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五年级下语文同步练习毕升的梦想_西师大版.docx
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作者很懒没有写任何内容
计是吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法,造成了
许多具有各种优良性能的新式飞机。‘此外
人,鼠们仿袋模会造出了跳跃的越野汽车,某仿模些贝壳制成了外壳坚固的坦克……广
大生物界真是人类的好“老师”啊!1.文中
列举出的“人类的好‘老师’”都有哪些?2.科学家从蜻蜓的
哪一方面得到启示,解决了生活中的哪些问题?3.举
一两个例子说明你知道的人类的“老师”。6.
根据例子的提示在括号里写出带“丽”的词语。例:异
常之美(瑰丽)清秀之
)美( 俊俏之)美( 雄壮之美( )灿烂之
美( )娇艳之 美( )7.给
加点的字选择一个恰当的意思,将序号填在括号中。信:①信
用,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④随便;⑤信(1)这
话信不信由你。()(2)我们
说话应该言而有信。()(3)他
连忙赶来报信 (。 )(4)说
话要实事求是,不能信口开河 )。( 8.认真阅读短文,完'成下面的练习。我尝
到了成功的喜悦每当看到
电影里的特工人员密用码发送情报时我都羡慕不已。我想学会编密码程序,有一
套自己的密码呀!第
1 页
2019年西师大版小学语文五年级下册 13. 毕升的梦想同步试题1.看拼音,写汉字,看看谁能把字写得正确、美观。2.给多音字组词。觉jiào ( ) 单dān ( )jué( ) chán ( )3.你能给划线的字选择正确的读音吗?机械(jiè xiè) 膨胀(péng pén) 凝固(líng níng)松脂(zhī zī) 蛀虫(zhù zù) 黏土(nián zhān)4.用关联词填空。毕升用木头制成的单字实验了好多次,( )都失败了。( )木活字受木纹疏密的影响,沾水后就会膨胀,导致了版面高低不平,印刷效果极差。( ),木活字用蜡和松香等粘连后,不容易取下来。( ),毕升冥思苦想了很久也没找出一个解决问题的办法来。5.认真阅读短文,完成下面的练习。人类的“老师”科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启发,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设


晚上,我认真地学习算计机。对,利用新的学计算机语言,难道还不能设计一套密
码的程序吗?想到这儿,我真有些兴奋了。“应该先
键盘输入,然后是字符串……”我一边自言自语,一边在稿纸上画了一个框图,接着根据框图
飞快地编写起来。事
情似乎进展得很顺利,我一会儿就把程序编。了完我匆匆地跑进书房,打开电脑,把
序输程了去进,可程序运行的结果却使我大吃一惊,它和我的设想根本就是两码事回。怎么
事?是程序编错了吗?我不免有些着急,查重新检又了几遍,并修改了若干细节
可,还有是没希望。我无精打采地关上了电脑,刚才的兴奋一扫而光,躺我在床直愣愣地上,,
看着天花板,想着心事。屋里静悄悄
的,只听见小闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响着,佛仿在对我说:能“不服输,一定
要成功……”对,绝不能服输!想到这儿,又我了精有神,连书忙翻开考参,找到范例
,逐条分析原因。一小时,两小时……功夫不负有心人,我了终于到找程序的毛病
。原来我把“字符串函数”想得太简单了,该应“和件条”“循环语等”句综合使用。
我又打开电脑,修改了程序,一试,成功了。我
有了自己的一套密码了!望着自己的“杰作,”我怎么能不高兴得手舞足蹈呢?这次
编密码程序,使我明白无论做什么事,都不能怕失败只有。勇于钻,研善于思考,敢
于实践,才能成功,才能尝到成功的喜悦。1.把短文
分成三段。2.写出
第二自然段的段意、。3.用“_”画
出首尾段中的一组照应的句子。4.在正确的
答案后面画“√”(1)本
文说明了做事不能想得太简单,否则不能成功。()(2)本
文说明了无论做什么能事都不,怕失败,只有勇于钻研, 善于思考,敢于实践,才能成
功。( )5.从
第四自然段中,找出四个写“我”动作的词语。6.“我
”为什么成功了呢?
一天


答案1.冥思苦想
茅塞顿开 念念不忘 豁然开朗【
解析】2.
睡觉单独觉
醒单于【
解析 3.xiè péng】 níngzhīzhùnián【
解析】4.可是 因
为 而且 因此【
解析.5】1. 蝙蝠蜻蜓
袋鼠苍蝇蚊子蜜蜂贝壳2. 从蜻蜓翅膀末端的厚斑点,解决了飞机机翼剧烈抖动而破碎的问题。3. 鲁班
根据齿形草叶发明了锯;人据们根青蛙和鸭子了发明游泳用的蹼;根据鱼发明了潜水
艇。【
解析】6.
秀丽 俏丽 壮丽 绚丽 艳丽 奇丽【
解析27. (1)②(】)①(3)③(4)④【
解析】8.
首尾各一段,共三段。1.“我
”运用计算机编程序设计密码而失败,但“我”没有服输,终于找到了程序的毛病,修改
后一试,成功了。2.我
多想学会编密码程序,有一套自己的密码呀!我
有了自己的一套密码4.了!(2)5.翻开
、找到、打开、修改6.因
为“我”有一种不怕失败,勇于钻研,善于思考,敢于实践的精神。【
解析】第
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参考
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