小学六年级数学下册同步练习《统计》　　同步练习统计一、直接写得数。3.1422= 0.9+990.9= ( + )4= 2-=81= 15 = 1.250.168= - + =二、用心填一填。1、常用的统计图有统计图，统计图，统计图。2、如果要表示各种数量的增减变化情况，选统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选统计图比较合适。3、要统计某学校各年级的人数，可以选用统计图。4、小学六年级数学下册同步练习《统计》：要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用统计图。三、仔细分析再作解释。1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。有人认为食品类的商品最多。你同意吗?请说出理由。2、上图是六(1)班同学喜欢的体育活动情况统计图。分析判断：⑴六(1)班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多?⑵六(1)班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少?3、甲、乙两个车间25月份产量如下图：⑴初看两幅统计图，你感觉哪个车间的产量增长的快?第 1 页


⑵把乙车间的产量情况画在甲车间产量统计图中，再看看哪个车间的产量增长的较快?四、联系生活，解决问题。 四(1)图1、小明家四月份支出及储蓄情况统计图(上图)：⑴小明家四月份的伙食费共花了800元，小明家的支出及储蓄总共是多少元?⑵根据扇形统计图，把下表填完整。2、下图是某地区6~~12岁儿童平均体重情况：看图回答问题：⑴从统计图中可以看出，随年龄的增长，平均体重有什么变化?⑵从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快?⑶平均体重的增加与年龄增长成正比例吗?⑷从图中，你还能得到哪些信息?第 2 页