8、三打白骨精 一、预习导入：1、今天我们继续学习根据吴承恩写的《西游记》有关内容改写的一篇课文—三打白骨精。读一读课题，（生读）没读出气势来，再读一遍。（生再读）2、在这个课题中那个字最关键？（打）谁三打？（孙悟空）孙悟空为什么要三打呢，谁能结合课题，想想课文的主要内容，完成下列填空？出示：白骨精为了吃唐僧肉，先变成（ ），又变成（ ），最后变成（ ），都被孙悟空识破，孙悟空（ ）次怒打白骨精。二、学习“三变”的语句，感受白骨精的阴险狡猾。1、事情的发生都是由于白骨精想吃唐僧肉，三次变化引起的。请同学们打开课本快速地浏览一下课文，用“——”划出白骨精三次变化的句子。（生读、划）2、谁来交流一下你们划出的句子？（回答后出示相关句子。）3、从三次变化中可以充分体现出白骨精的特点。我们先来看第一变。（出示句子）谁来读一读？（生读） 4、第一变，白骨精变成了一个—村姑。（出示图）这个村姑长得怎么样？（漂亮、美丽----）第 1 页


摩险到白骨的精恶用心请，把那不一样的感受
融进这段文字中再好好，读一读地注意读好些那红8词语。（出示生读）的、白骨精一变成
功了吗？（没有）那她变成了什么？（回答后出示句子）又谁来读一读？（生读）9、想想看，白骨精为什么要变成
老妇人，还要哭（？生答）白骨精真
坏在。有字用个妇八旬老人身上很不合适那。就“闪”字，是（出示闪）生
活字的这个“闪”中是一个怎样的作动？（生答）所以读这句话
时要特别读好读个“闪”字，谁来这？（生读）10、白骨精二变成
功了吗孙白骨精一变，二变都被？悟空识破了，第 2 页
5、请同学们看一看吴承恩的名著中是怎样描述的。（出示）吴承恩笔下的这村姑：美在眉毛——柳眉积翠黛；美在眼睛——杏眼闪银星；美在身材——体似燕藏柳；美在气质——月样容仪俏，天然性格清；美在声音——声如莺啭林；真是--—半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。 一起读一下。（生读）6、读了这段话，让我们想到了哪些形容漂亮、美丽的词？（闭月羞花、眉清目秀、花枝招展、花容月貌、苗条淑女、出水芙蓉……）7、那妖怪为什么要变成如此美貌的村姑呢？（生答）俗话说“人不可貌相”，这里的美并不是单纯的，原来是：美貌背后暗藏着杀机。我们可以从外貌中揣


的她会罢休吗？所发，白骨精又变以了一个白成老公公。（出示句子
指读）想想看名，白骨精这样做的目的是什么？（生答）说得
好，，一起来一下这个句子读注意读好这几词个语。（生读）11、白骨精为了吃唐僧肉真是
煞费苦心的三（出示三变，个句子）一变（美人
计）二变（苦肉计）三变（计间离）一计连着一计，形成了
环计连是。白骨精真坏透了，谁来说几个词来形容她？（诡计多端
、阴险狡诈 ）难怪民间流传着许多的关有骨精白歇们语。同学后请看：（出示）白骨精开
口——不说人话 白骨精的饭食——碰都不能碰白骨精
骗唐僧——不安好心 白骨精三变——一计不成又生一计12、
刚才我们读过（通课文—划句子—品习语—悟性格）的学词方法把握
下白骨精的性格特点。了面我们就用这种法方来感受一下孙悟空的性格特点。三、学习“三打”的语句，感受孙悟空的机
智勇敢。1、白骨精为了
达到目的不择手段，一变再变，是真诡计多端，你们说这妖怪
该不该打？（该打）所谓“魔高一尺，道高一丈请，让我们来看看课文中是怎样描写孙悟空三打白骨精的？”同学们再次快速地浏览一下课文，用“----”划出孙悟空三打白骨精的句子。（生读划）第 3 页
贪婪


