数学滚出高考续：别让数学成为“拦路虎”　　日前,南非70多万高中毕业生参加了2019年全国高等教育证书考试,即大学入学资格考试。近年来,这项考试的通过率仅在30%—40%之间,其中数学科目是最大的“拦路虎”。2019年之前,南非高中生可以选修高等数学、标准数学或干脆不修数学。2019年至2019年,近40%的学生不修数学,选高等数学的平均通过率仅为5.2%。南非学生对学习数学的恐惧和焦虑,令数学成为最不受欢迎的科目之一。为提高学生数学素养,南非基础教育部从2019年开始引进数学基本素养科目,教学内容主要为日常生活中碰到的数字计算问题。同时设置了纯数学科目,要求学生必须在两者之间二选一。不过,绝大部分学生都抛弃了包含几何、代数等难度更高的纯数学,仅选择数学基本素养科目。南非发展与企业中心近日的报告显示,学生数学素养低,制约了南非大学对科技、工程、数学、会计等专业领域的人才培养。2019年世界经济论坛《全球信息技术报告》将南非的数学和科技教育排在世界倒数第二,凸显了南非数学教育方面的问题。南非人类科学研究理事会的研究表明,南非经济增长已长期受制于专业性人才的大范围短缺。数学知识和运算技能的缺乏,除了阻碍专业性人才培养,也让不少南非人在日常生活中缺乏数字敏感性。笔者有一次去第 1 页


给4张180、1张我60和1张20面额的充值券。他
按我的建议输入金额,显示屏上出的8现00总和时,他投来敬佩
的目光。还有一次买完东西结账时,收银员需找零62.5兰特,我
尝试着再给她7.5兰特可以凑个整却被,数其拒绝。理
由是算起来,麻烦容易弄错。造
成南非数学教育薄弱的重要原因是师资力量不足。一项报告
指出,用一道6年级课程中难度较大的数学题目考数学老师,结果
仅23%的老师回答正确。与此同时,许多南非人缺乏学习数学的
紧迫感,认为不懂数学不是什么大事,认为全世界的学生和他
们一样,数学都学得不好。数学
被称为“一切科学之父”。中国著名数学家华罗庚说过,宇宙
,粒子之大之火箭微,之速,化工之地,巧球之变,生物之谜,日
用之繁,无处不用数学。要保持经济持续发展,想在全球竞争
中提升“名,次”数学教育不可小觑。（
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超市购买800兰特手机充值券,收银员先是吃惊,反复确认金额后仍满脸疑惑。他向我解释道:手中只有180、60、20和10兰特面额的手机充值券,无法出售800兰特。我告诉他可以