课题：23《海上英魂》 一、学习目标教师目标要求：1、学习并掌握本课的生字新词，积累四个字的成语。 2、 读文解容，了解邓世昌英勇献身的过，体会邓世昌热爱祖国、誓死报效祖国的英雄 气概。 3、 有感情地朗读课文，把令你感动的段落多读几遍。 我还要学会：体会邓世昌热爱祖国、誓死报效祖国的英雄气概；激发学生对英雄人物的敬佩之情以及爱国的思想感情。二、自学·问题生成1、预设问题：问题一：文章分别用哪些段落写了这场战争的起因、经过和结果？问题二：我军官兵是怎样与日本侵略者进行战斗的？请你画出最感动的重点语句体会。问题三：邓世昌等爱国将士还怎么把生死置之度外？2、我的解决：问题一：问题二：问题三：三、互学·问题解决组内交流1、我要和同伴交流的内容是（自己觉得最哦有意义或疑点、不懂的问题）：第 1 页


2、通过和同伴交流我学会了：四、巩固·运用检测1、我会填。 （ ）不示弱 同仇（ ）恺 硝烟（ ）（ ） 响彻云 （ ）目（ ）口 呆 （ ）飞（ ）散 （ ）（ ）激昂 同归于（ ） （ ）之度外 2、写出下列词语的反义词。 密集——（ ） 胜利——（ ） 沉入——（ ） 3、缩写句子。北洋舰队在水师提督丁汝昌的指挥下，与日军展开了殊死的较量。___________________________________________一群活泼可爱的小孩儿在湖边的大草地上尽情玩耍。___________________________________________数万名群众用炽热的目光注视着天安门广场上冉冉升起的五星红旗。___________________________________________第 2 页