者的紧紧心地抓住是这，本文表达上一的个特点。此外，本课还采用对比
的手法，把昔日瀑布的今如与_________的比景作对情，把昔日游____客_____的热闹
场_跟如今____面____的痛心结比局对，强烈地反映”出葬礼的“特殊与必要，震撼着
每一个读者的心 。3．塞特凯达斯大瀑布
曾经是——的瀑布，汹涌的河水贴悬崖_________，紧_________，_________。
尤其立方年汛期，每秒钟有_________是每米的水从几十米的高处____第 1
页
2019年鲁教版小学语文四年级下册 第26课 大瀑布的葬礼 同步试题1．选择正确答案，在正确选项的括号内画“√”。 1．总统主持葬礼是因为 (1)来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。( ) (2)为了能唤醒更多的人保护环境的意识。( ) (3)许多人都在关注此项活动，他必须得参加。( ) 2．这篇文章主要讲 (1)塞特凯达斯大瀑布已经消失了。( ) (2)巴西总统和人民为瀑布举行了一场葬礼。( )(3)塞特凯达斯大瀑布的辉煌以及毁灭，通过特殊的葬礼告诫我们要爱护地球，保护环境。( )2． 根据意思写词语。 1．很特别，不同于一般。( ) 2．形容数量多，连续不断的样子。( ) 3．形容接连不断的到来。( ) 4．非常失意和伤感的样子。( ) 5．形容陶然、快乐的样子。( ) 3． 在带线字正确的读音上画“√” 模仿(mó mú) 哀悼(dào diào) 汹涌(yǒng rǒng) 枯竭(gū kū)4． 辨字组词。 渐( ) 惆( ) 瀑( ) 毫( ) 惭( ) 稠( ) 爆( ) 豪( )5． 把下列词语补充完整。 ( )( )而下 ( )( )壮观 ( )( )一息 令人( )( ) ( )( )不绝 乱( )滥( )6． 写出下列句子的说明方法。 1．大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下。( ) 2．几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势( )7． 用词造句。 滔滔不绝：_____________________________________________ 流连忘返：_____________________________________________ 骄傲(褒义词) __________________________________________ 骄傲(贬义词)___________________________________________8． 内容梳理。 1．《大瀑布的葬礼》是由_________总统_________亲自为__________________大瀑布举行的一场特殊的葬礼。举行葬礼的目的是__________________。 2．《大瀑布的葬礼》采用_________的手法，先写_________，后写_________。这样从一开始就把读


落地撞__开_______，溅起的水，水____雾_____声_________。 这
段话展示_______了大瀑布_____________________________。 4．几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日_________的气势。
它在____群山之中_____，_________一般像_________，_________。9． 理
解感悟。 但
这雄奇的景观，竟 然在逐渐消失。 20世
纪80年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水
站电。水站电高高的河拦大坝截住了大量的河水，使塞特凯达斯大瀑布水源大减。而
且，周围多的许工厂毫水用无节制，再加上岸河两沿的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年
减少 。 几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，[ ]在汛期，[ ]见不到昔日雄奇的气势。它
在奈群山中无之地垂了下头，像生命垂危的老，形容枯人槁，奄奄。息一游人们常常
乘兴而来，失望而去。 1．在文
中[ ]内加上恰当的关联词语。 2．“
但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。”这句话在全文中的作_用是________。 3．文
中破折号的作______用是___。 4．这
段话运_了___用_____和_________的修辞手法，把瀑布_成比喻________，_________和_________两个
词语说明了瀑布已无可救药。 5．“
垂”在字典里的解释：有①东西一头向下②；流传③；接近。，快要请为下面词语
中“垂”字选择恰当的解释填序。(号) 垂
下了永垂( 头 ) 生命垂危( ) 不 ( 朽 ) 6．
将画线的句子改写成“被”字句和“把”字句。 “被
”字句：_____________________________________________ “把”字句：_____________________________________________ 7．
摘抄你喜欢的句子，并说明原因。 佳
句摘抄___：__________________________________________喜欢原
因：_____________________________________________10．
拓展阅读。说说
低碳生活 近
日，首届世界碳低与生态经济大会暨技术会览博在江西南昌落下帷幕，大会向世界
发出了值注得的“关信中国碳号”。其实，在此之前，低碳生 已经悄( 活 )然走到我们
身边，如今，正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。 所谓
“低碳”，指的是更低较(低)的温室气碳体(二氧化为主)排放。“低生碳指活”
的是生活作息时所耗要用能量的尽力减少，而从降低二氧化碳的排放量，是一种低能量、
低消耗、低开支的生活方式。 那么
，如何“低碳”地享受生活?呢 要过上“
低碳生活”首先要摆脱自己的“电动依赖症”。因为电动电器会在生产和使用的过
程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，变相增加了二氧化碳的排放量。此外
，室内设计应以自然通风、采光为原则，减少使用风扇、空调及电灯的几率 。 其次
在，交通方面 尽(要 )量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方，交坐轨道乘
通工具可以比乘汽车减少1 700克的放氧化碳排二。开量车出门的友朋在，购时物
要，优先考虑使用交轨道通工具。如果迫开不已得车前往，一定要在购物前列好清单
，尽可能一次购足 。 再次
要，低耗办公。要尽量多用电子邮件等MS、、QQN通讯工具，减少印机打传和
机真的使。用办公室多内要种植一些净化空气的物植，如吊兰、非等洲菊。它们可吸收办
室公内的醛甲，也能分解机印复、打印机排出的苯，并能 咽( 够)下办尼丁。古
公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。 最
后，“低碳”还跟饮食息息相关。我们每公1吃斤牛肉所排放的二氧化碳量约
_____，


