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五年级下语文同步练习献给守林人的女儿_西师大版.docx
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作者很懒没有写任何内容
打开,又了我:“你看到问什么?”我说:“那是小
齿轮和螺丝”。妈妈说:“外要的表针面走得准,全靠
里面这些小齿轮和螺丝,还有那些看不见的分部。”妈妈停了一会儿,又望着我,语
重心长地说:“这是没有喝彩的工作,却是重要的工作,而且是不能没有的。”我
忽然明白了,心里便觉得轻松、快活了。1.从短文
中找出下面各词的反义词。难
过一()沉重一()2.从短文
中找出下面各词的近义词。惊
讶一( )意味 深长一( )3.给
第三自然段缺标点的句子加标点。4.这
篇短文记叙了一件什么事?5.第二
天到学校,“我”会怎么做?第
1 页
2019年西师大版小学语文五年级下册 9. 献给守林人的女儿 同步试题1.看拼音,写汉字,看谁能把字写得正确、美观。2.读拼音,填词语。(1)bian( )子( )别方( )⑵pú( )提( )萄( )人(3)xiào咆()( )声( )敬⑷shǔ老()( )光( )假3.照样子写词语。黑沉沉 静悄悄( )( )( )( )4.按要求写句(1)邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。(缩句)(2)我们不能被困难吓倒。(改为反问句)5.阅读加油站达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,把脸埋在手里。她从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福:你是黎明的暗光,愿幸福陪伴着你。1.联系上下文理解词语。(1)竭力—( )(2)抑制—( )2.写出近义词。竭力——( )祝福一()3.用“”画出达格妮从音乐的旋律里听到的音乐家对她的祝福。4. 体会句子的含义。达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,把脸埋在手里。6.认真阅读短文,完成下面的练习。没有喝彩的工作一天放学后,我从学校跑出来,流着泪伤心地回家了。妈妈见我这样,很惊奇,关心地问我:“为什么这样伤心?”“我想做的事情,老师不让我做!”我一边抹眼泪,一边鸣咽着说。“到底怎么回事?”妈妈温和地问我。我委屈地说:“学校要开家长会要演话剧……老师这次不选我当主角,却让我在后台工作!那王小虎反而成了主角。”妈妈伸出手来,要我看看她戴的手表明明你看这手表上都有什么东西妈妈一边擦干我的眼泪一边问我那是一块玻璃两只指针我回答妈妈摘下手表,把表壳


答案1.
喧哗咆哮枞树菩提树意志黎明的曙光【
解析】2.(1)辫辨便
2)菩葡仆(哮笑孝(3)(4)鼠曙暑【
解析】3.
白茫茫 红彤彤 乱糟糟 轰隆隆【
解)4.(1析】精神和意志感动了我。(2)我们难
道能被困难吓倒吗?【
解15.析】.(1)用
尽全力(2)控制2.尽
力祝愿3.你是黎明的
曙光,愿幸福陪伴着你。4.达格妮听完乐曲感到
无比激动,被音乐家的行为所感动。【
解.6.1析】快活轻松2.惊奇语
重43.“,,?”,。“,。”。心长.一天放学后,作
者家心地回到伤,妈妈知道他给话剧没演上主角很委屈,当他讲道理,使他
心里轻松的事。5.略【
解析】第
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