复习课上课程序当堂练习（开卷或闭卷），当堂讲评。1.预习互助：（1）学生当堂做练习卷。教师巡视（2）小组内进行交流，核对、讨论预习结果。教师巡视，检查预习情况，适当做个别指导。2.答疑点拨：（1）教师按小组抽查学生解答练习卷问题，随机几组，每组随机选1人讲解预习结果，一组的答案让另一组分析评价，一组未能解决的预习问题可由其他组会的同学进行解答。各组都未能解决的问题师生共同探讨解决。（2）教师提出与练习卷考查知识点相关联的重点、难点问题，通过小组内研讨→各小组互相交流→师生共同探究的过程解决问题。重点、难点问题可以提前在黑板上写好板书。说明：以上两项安排一般不采用直接讲解的方式，而应采取设问、引导的方式，并适时把问题交给学生研讨。3.反刍评价：（1）学生对所学知识进行复习（着重看做错的题），材料：练习卷和相关联的重点、难点问题。仍然有问题的地方，小组内的学生进行相互辅导。教师巡视，适当做个别指导。（2）教师抽查学生知识的掌握情况。4.巩固提高：（1）教师组织学生背诵知识要点。教师抽查背诵并点评。（2）布置课下背诵任务。班级第1名第2名第3名班级第1名第2名第3名三（1）三（3）三（2）三（7）说明：九上复习课的小组评价统一放在文档最后。


替最根本的原因 3.是什么？ ______、___________、中国、
印度和希腊的________是世界上最早进入文明时期的国家和地区。——[上古
亚非明]——文1.（ ）世界上最
早出现奴隶制国家的地区是 尼罗河A. 流域 B.印度河流域两 C. 河流域 D.黄河流古（ ）域
希腊历史学家（希多德称“Egypt is ‘the gift of the Nile’.”罗及埃是尼罗河的赠礼）对这句话的
正确理解是 A.尼罗河哺育了古代埃及尼罗河 文明 B. 流域是古代埃及的势力范围C.古代
埃及人民把尼罗河治理得很有了古代好 D.埃及文明，就有了尼罗河（ ）在
尼罗河下游的吉萨一带散布着八十余座巍峨神奇的金字塔遗迹，其中最大的一座属于国王A.图特摩斯
B.孟考拉 C.胡夫哈夫拉 D. （ ）古代
印度实行严格的种姓制度，第四等级的名称婆罗门是 A. B.吠舍 C.首陀罗 D.刹帝利如 2.
果你是一名即将前往埃及金字塔观光团的导游，到了目的地，你该如何向游客们介绍金字塔呢？请
写出你的解说词。（不少于20字________________________________________________________________）________________________________________________________________________________________________________________________________3. 公元前______年
左右，古代埃及人创造出_____文字_____，书写在上。 公元前______年
左右，两河流域苏美尔人创造_____文字，书写在_____上。 4. 右图
中的石碑铭刻了一部古代法典，请回答：法典的名称这。部法典出自古代哪一王？国该法典在世界
法制史上具有怎样的地位？
世界古代史复习课1——[人类的形成与文明的曙光]——1.（ ）进入氏族时期后，人类最初出现的社会组织是 A.母系氏族 B.父系氏族 C.氏族公社 D.国家（ ）男子开始处于社会支配地位，母系氏族逐渐演变到父系氏族的时间大约是A.距今25万年前后 B.距今5万年前后 C.公元前二千年前后 D.公元前五六千年前后2. 当时的婚姻状况使人们只知道自己的母亲，而不知道自己的父亲。(1)这则材料反映了氏族发展过程中的哪一阶段的婚姻状况？________________(2)这一阶段什么人在社会中占有主导地位？__________(3)这一阶段后来被哪一阶段所取代？这种更


