语文乐园一语文生活　　　　　　　　　　第一单元：做一个有礼貌的孩子 教学目标： 1、用普通话来交流，使用完整的句子表达意思。 2、参与交际活动，逐渐养成倾听的习惯和简单评价的习惯。 3、学习使用礼貌用语，做一个懂礼貌的孩子。 教学重点、难点： 参与交际活动，逐渐养成倾听的习惯和简单评价的习惯。 教学准备：挂图和头饰礼貌用语词语卡片 教学时间：1课时 教学过程： 一、谈话导入 安安是一个一年级的小朋友，经过这段时间的学习，他变得越来越有礼貌了。不信，你们仔细看看，他是怎么做的。 二、看图说话 出示图一：来客人了 1、想一想：图上都有谁？他们在干什么？ 2、说一说：同桌交流 看图说话要按照一定的顺序来说，用完整的句子来表达。 3、演一演.： 星期天，安安和爸爸、妈妈正在家里休息。咚咚咚，有人敲门，是谁呢？打开门一看，原来是妈妈的好朋友王阿姨，这时，安安会怎么说，怎么做呢？ 创设情景：客人来了，我们该怎么样招待客人呢？ 师生戴着头饰，合作表演。 阿姨，请进。 阿姨，请坐。 阿姨，请看电视。 阿姨，请喝水。第 1 页


位上课。上 2、学一学，做一做，看谁最有礼貌？ A、
爷爷到阳阳吃家来，了饭的时候，主阳阳动给爷爷夹菜。饭后陪爷爷
出去散步 。 B、周
末滔滔一家去超市，交钱时等滔滔队排待。 四
、总。 1结、生活中我们要经常使用礼貌语
言：请、您好、谢谢、对不起、没关系第 2 页
阿姨，请吃水果…… 4、评一评：谁说话声音洪亮？谁招待客人周到细心？谁表演得最像？ 5、小结：看图仔细想说，与人交往敢说，热情待人乐说，细心周到会说。在日常生活中，学会用一个字“请”。 出示图二。 星期天过得真快啊！转眼又到了星期一，安安背着书包上学去，走着走着，安安看见杨老师正走过来，这时，安安会怎么做？怎么说呢？ 　　1．同桌讨论，相互说。 2．指名说，同桌配合表演。 3、小结：学会用：“您好！”“您早！” 　出示图三。 　　放学了，安安背着书包高高兴兴地回到家里，妈妈早已经站在门口迎接他了。这时，安安会怎么说？怎么做呢？ 表演：所有孩子做安安，老师做妈妈。 三、拓展活动 1、看一看，评一评，他们这样做对不对？该怎么做？ A、豆豆课间不小心撞倒了禾禾，两人打架了。 B、杉杉笔断了，找点点借，杉杉用完笔之后，把笔扔给点点就走了。 C、佳佳迟到了，他推开教室门就走到座


管在家里还是在学校，他都会使用文
明的语言，大家一定都很喜欢他，老师相信我们班的小友朋也和安安一样懂礼貌。 五
、作 业 1、回家
告诉自己学到的礼貌十、个字一请、您好：谢谢、对不起
、没关系 。 2、和家人一
起演演三幅图的内容 。 【
评析】创设情景是激发学生表达欲望一的种教学法方一这。堂课教师
以演设情景，“表创”这一体验方式连接知识与经验，童儿的活动按照
社会生活要求表现儿童自己，获人个人与他得共同生活和协作共事
的知识与能力。第 3 页
2、安安真是一个有礼貌的孩子，不