克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众的能多源。相比之下，吃蔬果消耗的能
则源要少常得。而我们日多所喝的碳酸饮料和果汁从，、厂处( 工 )理 灌装、运
输到销售，已经耗费了很多不必要的能源，造成了很多不必要的温室气体排放。有些
容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。 今
年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导碳生低”活作。为重要容内让我们自觉
行动起来，珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧! 1．
给文中加线的字注音。 2．下
面的两个字你准备怎样记住它们的字形? (1)暨
：_____________________________________________ (2)帷
：_____________________________________________ 3．
什么是低碳生活?请在文中标__用“____”_出有关的语句。 4．“
那么，如何‘低碳’地享受生活呢?”是一个_________句，其在文中的作_是_________用________。 5．就
如何“低碳”地享受生活，作者从哪几个方面提出了建?议 (1)___________________________ (2)___________________________ (3)___________________________ (4)___________________________ 6．
联系生活实际采，说一说在取“低碳生活”方式方面，自己可以做些什么。(至少写出
两点)____________________________________________________________________11． 仿
照示例，你也写几条环境保护的宣传标语。 哪
里有绿色，哪里就有生命。 绿树
成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。 天
空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳——理想家园。 手下
留情，足下留青，爱护环境，人人有责。_______________________________________________________________第 3
页
36千


考案1．1．答(2)√ 2．(3)√【
解 2．1．特殊 析】2．滔滔不绝 3．
纷至沓来 4．惆怅5．陶
醉【
解o3．mó dà析】 yǒng kū【
解析】4．逐渐 惭
愧 惆怅 稠密爆 瀑布 炸 毫米 自豪【
解5．(咆析】)(哮)而下 (雄)(伟)壮观 (奄)(奄)一息令人(陶)(醉) (滔)(滔)不绝 乱(砍)滥(伐)【
解.6．1析】列数字 2．
作比较【
解析】7．
略【
解18．析】．巴西
菲格雷号 塞特凯达特 斯召人们立即动行起来，维护生态平衡，保护我们生存
的地球2．
倒叙 结果 起因与经过 雄伟壮观 奄奄一息 流连忘返 乘兴而来，失望而3归．世界上流量
最大 哮咆 下 而滔滔不绝一泻千里万 1 飞流直下 万朵莲花 飘飘洒洒 耳震
欲聋 昔日雄伟壮观的景象4．雄奇
无奈地垂下了头 生命垂危的老人形容枯槁 奄奄一息【
解9．1析】．即使 也2．过
渡 3．解释说明4．
比喻 拟人 老人 形容枯槁 奄奄一息5．
① ③ ②6．大量的
河水被水电站高高的拦河坝截住了。 水
电站高高的拦河坝把大量的河水截住了。7．
略【
解n10．1．qiǎo jǐ析】 yàn chǔ2．(1)“暨
”是上下结构，由一个“既”字和一个“旦组字”成。有“和，及，与” 的意思，
还表“到，至”的意思，如暨今 。 (2)“帷
字”可以与其他形近一字起记，像“惟”“维”“唯”等，发读都音wéi。“
帷”字偏旁是“巾”，可见与布有关，组词帷幕、帷幔、帷幄。3．“
低碳生活”指……的生活方式。4．
设问 引起下文5.用
电 交通 办公 饮食