希腊]——1. 爱琴
文明先后的两个中、_______心_______ 古希腊城邦时代最为著名的两个城邦_______、_______公元前594年，
雅典城邦民主政治改革的领导者 ____________雅典城邦民
主政治达到顶峰时的领导者 ____________2. “我
们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。当法律对所有的人都一视同
仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政治的优越性也就得到确认 。 ——伯里克利
在悼念雅典英雄的葬礼上的演说(1)材料反映的是什么地
区的“民主政治”____________？(2)这种
民主政治是什么时候通过哪次改革建立起来的。____________(3)依据
材料说明为什么“我们的制度之所以称为民主政治”？________________________(4)伯里克利
时期国家的最高权利机关是什么？____________(5)如何全面
评价这种“民主政治”代_____________________________________________________世界古？史复习课2——[古代
罗马]——1.（ ）
罗马同迦太基的争霸战争史称希波战争 .A B.伯罗奔尼撒战争 C.布匿战争 D.米堤亚战争（ ）
罗马共和国时期国家的最高官职是 A.元老 B.元首元 C. 帅执政官 D. （ ）公元前73年
爆发的罗马奴隶大起义的领导者亚历山 是 A.大 B.恺撒 C.斯巴达克D .屋大他（ ）维
找到的罗马是一座砖瓦的城市，他留下的罗马是一座大理石的城市。他被尊称为“奥古斯都”，实际建立
了罗马帝国。他是 伯里克利A. B.梭伦恺撒 .C D.屋大维（ 年，476）
灭亡西罗马帝国的是 A.波斯人 B.马其顿希腊 人 C.人 D.日耳曼人2. 年，公元前_____
罗马共和国建立。共和国时期，最重要的机构是_______，最高的官职是_______，政权
_____________手主要掌握在世中。公元前3纪至前2世纪，罗马与______争霸地中海，史称布匿战争。共和国后期，
爆发________起义 。公元前27年，______实
行元首制，被尊为“__________”，罗马进入帝国时期。_____年，罗马帝国分裂
。_____年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。3. 罗马
是古希腊文明的正统继承者，古代历史上最为伟大的帝国。据此回答下列问题。(1)古
罗马的发祥地位于今天欧洲 的哪一个国家？ _____________ (2)罗马奴隶制
共和国建立于何 时？ _____________(3)罗马曾
与哪一个北非强国进行了长达百年的战争 ？ _____________(4)共和国时期
罗马最重要的国家机构和最高官职__________________________ 分别是什么？ (5)罗马
共和国后期爆发的规模最大的一次奴隶起义 是什么？ _____________——[中古
日本与阿拉伯家]——国1.（ ）5世
纪统一日本的大和兴起东京附近 A.于 B.本州中部北海 C. 九 D.道 州中）部（
日本学习中国文化，创造出的日本文字体系的特点是A.汉字
、假名并用 B.相当于汉字的草书 C.都是汉字的偏旁、部首. D 是一种表形文在（ ）字
日本封建时代产生了一种特殊的阶层，他们充当主人的私人武装，保护封建庄园，平息叛乱，镇压
人民起义。这一阶层被称为道 A. 士 B.骑士 C.武士 D. 浪人（ ）
穆罕默德建立政教合一的政权麦加 A最初是在 . B.麦地那 C.耶路撒冷 D.巴格达（ ）
伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求
——[古代


各部落之间的仇杀东西 B .方商路的畅通C.麦加贵
族在麦加的商业活动 D.阿拉伯半岛的统一2. “凡田
，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”《田令》—(1)该
田令出自哪国历史上的哪次改革？_____________ _____________何
时由何人颁__________________________ 布？(2)与
该田令相关的制度名称是什么？这次改革对该国有什么影响？_____________ ____________________________________3. 观
察左图，回答问题：(1)穆罕默
德开始传教的地点是：_____（序
号），其名称______。是(2)穆罕默
德最初建立政教合一国家的地点是：_____（序
号），其名称。______是(3)阿拉伯帝
国的首都是：_____（序
号），其名称。______是(4)结
合所学知识，想一想，为什么伊
斯兰教能够成为世界性宗代世界古教？史复习课3——[中古时代的
欧洲]——1.（ ）下
列与教皇国形成有直接关联的事件是A.西罗马帝
国的灭亡查 B.理·马特实行的土地分封丕平献土 C. 查 D. 理曼帝国的分）裂（
琅城起义是城市反封建主斗争的典型，琅城起义是为了A.免除
什一税 B.获得公民权推翻富 .C人统治获 D .得自）治权（
体现拜占廷帝国建筑和艺术成就结晶的著名建筑是A.圣索
非亚B大教堂 .圣彼得大教堂 C.卡尔纳克圣 D.大教堂 约翰 2. 大教堂(1)右图
反映的是中古西欧的什么制度的内容？这种制度

最先形成于哪一个国家？(2)这一
制度是通过哪一事件形成的？ (3)在这种
制度里，上下级之一是间种什么关系？这种关系是以什么
为纽带形成的？
A.阿拉伯


考：封建等级制度；法兰克王国；查理·马特采邑制改革；农奴；封建主与附庸的关系（主臣关系）；土地。——[古代
东方与西方的]争战——1. 希波战争
中的著名战役_______________ 导致波斯帝国灭亡的决定性战役_______________ 2. 识别下
图，请回答：(1)此
人是__________ (2)他
经过十年征战，建立
了地 跨 的大帝国，定都 _____，后于_____ 年分裂
。(3)帝
国的疆域内包含了哪些古代文明区域？(4)_____年，
亚历山大帝国分、_________裂为_________、_________等国家。公元前30年，埃及________王
国最后被________（左图）所灭，地中海东部被置于罗马的统治之下。3. 在________的
策动下，欧_____年开始，从_______��