石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。④它
走了上去，消失在一片灿烂中。1.斑羚飞渡的
场面，我们可以用一个词来形容.2，它是这四个自然段
可以分为两层，请用双竖线给它们分分一层。每一层，都在描写斑羚后
又写了自己的反应，说说，写“我”的反应有什么作用？3.前文写到了彩虹，这里
又写“那道绚丽的彩虹”有什么用意?4.用一
句话概括作者所讴歌的“斑羚精神”。第
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2019年西师大版小学语文五年级上册 7. 藏羚羊的故事同步试题1．看拼音填汉字。2．照样子写词语。湿漉漉小心翼翼3．汉字文化真是非常丰富，光表示“看你能按要求写出几个吗？—个字：瞧两个字：注视四个字：东张西望4．选词填空。专心致志锲而不舍坚持不懈聚精会神1.老师为培养我们的自学能力，作出了（）的努力。2.当我想到老师们为培养学生的自学能力，表现出那种（）的精神时我激动不已。3.教室里，同学们正（ ）地听老师讲课。4.他站在地图前面（ ）地看着。5．阅读加油站阅读《斑羚飞渡》选段，完成练习。①试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。②山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。③最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚


眶 驱使 气息 奄奄 渗着 车厢 蹭来蹭去敷
在 湿漉漉 小心翼翼 纹丝不动 肃然起敬【解析】2．
胖乎乎 白花花 红彤彤生
机勃勃 喜气洋洋 神采奕奕【解析】3．
瞥瞅瞪盯审
视打量凝视鸟瞰左顾右盼目
不4【解析】转睛极目远眺察言观色．1.坚持不懈2.锲而不舍3.专心致志4.聚精会神【解析】5．1.悲壮2.第
一层：①、②自然段第二层：③、④自然段；写我的
应更反能突出中心，反映文章的主旨，表达出作被者神群斑羚集体飞渡的精这所感前后照3.动。
应，突出中心。4.团结协
作，舍己救人。【解析】第
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参考答案1．眼