和园。车上,我们兴高采烈地说着、笑着。5.我们出了
谐趣园,从万寿山南麓开始登1A.23514 B.234山。5 C.42153 D.32415七、
阅读片段或短文,完成指定17+7+练习。(4=28分)(一)他们来到
隆,只中见山那里的蜿蜒冈起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。前几冈片松林疏疏朗朗,潺潺
的溪流清澈见底,茂密的滴林青翠欲竹,景色秀丽宜。人诸葛亮离的住处多还有半里路,刘备就下
马步行。到了
诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备
要惊醒先生,地走进去,恭恭敬敬地
让童子不吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻站在草堂的台阶
下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步
走进草堂
,同诸葛亮见面。1. 这
段话选自 课文 ,主要 写 。(2分)2. 从文中加点的词语,我体
会 到了 。(1分)3. 对于诸葛亮
,我会 用 、 等成语来形我他。容还知道 、 也 等故事 是出自(
作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书,我知道了“破关兵三三”中的“英战吕布英”指刘备
、 、 ;还知道许多跟“三有国”关的歇后“(语,如 )打黄一盖——个愿打,一个愿挨”等
。(4分)(二) 萨沙朝
着蔷薇丛走去。他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣,花儿低垂着
头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。 现在我
该不是最弱小的了 吧妈妈 萨沙问道1.“ ”画
出第一自然段中描写萨沙动作的词。(1分)2.请
给第二自然段2加上标点。(分)3.判断
,在括号里打““√”或上×”。(1分)题
2016年春季学期官渡区小学期中教学质量检测卷四年级语文 满分100分,考试时间100分一、看拼音,写词语。(10分) tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú dà gài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wéi fàn jì rán bì miǎn shū cài jūn yún ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音,用“——”标出。(3分)薄壳(bó báo) 模仿(mó mú) 调转(diào tiáo)绽开(dìng zhàn) 堵塞(sè sāi) 给予(jǐ gěi)三、把下列成语补充完整,并选择填空。(6+2=8分)寻( )问( ) ( )生( )死 ( )木难( )( )( )壮观 山外( )( ) ( )死( )伤1. 医生 ,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。2. 夏天,下过了一场雷雨,天空出现了一道彩虹,那情景真是 。3. 这次比赛,我输得心服口服,让我知道了 的道理。4. 清明时节,想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈,我不由顿生崇敬之情。四、完成下面的句子练习。(5分)1. 例:(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。( )礼花( )绽放。(将句子写具体)2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。改成“被”字句: 3. 山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群鱼儿在泉水里游着。改写成拟人句: 4. 她的笑声像银铃样清脆,一串一串地追着人走。仿写: 像 , 。5. 听了我的话,我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病句)五、根据课文内容填空。(2+5+7=14分)1. 半学期来,有许多人物给我们留下了深刻的印象,如 的竺可桢、 的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文,我们还明白了许多道理,从《 》一文中,我们知道了


萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气 。( )4.“滂沱大写得很棒!
雨”这个词形容 。跟它意思相近的词还有 、 。 请你代表蔷薇花说句感谢
的话吧 : 。(3分) (三)
书法家王羲之王羲
之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书。圣”自他以后研究
书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是
古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?王羲
之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖,并
对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还(专 钻 )门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会
。王羲
不之但善于习学历代家法书的长处,而且经克(刻过 )苦研究,独创了自己的书法艺术格风
。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有空就用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。
后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心(练 炼之)字。后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了
黑色,于是人们便称此池“为墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1. 从
括号内选择正确的字“√”。(3打分)2. 联系
上下文理解词语。(2分)琢
磨: 淡 薄: 3. 把下面句子
换一种说法,原句意思不变。(2分)自
他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就 的。 4. 用
横线画出连2、接第3自然段的过渡句,它的作 用是 (2分)5. 你能说说
王羲之书法艺术取得成功的原因吗?(2分)(1) (2) 6.读了这
篇文章后,你一定很受教育,是否想起了哪一位刻苦学习的同学?请简要 介绍他的事 (3分) 例。 八、口语
交际。(5分)金
娜匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的净擦干座位,随手将纸团扔在地上,同学张敏看见后说
“你:很讲个人卫生金”哩!娜不好意思地笑了笑说 “ : 随即 。” 把纸团捡起来扔进了教
室后面的废纸篓.1里。 张
敏的话实际意思 是 2. 金
娜听了张敏的话,会怎么说呢?联系整段话,将金娜的话补充完整。九
、习作。(25分)亲爱
的同学们,在这半学期里,你们学校一定组织许多了丰富多彩的活动。请你印象选择最深的一
项活动,将它写出来,与大家分享一下。注意:要动的将活经写出过写具体,你真情的实感,相信你会
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