Module4 My everyday life Unit2 What’s the weather like？【学习目标】知识目标:1、掌握词汇：spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold2.、运用句型：—What’s the weather like in spring? —It’s warm.—What’s the weather like in Beijing in winter? —It’s cold. 能力目标：能就天气情况进行问答对话。【学习任务】Step Ⅰ Chant 天气好，fine fine, sunny少不了；天气热，天气热，hot hot真难受；天气冷，天气冷，cold缩头把肩耸；有风的windy， 有雨的 rainy， 下雪的 snowy， 多云的 cloudy； 暖和的 warm， 凉爽的 cool；天气词汇真不少，咱们大家要记好。【温馨提示】让学生大声读出chant, 多读几遍争取能背过。Step Ⅱ Listen and repeatTask 1 Finish activity 1 ( 跟读表示天气的单词。)Task 2 Finish activity 2 Task 3 Listen and point (Activity 3 )1.仔细听录音，跟读对话。2. 一起复述对话。3. 找出对话里的重点内容：—What’s the weather like in spring? —It’s warm.Step Ⅲ Listen and write。(Activity 5)1.听录音自己先把答案写在空白处。2.再次听录音核对答案。Step 4 Work in pairs (Activity 6) 1.根据课本Activity 6中的文字和图画，两人一组说出问句和答句，让学生上台展示。2.同学之间根据今天学习的句型准备对话并上台展示。当堂检测：一、英汉互译1. spring _______________2. 秋天 _______________第 1 页


3. warm _______________4. 冬天 _______________5. in summer _______________6. 凉爽的 _______________7. weather _______________8. 纽约 _______________ 二、完成句子：根据汉语意思完成英语句子，每空一词1. ——上海天气怎么样——阳光充足。—___________ is the weather in Shanghai?—It’s ____________.2. ——Bob喜欢暖和的天气吗？——是的，他喜欢。—Does Bob like ____________ ____________?—Yes, he does.3. ——情况怎么样？——相当不错。—How’s it ____________?—It’s ____________ good.4. ——她喜欢潮湿的天气吗——不，她不喜欢。—____________ she like ____________ weather?—No, she doesn’t.第 2 页