呀。面对诡计多端
成妖怪，孙悟空第一打，第二打都没有的功时，他懂得了“打”
即要有勇也要有谋。4、
接们下来，让我重关点注一下写得最具打的第三次体。（出示句子）请同学们读一读，这里哪些
动作的词最表孙出现悟空的机智勇敢
？（藏、抽） “抽”出金箍棒，他想以迅雷不及掩耳之打势得妖怪--措手
不及、猝不及防。5、
还有个哪动作的词表也现出孙悟空的机智勇敢？（抡）6、这“藏、
抽、抡”写出了孙悟空动作（的神秘、迅速、有力
个我们从一个。）动作中能品读出人物的特点，也以可从一个神情中
品读出人物点特的。课文中有一个非常重要的词，就是这个“
笑”字，（出示笑要想想看，孙）空为什么悟笑?（生答）7、
面对狡猾善的变白骨精，孙悟空自信地笑道——生读……面对
阴险狡诈精白骨的，孙悟空轻蔑地笑道—生读……—面对诡计多端
的白骨精，孙悟空神秘地笑道——生读……8、
小结： 白骨精一次比次次狡一；孙悟空一猾比一次机智勇敢，让我们再一起读读这段话。（生读）你们从这段话中能体
会么孙悟空怎出样的特点？（出示：机
智勇敢、疾恶如仇、神通广大）第 4 页
2、谁来交流一下你们划出的句子？（出示相关三次打句子。）3、从孙悟空三次打中，你们发现了什么？（生答）是


、学习唐僧责备悟空的语句，再次感受孙悟空的忠心耿耿。1、孙悟空
把妖怪打死了是好事还是坏事？（好僧）可是唐事是怎么样的
反应）？（生答呢受到这样的待遇，一般人都不干了，可孙悟空
却这样，不他了受到师傅的责骂还要打妖怪，说明了什么？（
忠心耿耿、有责任感。）2、不
管受多大的委屈，他都要惩恶扬善这，就是孙悟空。对于保护师父去
西天取经的这个使命，他坚定不移一。般人不具备性的格，孙悟空都
具备了，所唐以僧的态度更反衬了孙悟空的— （机智勇敢
、神通广大、疾恶如仇、忠心耿耿现… ） 看，…代文学史上
的杰出诗林人庚这样评价句悟空的。（出示孙子）谁来读一下？（生读）一起读一下。五
、小练笔，深入理解。1、（出示
问题）在第三次斗争的，课文没中写到唐僧有表现。请你们展开合
理的想象，想一想当形僧看唐白骨精原到毕露时，他会
样样想、怎样说、怎怎做的呢？用一话段把它表达 来。出2、交流六
、总结全，文领悟写法作方。1、孙悟空
除掉了白骨精，师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。前进
的路上还会道有多更的凶险，但识孙是空有悟别妖魔诡计的第 5 页
四


眼金睛，有降妖魔伏的高强本领相我们，信，他们一定能化险为
夷、一路平安 。2、为了
扬表同学们的表，现老师要奖励一学们同组词语，让我们一起来
大声诵读吧！ （出示齐读） 齐
天大圣 大闹天宫不 避艰险 西天取经 腾云驾雾
来 去无踪 千变万 化 大显神通 明察秋毫
火眼金睛 除恶务尽 天下 太平 师
：知道了这些词语，当》们再次我《西游记读时，我们的体会一
定会更深，收获一定会更多！七
、拓展延伸，推荐阅读1、《西游记》是我
国四大名著之一，你们道知还其他几部作品及作者吗
？请你们连一连记出示 《西游。》 吴承恩 《
楼梦红 》 曹雪芹《水
浒传》 施耐庵 《三国演义》 罗贯中2、
推荐阅记《西游读》原著。我读
书，我快乐《西游记》是
明代四大奇书之一，《大英科百全书》说它是中国一
部最珍贵的神奇小说。课后找这来西游记》《部小说的原著或改
编本，读一读，体验阅读的乐趣。第 6 页
火