17. 拒绝不良习惯导学目标 1.明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保证身心健康发展。 2.知道不良生活习惯对生命的危害性。 3.懂得要养成良好的生活习惯。 导学准备 1.教师搜集关于不良习惯及危害的相关资料 2.学生通过报纸、电视、书籍、网络等媒体搜集有关不良习惯及危害的资料。 3.准备不良习惯小故事。 导学过程 一、检查预习，呈现目标 1.教师导入：拒绝不良习惯是珍爱生命的一种体现。 2.学生互相交流不良习惯的危害。 第 1 页


二、任务导学，合作探究 1.听取受到不良习惯影响的人的教训，联系实际讲自己身边的悲剧。 2.在你认识的人中搞个调查，把调查到的信息填写在教材第102页的表格里。 三、展示交流，适度拓展 1.以 “不良习惯远离我”为主题，开一次班会。 2.根据自己的体验，教师组织学生给那些有不良习惯的人写一封劝说信。 3.征得当事人的同意，和他一起制定改掉不良习惯的计划。 4.实施计划，监督当事人真正改掉不良习惯。 四、布置作业，预习先行 1.发动学生找找身边哪些人有不良习惯。 2.针对这些不良习惯，集中收集有关的资料。 第 2 页


3.向这些人宣传不良习惯带来的巨大危害。 4.预习下节内容---《远离毒品》，查找有关毒品害人的资料。 教后反思第 3 页